Archives de catégorie : Appels à projets

Appel à projet « Jeune reporter pour l’environnement »

Teragir lance un appel à projet à destination des collèges, lycées, centres de loisirs ou d’animation, conseils de jeunes de jeunes intitulé « Jeunes Reporters pour l’Environnement« .

« Il s’agit d’un programme international développé dans 30 pays à travers le monde.

Dans un projet individuel ou en groupe, les Jeunes Reporters découvrent les enjeux et les ressources du développement durable de façon concrète et positive, dans l’esprit du “journalisme de solutions”.

Seul(e) ou en équipe, réalisez un reportage vidéo, radio, ou écrit dans l’esprit du journalisme de solutions !

TRANSITION ÉCOLOGIQUE, ÉCONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE, OBJECTIFS DE DEVELOPPEMENT DURABLE… Choisissez votre sujet !  » Teragir.org

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Appel à projet: Graines de Reporters Scientifiques

TARA lance, en partenariat avec les CLEMI, un appel à projet « Graines de Reporters Scientifiques ».
Le projet vise à offrir aux collégiens et lycéens l’opportunité d’être des médiateurs scientifiques pour les autres jeunes sur un sujet majeur Science-Société : les interactions Océans et Climat, qui jouent un rôle central dans la machine climatique, constituent un enjeu environnemental crucial.
Les finalités éducatives sont les suivantes:
-« Donner le goût des sciences : explorer le monde de la recherche en action, découvrir le métier et les parcours de chercheurs, pour mieux comprendre les enjeux planétaires majeurs qui lient Océan et Climat.
-Éduquer au développement durable : à travers une approche systémique centrée sur l’océan, le changement climatique et les crises écologiques, comprendre l’impact sur les hommes et le monde du vivant en général. Initier à la fabrication de l’information scientifique : apprendre à s’informer et à développer des contenus rigoureux. En se mettant dans la peau du journaliste scientifique, les jeunes abordent la question des sources d’information, la vulgarisation, l’enquête, la question de l’éthique…Développer une citoyenneté active : développer l’esprit critique, la curiosité, la créativité et l’esprit d’initiative.
-Développer les compétences numériques : s’approprier des techniques numériques pour analyser des informations, les traiter et les exploiter dans le cadre d’un travail d’éducation aux médias et à l’information.. « 
Calendrier: Formulaire d’inscription à renvoyer avant le 15 Avril 2018.

Ma terre, Notre terre, une pépite à préserver

Le projet  intitulé  » Ma terre, Notre terre, une pépite à préserver,  vers des parcours touristiques virtuels et durables » initié par la DAREIC, vise à sensibiliser les équipes éducatives, pédagogiques et les élèves, à l’impérieuse nécessité de préserver la planète et de contribuer au développement d’un tourisme responsable.

Le travail des équipes va consister à construire des parcours touristiques virtuels durables et géolocalisés (si possible), dont il conviendra de défendre la pertinence en tant que ministre junior du tourisme à l’occasion d’une simulation d’assemblée générale de l’ONU, qui se déroulera à Fort-de-France en Avril 2019. Continuer la lecture de Ma terre, Notre terre, une pépite à préserver

Appel à projet: Journée internationale des forêts 2018

La journée du 21 Mars 2018 a été proclamée par l’ONU « Journée internationale des forêts ».

A cette occasion, vous pouvez vous inscrire et:

  • Organiser une manifestation grand public du samedi 17 au dimanche 25 Mars 2018 en lien avec les forêts de notre territoire (visite, sortie, débats, ateliers…)
  • Organiser au cours de l’année scolaire un parcours pédagogique « La forêt s’invite à l’école », présentant la multifonctionnalité et la gestion durable des forêts.

Cette manifestation serait l’occasion de sensibiliser nos élèves à la richesse et à la fragilité des forêts sur notre territoire, et à la nécessité de les gérer et préserver durablement. Nous vous incitons à vous engager dans cette manifestation. Continuer la lecture de Appel à projet: Journée internationale des forêts 2018

Élargissement de la démarche des Aires Marines Educatives

Les Aires Marines Éducatives sont nées en Polynésie Française en 2012, à l’initiative des élèves de différentes écoles situées dans l’archipel des Marquises.  En accord avec le gouvernement de Polynésie française, il a été décidé par le gouvernement français d’expérimenter la démarche au niveau national.

Vous trouverez plus d’information sur la démarche ici :
http://www.aires-marines.fr/Proteger/Sensibiliser-le-public/Les-aires-marines-educatives

Au vu du succès de cette première phase, toujours en cours, l’entrée dans une démarche d’aire marine éducative est désormais ouverte à l’ensemble des écoles primaires françaises (publiques et privées sous contrat).
Si vous souhaitez être partie prenante à ce mouvement pour la rentrée scolaire 2017-2018,  sachez que certaines conditions préalables  sont requises et doivent être obligatoirement remplies, à savoir :

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Semaine Européenne DD 2017 et appels à projets

La Semaine Européenne du Développement Durable  (SEDD) se déroulera cette année du 30 Mai au 05 Juin 2017. Cette année, elle sera aux couleurs des Objectifs du Développement Durable de l’ONU.
La Semaine Européenne du Développement Durable  accroît la sensibilisation à l’agenda 2030. Elle encourage les parties prenantes de tous les territoires à organiser des actions en lien avec les Objectifs de Développement Durable de l’ONU. En savoir plus.

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Défi académique EDD 2017- Remise des prix

Près de 200 élèves ( écoliers, collégiens et lycéens) ont participé au Défi Académique de l’Éducation au Développement Durable et ont été récompensés, en partenariat avec le Parc Naturel de la Martinique, le mercredi 29 Avril au collège Roger Castendet.

Pour la seconde année consécutive, le défi académique EDD  intitulé «  Projet UNESCO Junior : Mon île, un joyau dans la Caraïbe » est en relation avec le projet UNESCO Martinique. Ainsi, dans le cadre de ce concours scolaire pluridisciplinaire, les élèves ont été invités à imaginer et produire un dossier montrant le caractère exceptionnel et irremplaçable d’un site de leur choix : d’un point de vue géologique, d’un point de vue écologique et/ou d’un point de vue historique et culturel.  Le site choisi devant être situé de préférence à proximité de leur établissement.

Cette année encore, les travaux des élèves se sont distingués par l’originalité, la créativité ( vidéos, diaporamas, dessins, poèmes, mise en scène…) et la rigueur scientifique.

A l’issue de la délibération du jury, des lauréats ont été désignés par catégorie: Continuer la lecture de Défi académique EDD 2017- Remise des prix

Prix international de l’eau junior 2017

Lancement du nouveau « Stockholm Junior Water Prize« , lancé par l’office français de la fondation européenne pour l’éducation à l’environnement et « Teragir ».

Ce concours international sensibilise aux enjeux de la protection, de la gestion et du partage de l’eau à travers la démarche de projet. Il s »inscrit pleinement dans les objectifs de développement durable définis par l’ONU. Continuer la lecture de Prix international de l’eau junior 2017

Cadre académique de Labellisation E3D

La Martinique, hotspot de biodiversité, est un territoire particulièrement propice à la mise en oeuvre d’actions concrètes visant à l’Education au Développement Durable en milieu scolaire.

Dans notre académie, il existe une Labellisation E3D qui vise à multiplier les démarches globales dans les établissements scolaires et à reconnaître et valoriser tous ceux qui sont déjà le lieu de concrétisation du développement durable Continuer la lecture de Cadre académique de Labellisation E3D

HUMAN: le projet pédagogique sur l’EDD

À travers le projet pédagogique HUMAN, réalisé par la Fondation GoodPlanet, sensibilisez vos élèves de la 5e à la terminale sur le thème « Éducation et développement durable »

 

Vous avez découvert en 2015 le film HUMAN, de Yann Arthus-Bertrand, avec Max, agriculteur à Madagascar, Valeriy, chef d’entreprise en Russie, Lay Heang, écolière au Cambodge, Alejandro, Roya, Celi, etc.

Retrouvez à nouveau ces personnes dans 5 films et le dossier pédagogique associé Continuer la lecture de HUMAN: le projet pédagogique sur l’EDD