Français

 

 

  • Quelques outils

– “Je lis, Je comprends”: Académie d’Orléans-Tours

L’objectif général de cet outil est d’améliorer la compréhension des élèves en lecture, tout au long des cycles 2 et 3.

Comprendre un texte se traduit par l’exécution possible d’un ensemble de tâches(reformuler, synthétiser (ou résumer), inférer, interpréter, questionner, contrôler) qui nécessitent l’utilisation de stratégies (prise d’indices, utilisation de connaissances antérieures, association d’informations…)

Présentation de l’outil Préface  –  Bibliographie   

Enseigner la compréhension (Sylvie CEBE – Roland GOIGOUX – Serge THOMAZET)

Livret CE1  –  Livret Ce2  –  Livret CM1  –  Livret CM2

 “Lire au CP”: Site Eduscol

Un guide pour aider à organiser l’apprentissage de la lecture et prévenir les difficultés des élèves