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Mobilité virtuelle

Trois ans d’échange épistolaire entre   le collège Asselin de Beauville de Ducos et Davenport Public School, Ontario.

Le principe pédagogique de ce projet est basé sur l’échange de lettres, de diaporamas et de vidéos avec les élèves partenaires. L’objectif est qu’ils se lient d’amitié, découvrent d’autres modes de vies, d’autres cultures et utilisent la langue cible pour communiquer en situation réelle.
Ce projet a déjà été réalisé au collège Constant Le Ray en 2014/2015 et au collège Gérard Café en 2015/2016 avec les classes de 5èmes.
Il a débuté cette année en octobre 2016 au collège Asselin de Beauville.

Ecnage épistolaire Martinique/Canada

La motivation des élèves a clairement été accrue par cette correspondance. Leur implication a été totale tant dans la volonté d’améliorer leurs compétences écrites dans la langue cible que dans celle de faire découvrir la Martinique à leurs correspondants canadiens. Les derniers colis échangés remplis de cadeaux ont montré l’intérêt des élèves pour ce projet.

Echange épistolaire Martinique/Canada

Les élèves voient une application concrète de leur apprentissage d’une langue étrangère, et cela permet de décupler leur motivation à apprendre une langue vivante dans une communication authentique.

Mrs Richter, enseignante de français à Davenport Public School, nous fait visiter son école en vidéo :

 

Le Collège Asselin de Beauville à New-York

Du 28 février au 2 mars 2017, 17 élèves de 4ème du Collège Asselin de Beauville se sont rendus à New-York pour une  semaine de découverte de la culture américaine et d’immersion dans le collège de leur partenaire: Expeditionary Learning School for Community Leaders à Brooklyn. Ils ont ainsi pu vivre une véritable expérience de DNL puisqu’ils ont suivi des cours de sciences et d’EPS.

Les élèves du collège Asselin de Beauville chez leurs partenaires

Ce projet était l’aboutissement d’un travail de préparation et de correspondance virtuelle menée en amont avec la plateforme UTellme.

Correspondance avec les élèves américains sur la plateforme UTellme.

Consultez le bilan pédagogique de Mme Michalon, porteur de projet ICI