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Archives de catégorie : Outils pour faire la classe
La différenciation pédagogique en résolution de problèmes
Mis à jour : fin septembre 2023 En appui sur le chapitre 2, page 41 « Qu’est-ce que résoudre un problème ? » du guide « La résolution de problèmes mathématiques au cours moyen », ce document a pour objectif de fournir un cadre permettant … Continuer la lecture
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Document d’accompagnement pour la mise en oeuvre de l’enseignement de la résolution de problèmes aux cycles 2 et 3
Mis à jour : septembre 2023 Ce “Document d’accompagnement pour la mise en oeuvre l’enseignement de la resolution de problèmes aux cycles 2 et 3” tient compte des derniers guides pour l’enseignement de la résolution de problèmes (Guide CP et CM) et … Continuer la lecture
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Programmations en résolution de problèmes
Mis à jour : septembre 2023 Dans la continuité de la programmation académique en résolution de problèmes en maternelle et CP, les programmations cycle 2 et 3 ont pour objectif de permettre à chaque équipe de structurer leur enseignement de … Continuer la lecture
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Le jeu de la toupie
Du CE au CM, Un jeu décliné sur 3 niveaux pour travailler l’aspect décimal de la numération : le jeu de la toupie
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Cycle 3 – Nombres décimaux et zooms successifs (effet loupe)
Cycle 3: La mission mathématiques vous propose un matériel de manipulation et son document d’accompagnement permettant aux élèves de percevoir l’intercalation toujours possible pour les nombres décimaux (avec une infinité de solutions) en réalisant des zooms successifs à l’aide d’une … Continuer la lecture
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Bandes de papier type “Réglettes CUISENAIRE” à imprimer
Cycle 3 : La mission mathématiques vous propose un matériel de manipulation à imprimer pour travailler et entretenir les fractions simples à l’aide de bandes de papier type “réglettes Cuisenaire”
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CE1 au Cycle 3: Matériel système décimal sur les entiers (contexte aire)
CE1 au Cycle 3 : La mission mathématiques vous propose un matériel de manipulation pour construire le système décimal sur les entiers en établissant le lien entre les différentes écritures et les quantités qu’elles représentent. La notion de quantité prend appui … Continuer la lecture
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En noir et blanc le “glisse-nombre” Cycle 2 et le “glisse-nombre Cycle 3
Télécharger le “glisse-nombre” cycle 2 et le “glisse-nombre” cycle 3 en noir et blanc.
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Le glisse-mesure CE2 et le glisse-mesure cycle 3
Télécharger le “glisse-mesure CE2 et le “glisse-mesure Cycle 3” : des outils permettant de donner du sens aux changements d’unités en relation avec le système décimal pour les longueurs, les masses et les contenances.
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Défi de codage avec le robot Thymio II
La Mission Mathématique a participé au défi du code intitulé « 1, 2, 3… CODONS », le mardi 26 janvier 2016, dans le cadre de « la Semaine du Numérique à l’Ecole » .Une classe de CE1 de Plateau Fofo a mis en oeuvre des activités de … Continuer la lecture
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