Ce défi a été présenté lors de la quatrième édition de la Semaine des mathématiques qui avait pour thème « Les mathématiques nous transportent ». Le faire relever par les élèves est l’occasion de leur offrir une situation leur permettant de mettre en place une démarche fondée sur l’initiative. Ils pourront ainsi montrer leur capacité à utiliser, dans des situations inédites, des connaissances acquises qui ne sont pas appelées explicitement.
L’objectif de ce défi est d’approcher la notion de perspective grâce à la reproduction d’une figure complexe. « Cette toile d’araignée a 5 étages, vous devez la reproduire et la prolonger pour faire le maximum possible d’étages. »