{"id":732,"date":"2021-05-13T19:18:20","date_gmt":"2021-05-14T00:18:20","guid":{"rendered":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/anglais\/?p=732"},"modified":"2021-05-26T18:52:05","modified_gmt":"2021-05-26T23:52:05","slug":"defis-selo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/anglais\/?p=732","title":{"rendered":"D\u00e9fis SELO (Archives)"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized is-style-tw-rounded-corners\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/anglais\/wp-content\/uploads\/sites\/92\/2021\/05\/selologo.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-741\" width=\"150\" height=\"121\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Page consacr\u00e9e aux missions des d\u00e9fis SELO (sections Euro-Carib\u00e9ennes) cr\u00e9\u00e9s et mis en place par MMe Bolnet Marie-Claire de 2007 \u00e0 2015. <\/p>\n\n\n\n<p>Ancr\u00e9es dans une perspective actionnelle et selon une approche communicative et collaborative, les missions des d\u00e9fis Selo \u00e0 forte dominante culturelle carib\u00e9enne ci dessous sont publi\u00e9es \u00e0 titre d&rsquo;archives. Elle demeurent \u00e0 ce jour des exemples concrets de sc\u00e9narios fond\u00e9s sur une p\u00e9dagogie de projet. <\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Tous les d\u00e9fis SELO r\u00e9alis\u00e9s<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<div class=\"su-service\"><div class=\"su-service-title\" style=\"padding-left:46px;min-height:32px;line-height:32px\"><i class=\"sui sui-star\" style=\"font-size:32px;color:#333\"><\/i> 4\u00e8- Mission de novembre 2014 \u00e0 janvier 2015<\/div><div class=\"su-service-content su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"padding-left:46px\"><\/div><\/div>\n\n\n\n<p>4\u00e8me: \u00ab\u00a0Caribbean Venue: Urban spoken arts\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p>Suite au franc succ\u00e8s remport\u00e9 en Martinique en octobre 2014 dans le cadre de la promotion des arts de la parole, l\u2019association martiniquaise Virgul\u2019, dont vous faites partie, veut participer \u00e0 l\u2019\u00e9v\u00e8nement &lsquo;Caribbean Urban Spoken Arts&rsquo; organis\u00e9 par le Caribbean Bs Tourism Board en janvier 2015.<\/p>\n\n\n\n<p>Les th\u00e8mes retenus sont les suivants :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Promotion de l\u2019environnement durable dans la Cara\u00efbe<\/li><li>Mise en garde contre les attitudes \u00e0 risque sur v\u00e9hicules \u00e0 2 roues<\/li><li>Appel citoyen contre les actes de violence en milieu scolaire<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Afin que votre candidature soit retenue, l&rsquo;organisateur carib\u00e9en exige que lui soient envoy\u00e9s les documents suivants, en langue anglaise :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>son formulaire d\u2019inscription \u00e0 compl\u00e9ter et \u00e0 retourner<\/li><li>un fichier vid\u00e9o de 2 \u00e0 3 minutes pr\u00e9sentant les talents des membres de votre \u00e9quipe, dans le cadre des arts de la parole<\/li><li>le fichier texte du slam que vous saurez cr\u00e9er autour de l&rsquo;un des th\u00e8mes impos\u00e9s, ainsi que son fichier audio d&rsquo;1 minute<\/li><\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/anglais\/wp-content\/uploads\/sites\/92\/2021\/05\/Bilan_site_DEFIS_4eme_nov2014-caribbeanvenue.pdf\">Bilan<span class=\"fr-link__detail\">PDF \u2013 372 Ko<\/span><\/a><a href=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/anglais\/wp-content\/uploads\/sites\/92\/2021\/05\/Bilan_site_DEFIS_4eme_nov2014-caribbeanvenue.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"su-service\"><div class=\"su-service-title\" style=\"padding-left:46px;min-height:32px;line-height:32px\"><i class=\"sui sui-star\" style=\"font-size:32px;color:#333\"><\/i> 3\u00e8- Mission de novembre 2014 \u00e0 janvier 2015<\/div><div class=\"su-service-content su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"padding-left:46px\"><\/div><\/div>\n\n\n\n<p>3\u00e8me: \u00ab\u00a0High-tech schools\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p>Le projet de d\u00e9ploiement du num\u00e9rique se poursuit dans votre coll\u00e8ge, tant au niveau de l&rsquo;\u00e9quipement que des m\u00e9thodes d&rsquo;enseignement.<\/p>\n\n\n\n<p>Le chef d&rsquo;\u00e9tablissement de Question school, Bridgetown, Barbados, jumel\u00e9 \u00e0 votre coll\u00e8ge, souhaite monter le m\u00eame projet. Il interroge votre Principal sur les points positifs et les points \u00e0 am\u00e9liorer.<br>Pour r\u00e9pondre \u00e0 la demande, votre chef d\u2019\u00e9tablissement convoque \u00e0 r\u00e9union les diff\u00e9rents acteurs de la communaut\u00e9 \u00e9ducative afin de recueillir les sentiments de tous sur le projet.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour faciliter le retour \u00e0 l\u2019\u00e9tablissement barbadien, la r\u00e9union &#8211; ainsi que les documents \u00e0 cr\u00e9er- se fera en langue anglaise.<\/p>\n\n\n\n<p>Mission 1: Interaction orale devant un jury<\/p>\n\n\n\n<p>Mission 2: R\u00e9daction d\u2019\u00e9crits en langue anglaise, pour r\u00e9pondre \u00e0 la demande du chef d\u2019\u00e9tablissement de Question school, Bridgetown, Barbados.<\/p>\n\n\n\n<p>Rencontre inter-\u00e9tablissements de juin 2014<br>La Slamada sous le Ground et le CMAC \u00e0 la rencontre des D\u00e9fis SELO 2014 : une matin\u00e9e d&rsquo;\u00e9changes scolaires et professionnels orchestr\u00e9e par Mlle Claveau, Mme Dorizon, Mme Bolnet et Mme Lameynardie. La pr\u00e9sence de professionnels \u00e0 cette matin\u00e9e de rencontres scolaires s\u2019inscrit dans une volont\u00e9 d\u2019int\u00e9gration partenariale prometteuse entre l\u2019\u00e9cole et la cit\u00e9. On peut esp\u00e9rer que les professionnels pr\u00e9sents ont pris conscience qu&rsquo;un vivier de talents divers existe en Martinique et m\u00e9rite d\u2019\u00eatre guid\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/anglais\/wp-content\/uploads\/sites\/92\/2021\/05\/selo-nov2014-bilan-hightechschools.pdf\">Bilan<span class=\"fr-link__detail\">PDF \u2013 382 Ko<\/span><\/a><a href=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/anglais\/wp-content\/uploads\/sites\/92\/2021\/05\/selo-nov2014-bilan-hightechschools.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/anglais\/wp-content\/uploads\/sites\/92\/2021\/05\/selo-nov2014-co-eval.pdf\">\u00c9valuation CO<span class=\"fr-link__detail\">PDF \u2013 217 Ko<\/span><\/a><a href=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/anglais\/wp-content\/uploads\/sites\/92\/2021\/05\/selo-nov2014-co-eval.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/anglais\/wp-content\/uploads\/sites\/92\/2021\/05\/selo-nov2014-eval-CR.pdf\">\u00c9valuation CR<span class=\"fr-link__detail\">PDF \u2013 231 Ko<\/span><\/a><a href=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/anglais\/wp-content\/uploads\/sites\/92\/2021\/05\/selo-nov2014-eval-CR.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/anglais\/wp-content\/uploads\/sites\/92\/2021\/05\/selo-nov2014-eval-grille.pdf\">\u00c9valuation grille<span class=\"fr-link__detail\">PDF \u2013 238 Ko<\/span><\/a><a href=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/anglais\/wp-content\/uploads\/sites\/92\/2021\/05\/selo-nov2014-eval-grille.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"su-service\"><div class=\"su-service-title\" style=\"padding-left:46px;min-height:32px;line-height:32px\"><i class=\"sui sui-star\" style=\"font-size:32px;color:#333\"><\/i> 3\u00e8- Mission d'avril 2014<\/div><div class=\"su-service-content su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"padding-left:46px\"><\/div><\/div>\n\n\n\n<p>3\u00e8me: GESTION DE CRISE au club scolaire<br>\u2018LANGUES et TOURISME\u2019<\/p>\n\n\n\n<p>En r\u00e9union, les \u00e9l\u00e8ves et les assistants de langues, membres du club prennent connaissance du fichier audio que le secr\u00e9tariat vient de transf\u00e9rer \u00e0 la demande du Chef d\u2019\u00e9tablissement : Pas de vacances pour le club ! La discussion commence\u2026Parviendra t on \u00e0 trouver une solution satisfaisante en 15 Minutes ?<br>Le rapport \u00e9crit de la r\u00e9union (300 mots) sera \u00e0 r\u00e9diger sous forme de mail et transmis aux personnes responsables du projet.<\/p>\n\n\n\n\n\n<div class=\"su-service\"><div class=\"su-service-title\" style=\"padding-left:46px;min-height:32px;line-height:32px\"><i class=\"sui sui-star\" style=\"font-size:32px;color:#333\"><\/i> 4\u00e8- Mission du 17 f\u00e9vrier au 4 avril 2014<\/div><div class=\"su-service-content su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"padding-left:46px\"><\/div><\/div>\n\n\n\n<p>4eme: \u00ab\u00a0Mission Jeune Reporter scolaire\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p>En tant que membres du Club Presse de votre coll\u00e8ge, votre \u00e9quipe est charg\u00e9e de r\u00e9aliser, en langue anglaise, une r\u00e9trospective m\u00e9diatique sur les actions \u00e9ducatives que votre coll\u00e8ge a mises en place de septembre 2013 \u00e0 fin f\u00e9vrier 2014.<\/p>\n\n\n\n<p>1- Vous r\u00e9aliserez la Une du journal semestriel de votre \u00e9tablissement avec un sommaire de 6 entr\u00e9es, les d\u00e9buts des 6 articles pr\u00e9sent\u00e9s dans le sommaire + 2 publicit\u00e9s conseil \u00e0 l\u2019attention d\u2019un public d\u2019adolescents.<br>Vous r\u00e9digerez aussi 2 articles en colonnes de 150 \u00e0 200 mots chacun, reprenant 2 des d\u00e9buts d\u2019articles en Une de journal.<br>Pour cela, vous effectuerez des recherches aupr\u00e8s des adultes intervenant dans votre \u00e9tablissement, puis vous effectuerez des enqu\u00eates et sondages aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n<p>2-Vous ferez un montage audiovisuel (Windows Live Movie Maker ou autre application) afin de r\u00e9aliser la bande annonce d\u2019un journal t\u00e9l\u00e9visuel de 4 minutes, reprenant les 6 actions \u00e9ducatives de votre \u00e9tablissement scolaire, pr\u00e9sent\u00e9es dans votre sommaire. Ce journal sera suivi d\u2019une virgule publicitaire.<br>Pour cela, vous prendrez 6 photos des lieux importants de votre \u00e9tablissement scolaire ; puis vous r\u00e9aliserez un enregistrement de 3 minutes reprenant les 6 actions \/ entr\u00e9es de votre sommaire ; vous r\u00e9aliserez la virgule publicitaire sous forme de vid\u00e9o vous mettant en action ; vous finaliserez votre produit par l\u2019insertion d\u2019un jingle de d\u00e9but et de fin.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"su-service\"><div class=\"su-service-title\" style=\"padding-left:46px;min-height:32px;line-height:32px\"><i class=\"sui sui-star\" style=\"font-size:32px;color:#333\"><\/i> 4\u00e8- Mission du 17 f\u00e9vrier au 4 avril 2014<\/div><div class=\"su-service-content su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"padding-left:46px\"><\/div><\/div>\n\n\n\n<p>Mission du 14 octobre 2013 au 16 d\u00e9cembre 2013<br>4\u00e8me : LES ASSISTANTS DE LANGUE SONT LA !<\/p>\n\n\n\n<p>En tant que coll\u00e9giens de l&rsquo;acad\u00e9mie de la Martinique, votre \u00e9quipe participera \u00e0 la prochaine &lsquo;Journ\u00e9e des Langues&rsquo;, organis\u00e9e dans votre \u00e9tablissement.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>vous projetterez le diaporama (25 \u00e0 30 diapositives) que vous aurez cr\u00e9\u00e9, qui illustrera l&rsquo;une des histoires carib\u00e9ennes propos\u00e9es sur ce site multiculturel http:\/\/www.coedu.usf.edu\/culture\/<\/li><li>vous diffuserez en salle de permanence (fichier audio d&rsquo;environ 2 \u00e0 4 minutes), l&rsquo;histoire en langue anglaise que vous aurez \u00e9crite autour de la poup\u00e9e martiniquaise qui si\u00e8ge sur l&rsquo;une des \u00e9tag\u00e8res du CDI.<\/li><li>vous organiserez, entre co \u00e9quipiers, une s\u00e9ance de travail (vid\u00e9o de 3 \u00e0 4 minutes) afin de s\u00e9lectionner les 10 questions \u00e0 poser \u00e0 nos assistants de langue, leur permettant de vous familiariser \u00e0 l&rsquo;environnement culturel de leurs pays respectifs<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"su-service\"><div class=\"su-service-title\" style=\"padding-left:46px;min-height:32px;line-height:32px\"><i class=\"sui sui-star\" style=\"font-size:32px;color:#333\"><\/i> 4\u00e8- 3\u00e8- Mission du 18 mars 2013 au 15 mai 2013<\/div><div class=\"su-service-content su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"padding-left:46px\"><\/div><\/div>\n\n\n\n<p>4\u00e8me et 3\u00e8me: \u00ab\u00a0FROUFROUS TOUT FOUS !<\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;actrice Laxrel Rowz, pressentie pour le prix d&rsquo;interpr\u00e9tation f\u00e9minine, a fait le scoop \u00e0 l\u2019antenne :<br>\u2018I\u2019ve no cars, I\u2019ve nothing to wear!<br>Cannes will wait !\u2019<\/p>\n\n\n\n<p>En stage de d\u00e9couverte professionnelle \u00e0 Londres, voici l\u2019occasion pour votre \u00e9quipe de donner une renomm\u00e9e internationale \u00e0 vos maquettes de \u2018brajak\u2019 et \u00e0 vos croquis de tenues vestimentaires qui recr\u00e9ent avec brio notre univers carib\u00e9en.<\/p>\n\n\n\n<p>-Envoyez \u00e0 la star la page illustr\u00e9e du magazine de mode qui publie l&rsquo;interview que vous avez r\u00e9alis\u00e9e au r\u00e9cent \u2018London Youth talent show\u2019 et qui retrace votre parcours scolaire et personnel (80 \u00e0 100 mots \u2013 questions non incluses)<br>-Ayez une conversation t\u00e9l\u00e9phonique difficile avec le service de presse de la star afin de vous informer de ses go\u00fbts changeants et des moments forts de sa carri\u00e8re (2 \u00e0 4 minutes)<br>-Organisez une s\u00e9ance pr\u00e9paratoire de travail : il s\u2019agit, pour vous, de tout pr\u00e9voir. Il y a des chances que l\u2019actrice accepte de vous recevoir ! (vid\u00e9o de 2 \u00e0 4 minutes)<\/p>\n\n\n\n<p>Laxrel Rowz sera-t-elle sensible \u00e0 votre art du tuning?<br>Se pr\u00e9sentera-t-elle au Festival de Cannes au volant de l\u2019un de vos v\u00e9hicules insolites?<br>Pourrez-vous la convaincre qu\u2019elle fera sensation en portant l&rsquo;une de vos cr\u00e9ations marronnes ?<br>Ferez-vous le buzz ?<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"su-service\"><div class=\"su-service-title\" style=\"padding-left:46px;min-height:32px;line-height:32px\"><i class=\"sui sui-star\" style=\"font-size:32px;color:#333\"><\/i> 4\u00e8- Mission du 7 mars 2012 au 17 mai 2012<\/div><div class=\"su-service-content su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"padding-left:46px\"><\/div><\/div>\n\n\n\n<p>4\u00e8me: \u00a0\u00bb Les organisateurs des Jeux Olympiques et Paralympiques de Londres 2012 ont fait appel \u00e0 INTERPOL pour r\u00e9soudre des faits \u00e9tranges qui retardent l&rsquo;avanc\u00e9e des travaux.<br>R\u00e9cemment recrut\u00e9s par INTERPOL, votre r\u00f4le est de consigner dans un livre multim\u00e9dia DIDAPAGES, les \u00e9tapes de cette enqu\u00eate qui vous est confi\u00e9e et qui vous m\u00e8nera nul ne sait o\u00f9.\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"su-service\"><div class=\"su-service-title\" style=\"padding-left:46px;min-height:32px;line-height:32px\"><i class=\"sui sui-star\" style=\"font-size:32px;color:#333\"><\/i> 3\u00e8- Mission du 11 d\u00e9cembre 2011 au 15 mars 2012<\/div><div class=\"su-service-content su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"padding-left:46px\"><\/div><\/div>\n\n\n\n<p>3\u00e8me: \u00ab\u00a0Votre club scolaire \u00ab\u00a0Couleurs Paroles Cara\u00efbes\u00a0\u00bb (CPC) a \u00e9t\u00e9 contact\u00e9 par lettre par le \u00ab\u00a0Caribbean Vibes in Canada\u00a0\u00bb (CVC), dans le cadre de l&rsquo;inauguration prochaine de leur nouveau si\u00e8ge, dont la mission est de promouvoir les cultures des nouveaux arrivants. A cette occasion, une immense mosa\u00efque murale \u00ab\u00a0Journeys to the North Star\u00a0\u00bb sera appos\u00e9e dans le hall d&rsquo;entr\u00e9e. Il vous est demand\u00e9 de leur renvoyer les noms de deux personnalit\u00e9s carib\u00e9ennes musicales et litt\u00e9raires \u00e0 qui rendre un hommage international.<br>Mission difficile pour vous, membres du club \u00ab\u00a0Couleurs Paroles Cara\u00efbes\u00a0\u00bb de choisir de ne mettre en lumi\u00e8re que deux facettes de notre prisme carib\u00e9en multiculturel et plurilingue.<br>-Votre premi\u00e8re r\u00e9union de travail (vid\u00e9o de 4 \u00e0 5 minutes) pr\u00e9sentera la lettre et enveloppe dont vous avez \u00e9t\u00e9 destinataire (100 mots), ainsi que les axes de travail retenus apr\u00e8s d\u00e9bats contradictoires.<br>-Vous r\u00e9aliserez un diaporama Windows Movie Maker de 3 \u00e0 4 minutes (images + fichier audio vocal) identifiant la diaspora carib\u00e9enne domicili\u00e9e au Canada, leurs cultures respectives et les raisons de leur choix migratoire.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Vous \u00e9tudierez les mails de professeurs de votre coll\u00e8ge en r\u00e9ponse \u00e0 votre enqu\u00eate les questionnant sur les personnalit\u00e9s de nos r\u00e9gions carib\u00e9ennes plurilingues \u00e0 qui ils voudraient rendre hommage. (5 mails de 50 mots chacun avec pi\u00e8ce jointe illustrant le choix culturel de l\u2019enseignant.)<\/li><li>Vous adresserez \u00e0 \u00ab\u00a0Caribbean Vibes in Canada\u00a0\u00bb un panneau 30 X 30, de style patchwork, illustrant votre vision de la diaspora culturelle carib\u00e9enne suite \u00e0 votre travail de recherches et d\u2019enqu\u00eate.\u00a0\u00bb<\/li><\/ul>\n\n\n\n<div class=\"su-service\"><div class=\"su-service-title\" style=\"padding-left:46px;min-height:32px;line-height:32px\"><i class=\"sui sui-star\" style=\"font-size:32px;color:#333\"><\/i> 4\u00e8- Mission de septembre \u00e0 novembre 2011<\/div><div class=\"su-service-content su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"padding-left:46px\"><\/div><\/div>\n\n\n\n<p><br>4\u00e8me: \u00ab\u00a0Dame Sargasse se voit contrainte de lancer l\u2019ordre d\u2019\u00e9vacuer ses eaux limpides d\u2019un bleu profond : la vie marine en nourrice n\u2019y est plus \u00e0 l\u2019abri suite aux attaques continuelles des NBPW (Non-Biodegradable Plastic Waste). Par vagues, les algues se r\u00e9fugient autour des c\u00f4tes des \u00eeles cara\u00efbes avoisinantes. Consternation dans les CL (Communes du Littoral).<\/p>\n\n\n\n<p>Membres de la BMJPES (Brigade Martiniquaise des Jeunes Protecteurs de l\u2019Eco- Syst\u00e8me), il vous est demand\u00e9 ainsi qu&rsquo;\u00e0 vos homologues carib\u00e9ens de mener l\u2019enqu\u00eate pr\u00e9alable \u00e0 une \u00e9ventuelle r\u00e9union de m\u00e9diation entre Dame Sargasse et les CL.<\/p>\n\n\n\n<p>-Vous r\u00e9aliserez, \u00e0 l\u2019attention de Dame Sargasse, un Press-book exposant les dommages caus\u00e9s aux CL. (Photos \/ la Une de la gazette de votre coll\u00e8ge \/ 2 articles de 10 \u00e0 15 lignes chacun et de dates diff\u00e9rentes)<br>-Vous vous rendrez chez Dame Sargasse et vous r\u00e9aliserez un diaporama images et audio d\u2019une dur\u00e9e de 3 \u00e0 4 minutes \u00e0 l\u2019attention des CL.<br>-Vous r\u00e9aliserez un spot radiophonique avec jingle cr\u00e9\u00e9 pour l\u2019occasion ainsi qu\u2019un spot t\u00e9l\u00e9visuel de 2 \u00e0 3 minutes mettant en sc\u00e8ne les diff\u00e9rents intervenants, afin d\u2019aider dans la lutte contre les NBPW\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n<div class=\"su-service\"><div class=\"su-service-title\" style=\"padding-left:46px;min-height:32px;line-height:32px\"><i class=\"sui sui-star\" style=\"font-size:32px;color:#333\"><\/i> 4\u00e8- Mission de mars \u00e0 mai 2011<\/div><div class=\"su-service-content su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"padding-left:46px\"><\/div><\/div>\n\n\n\n<p>4\u00e8me: Le coll\u00e8ge \u00ab Cara\u00efbe Carrefour des Mondes \u00bb est avis\u00e9 qu\u2019une d\u00e9l\u00e9gation d\u2019\u00e9l\u00e8ves ambassadeurs pourrait assister aux festivit\u00e9s mises en place en Grande Bretagne \u00e0 l\u2019occasion du mariage princier.<br>Votre \u00e9quipe est pressentie en raison de la pr\u00e9sence, dans vos locaux, de vos correspondants Trinidadiens et Jama\u00efcains dans le cadre d\u2019un projet d\u2019ouverture internationale.<br>Afin de vous montrer dignes de l\u2019honneur qui vous est fait, vous saurez faire valoir vos comp\u00e9tences linguistiques ainsi que votre connaissance de l\u2019histoire de la Grande Bretagne et du c\u00e9r\u00e9monial en usage en de telles occasions.<br>Il vous est demand\u00e9 de r\u00e9diger votre requ\u00eate \u00e0 l\u2019attention de Sa Majest\u00e9 la Reine en 150 \u00e0 200 mots. Vous saurez cr\u00e9er un \u2018press-book\u2019 de 6 feuillets int\u00e9rieurs pour pr\u00e9senter vos \u00eeles cara\u00efbes comme destinations prometteuses pour une lune de miel de qualit\u00e9. Vous vous mettrez en sc\u00e8ne lors d\u2019une le\u00e7on d\u2019\u00e9tiquette de 4 \u00e0 6 minutes anim\u00e9e par le majordome attach\u00e9 \u00e0 votre service.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"su-service\"><div class=\"su-service-title\" style=\"padding-left:46px;min-height:32px;line-height:32px\"><i class=\"sui sui-star\" style=\"font-size:32px;color:#333\"><\/i> 4\u00e8- Mission de novembre 2010 \u00e0 janvier 2011<\/div><div class=\"su-service-content su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"padding-left:46px\"><\/div><\/div>\n\n\n\n<p>4\u00e8me: \u00ab\u00a0Cellule de crise au Q.G. de KLAPE (Keep Life Alive on Planet Earth) : les Cit\u00e9s Flore et Faune des Tropiques sont assi\u00e9g\u00e9es par les SDIR (Spread Death Intergalactic Raiders).<br>Leurs agents mal\u00e9fiques ont infiltr\u00e9 tous les r\u00e9seaux! Vous seuls, jeunes et intr\u00e9pides savants environnementalistes pouvez encore sauver notre plan\u00e8te bleue ; mais vous fera-t-on confiance ?<br>Adressez de toute urgence \u00e0 KLAPE les 3 micro trottoirs audiovisuels d\u2019appel \u00e0 l\u2019aide des habitants des Cit\u00e9s Flore et Faune des Tropiques suite aux d\u00e9g\u00e2ts occasionn\u00e9s. Faites leur parvenir votre bande dessin\u00e9e papier de 6 \u00e0 10 pages recto verso qui pr\u00e9sente la victoire que vous venez de remporter contre les SDIR gr\u00e2ce \u00e0 vos gadgets ing\u00e9nieux. Incluez dans votre envoi, une lettre de motivation commune de 150 \u00e0 200 mots afin de devenir membres actifs de KLAPE et b\u00e9n\u00e9ficier ainsi du support technique et financier indispensable dans ce combat sid\u00e9ral.\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n<div class=\"su-service\"><div class=\"su-service-title\" style=\"padding-left:46px;min-height:32px;line-height:32px\"><i class=\"sui sui-star\" style=\"font-size:32px;color:#333\"><\/i> 3\u00e8- Mission de novembre 2010 \u00e0 janvier 2011<\/div><div class=\"su-service-content su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"padding-left:46px\"><\/div><\/div>\n\n\n\n<p>3\u00e8me:&rsquo; \u00ab\u00a0Le conseil d\u2019administration de votre \u00e9tablissement scolaire a mis en place la commission \u2018Culture Arc en Ciel\u2019 dont la mission est de pr\u00e9parer la journ\u00e9e festive \u2018Culture Arc en Ciel\u2019 qui c\u00e9l\u00e8brera le 10\u00e8me anniversaire de l\u2019ouverture de votre coll\u00e8ge.<br>Ont \u00e9t\u00e9 retenus, comme membres de cette commission, votre \u00e9quipe ainsi que les 3 assistants de langue anglaise intervenant dans votre \u00e9tablissement : Allirea, 22 ans, jeune fille d\u2019origine aborig\u00e8ne, Mordag, 24 ans, tr\u00e8s fier de son anc\u00eatre Highlander, Dakota, 19 ans dont la famille suivit, jadis, la tristement c\u00e9l\u00e8bre Trail of Tears.<br>Afin de financer les fournitures requises pour la mise en place de cette grande f\u00eate, le C.A. demande des preuves de votre engagement : une correspondance e-mail de 4 \u00e0 6 \u00e9changes entre un assistant et sa famille afin de recevoir des \u00e9l\u00e9ments patrimoniaux, l\u2019enregistrement audio et\/ou vid\u00e9o de 3 \u00e0 5 minutes d\u2019une s\u00e9ance de travail, un document multim\u00e9dia portant sur la culture d\u2019un des participants et la brochure expliquant le projet. Vous saurez, c\u2019est certain, faire valoir nos atouts culturels dans cette mosa\u00efque Arc en Ciel.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"su-service\"><div class=\"su-service-title\" style=\"padding-left:46px;min-height:32px;line-height:32px\"><i class=\"sui sui-star\" style=\"font-size:32px;color:#333\"><\/i> 4\u00e8- Mission de F\u00e9vrier \u00e0 Avril 2010<\/div><div class=\"su-service-content su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"padding-left:46px\"><\/div><\/div>\n\n\n\n<p>4\u00e8me: \u00ab\u00a0R\u00e9cemment recrut\u00e9 par le tr\u00e8s c\u00e9l\u00e8bre B.M.I. (Bureau Martiniquais d&rsquo;Investigation), vous \u00eates charg\u00e9 de faire la lumi\u00e8re sur ces faits troublants : un jeune homme amn\u00e9sique erre dans nos rues ! D&rsquo;allure sportive, il parle anglais et semble venir d&rsquo;Afrique du Sud.<br>Vous aurez \u00e0 formuler des hypoth\u00e8ses en vue de la r\u00e9solution de cette \u00e9nigme. Peut \u00eatre, gr\u00e2ce \u00e0 vos investigations, ce jeune parviendra t il \u00e0 recouvrer la m\u00e9moire et \u00e0 nous informer du but de sa visite !<\/p>\n\n\n\n<p>Vous devez pr\u00e9senter la page de journal retrouv\u00e9e dans l&rsquo;une de ses poches, interroger la famille anglophone qui l&rsquo;a recueilli pour quelques jours, \u00e9tablir une correspondance \u00e9lectronique avec vos homologues sud africains, et r\u00e9aliser un diaporama ou un livre multi m\u00e9dia (texte \/ images \/ audio) sur l&rsquo;Afrique du Sud afin de r\u00e9veiller les souvenirs de ce jeune.\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n<div class=\"su-service\"><div class=\"su-service-title\" style=\"padding-left:46px;min-height:32px;line-height:32px\"><i class=\"sui sui-star\" style=\"font-size:32px;color:#333\"><\/i> 3\u00e8- Mission de Novembre 2009 \u00e0 Janvier 2010<\/div><div class=\"su-service-content su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"padding-left:46px\"><\/div><\/div>\n\n\n\n<p>3\u00e8me: \u00ab\u00a0Vous \u00eates charg\u00e9 de faire la promotion d&rsquo;un tout nouveau groupe musical dont la musique refl\u00e8te l&rsquo;actualit\u00e9 de leur pays. Vous pr\u00e9parerez aussi leur tourn\u00e9e dans votre r\u00e9gion cara\u00efbe anglophone.<br>Vous devez pr\u00e9senter la pochette de leur CD et le livret des paroles de la chanson phare, un exemplaire de leur musique, les bandes annonces en t\u00e9l\u00e9 et radio. Vous organiserez bien s\u00fbr des entrevues entre la presse et les artistes et r\u00e9digerez des articles de presse relatant l&rsquo;histoire du groupe. \u00ab\u00a0<\/p>\n\n\n\n<div class=\"su-service\"><div class=\"su-service-title\" style=\"padding-left:46px;min-height:32px;line-height:32px\"><i class=\"sui sui-star\" style=\"font-size:32px;color:#333\"><\/i> 4\u00e8- Mission de f\u00e9vrier \u00e0 avril 2009<\/div><div class=\"su-service-content su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"padding-left:46px\"><\/div><\/div>\n\n\n\n<p>4\u00e8me: \u00ab\u00a0En tant que coll\u00e9giens martiniquais, vous souhaitez rendre le s\u00e9jour hospitalier pour jeunes scolaires plus agr\u00e9able .<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Vous visiterez virtuellement une \u00eele de la Cara\u00efbe anglophone afin d&rsquo;en conna\u00eetre les aspects les plus divers.<\/li><li>Puis vous cr\u00e9erez un livre multim\u00e9dia afin d&rsquo;en faire cadeau aux structures hospitali\u00e8res de notre acad\u00e9mie: l&rsquo;histoire \u00e9crite en anglais devra se d\u00e9rouler dans un environnement carib\u00e9en cr\u00e9dible et durant la p\u00e9riode du Carnaval.\u00a0\u00bb<\/li><\/ul>\n\n\n\n<div class=\"su-service\"><div class=\"su-service-title\" style=\"padding-left:46px;min-height:32px;line-height:32px\"><i class=\"sui sui-star\" style=\"font-size:32px;color:#333\"><\/i> 4\u00e8- Mission de Septembre \u00e0 novembre 2009<\/div><div class=\"su-service-content su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"padding-left:46px\"><\/div><\/div>\n\n\n\n<p>4\u00e8me: \u00a0\u00bb Vous avez \u00e9t\u00e9 inform\u00e9s de la visite prochaine de Usain Bolt en Martinique, o\u00f9 il doit s\u00e9journer 48 heures en d\u00e9cembre. Il est \u00e0 la recherche du meilleur \u00e9tablissement scolaire de notre \u00eele dans la perspective d&rsquo;un jumelage et d&rsquo;un \u00e9change futur entre un coll\u00e8ge jama\u00efcain et un coll\u00e8ge martiniquais.<br>Vous \u00eates charg\u00e9s d&rsquo;organiser son s\u00e9jour et ses visites, tant sur le plan culturel, qu&rsquo;historique et \u00e9conomique. Vous devez, bien s\u00fbr, mettre en relief les atouts de votre coll\u00e8ge et de votre commune. Vous manifesterez aussi l&rsquo;int\u00e9r\u00eat que vous portez \u00e0 la Jama\u00efque, assurant ainsi le meilleur accueil \u00e0 vos futurs partenaires.<br>Trois \u00e0 cinq productions sont attendues par \u00e9quipe, permettant l&rsquo;\u00e9valuation des prestations orales et \u00e9crites en langues anglaise.\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n<div class=\"su-service\"><div class=\"su-service-title\" style=\"padding-left:46px;min-height:32px;line-height:32px\"><i class=\"sui sui-star\" style=\"font-size:32px;color:#333\"><\/i> 3\u00e8- Mission de novembre 2008 \u00e0 janvier 2009<\/div><div class=\"su-service-content su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"padding-left:46px\"><\/div><\/div>\n\n\n\n<p>3\u00e8me: L&rsquo;nstitut de recherche Communication Sister Cara\u00efbe offre le Prix P\u00f4le Cara\u00efbe \u00e0 l&rsquo;\u00e9quipe de reporters qui pr\u00e9sente les meilleurs reportages sur le sujet suivant:<\/p>\n\n\n\n<p>Les probl\u00e8mes qui touchent les jeunes \u00e0 la Martinique.<\/p>\n\n\n\n<p>Votre mission est de vous inscrire dans ce concours. Votre \u00e9quipe doit enqu\u00eater sur le sujet, puis proposer les travaux sur des supports audio, vid\u00e9o et \u00e9crits vari\u00e9s afin de gagner ce prix.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"su-service\"><div class=\"su-service-title\" style=\"padding-left:46px;min-height:32px;line-height:32px\"><i class=\"sui sui-star\" style=\"font-size:32px;color:#333\"><\/i> 4\u00e8- Mission de septembre \u00e0 novembre 2008<\/div><div class=\"su-service-content su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"padding-left:46px\"><\/div><\/div>\n\n\n\n<p>4\u00e8me:\u00a0\u00bbVotre mission, en tant que coll\u00e9giens de l&rsquo;Acad\u00e9mie de la Martinique est de pr\u00e9parer un accueil utile et chaleureux aux assistants de langues qui vont intervenir dans votre coll\u00e8ge.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Vous devez pr\u00e9senter quelques aspects de notre environnement carib\u00e9en sous l&rsquo;angle des sportifs anglophones ayant particip\u00e9 aux jeux olympiques de P\u00e9kin (2 disciplines).<\/li><li>Vous pr\u00e9senterez aussi les atouts sportifs de votre commune.<\/li><li>Suite aux enqu\u00eates que vous m\u00e8nerez aupr\u00e8s de votre assistant(e), vous recr\u00e9erez l&rsquo;environnement sportif de sa r\u00e9gion.\u00a0\u00bb<br>Ressources propos\u00e9es: http:\/\/www.bbc.co.uk\/worldservice\/learningenglish\/radio\/specials\/1253_olympics_2008\/index.shtml\u00a0\u00bb<\/li><\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/anglais\/wp-content\/uploads\/sites\/92\/2021\/05\/selo_mission1_conclusion2008-2009.pdf\">Bilan<span class=\"fr-link__detail\">PDF \u2013 111 Ko<\/span><\/a><a href=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/anglais\/wp-content\/uploads\/sites\/92\/2021\/05\/selo_mission1_conclusion2008-2009.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"su-service\"><div class=\"su-service-title\" style=\"padding-left:46px;min-height:32px;line-height:32px\"><i class=\"sui sui-star\" style=\"font-size:32px;color:#333\"><\/i> 4\u00e8- Mission de septembre \u00e0 novembre 2007<\/div><div class=\"su-service-content su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"padding-left:46px\"><\/div><\/div>\n\n\n\n<p>4\u00e8me: Votre mission, en tant que coll\u00e9giens accueillant des assistants de langues, est de leurpr\u00e9parer une \u00ab valise clin d&rsquo;oeil inter culturel \u00bb qu&rsquo;ils ram\u00e8neront chez eux \u00e0 l&rsquo;issue de leur contrat dans notre Acad\u00e9mie.<br>Vous devez pr\u00e9senter les coll\u00e9giens de votre \u00e9tablissement, puis inventer des po\u00e8mes ou<br>des chansons avec les lettres du pr\u00e9nom et du nom de votre assistant.<br>Vous devez aussi \u00e0 partir de conversations t\u00e9l\u00e9phoniques et \u00e9lectroniques avec un<br>assistant de langues n&rsquo;intervenant pas dans votre coll\u00e8ge, recr\u00e9er l&rsquo;univers des jeunes<br>dans sa r\u00e9gion. Un site ressources vous est propos\u00e9<br>http:\/\/www.woodlands-junior.kent.sch.uk\/customs\/questions\/teenagediary.htm<\/p>\n\n\n\n<div class=\"su-service\"><div class=\"su-service-title\" style=\"padding-left:46px;min-height:32px;line-height:32px\"><i class=\"sui sui-star\" style=\"font-size:32px;color:#333\"><\/i> 3\u00e8- Mission de septembre \u00e0 novembre 2007<\/div><div class=\"su-service-content su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"padding-left:46px\"><\/div><\/div>\n\n\n\n<p>3\u00e8me: Votre mission, en tant que jeunes citoyens du monde est de vous inscrire dans la lutte contre le r\u00e9chauffement de la plan\u00e8te.<br>Vous devez pr\u00e9senter les causes et les cons\u00e9quences de ce ph\u00e9nom\u00e8ne, puis inventer des supports de campagne attrayants et convaincants. Vous pr\u00e9senterez aussi votre produit miracle.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"su-service\"><div class=\"su-service-title\" style=\"padding-left:46px;min-height:32px;line-height:32px\"><i class=\"sui sui-star\" style=\"font-size:32px;color:#333\"><\/i> 4\u00e8- Mission de septembre \u00e0 novembre 2007<\/div><div class=\"su-service-content su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"padding-left:46px\"><\/div><\/div>\n\n\n\n<p>4\u00e8me: \u00ab\u00a0Votre mission, en tant que jeunes citoyens, est de vous inscrire dans la campagne de lutte contre les moustiques dans la Cara\u00efbe en vue d&rsquo;informer et de sensibiliser les jeunes de notre r\u00e9gion afin qu&rsquo;\u00e0 leur tour, ils s&rsquo;engagent dans ce combat. Vous devez pr\u00e9senter cet insecte et son mode de vie, sa dangerosit\u00e9, pr\u00e9senter les modes d&rsquo;\u00e9radication et inventer des histoires et produits autour de ce fl\u00e9au.\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n<div class=\"su-service\"><div class=\"su-service-title\" style=\"padding-left:46px;min-height:32px;line-height:32px\"><i class=\"sui sui-star\" style=\"font-size:32px;color:#333\"><\/i> 3\u00e8- Mission de septembre \u00e0 novembre 2007<\/div><div class=\"su-service-content su-u-clearfix su-u-trim\" style=\"padding-left:46px\"><\/div><\/div>\n\n\n\n<p>3\u00e8me: \u00ab\u00a0Votre mission, en tant que jeunes carib\u00e9ens ayant v\u00e9cu des catastrophes naturelles, est de promouvoir la destination Cara\u00efbe aupr\u00e8s de potentiels jeunes touristes. Vous devez pr\u00e9senter ces \u00eeles dans les aspects les plus divers puis inventer des produits de campagne attrayants et efficaces.\u00a0\u00bb<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Page consacr\u00e9e aux missions des d\u00e9fis SELO (sections Euro-Carib\u00e9ennes) cr\u00e9\u00e9s et mis en place par MMe Bolnet Marie-Claire de 2007 \u00e0 2015. Ancr\u00e9es dans une perspective actionnelle et selon une approche communicative et collaborative, les missions des d\u00e9fis Selo \u00e0 forte dominante culturelle carib\u00e9enne ci dessous sont publi\u00e9es \u00e0 titre d&rsquo;archives. 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