CONTINUITE PEDAGOGIQUE EN ARTS PLASTIQUES.<\/p>\n
t\u00e9l\u00e9charger le pdf<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n Chers coll\u00e8gues,<\/p>\n Apr\u00e8s une premi\u00e8re semaine de confinement nous voil\u00e0 tous confront\u00e9s \u00e0 la mise en \u0153uvre de la continuit\u00e9 p\u00e9dagogique qui doit s\u2019op\u00e9rer dans tous les enseignements comme le recommande l\u2019institution. <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n En ce qui concerne pr\u00e9cis\u00e9ment les arts plastiques, je vous transmets aujourd\u2019hui un ensemble de r\u00e9flexions et de suggestions mutualis\u00e9es par l\u2019Inspecteur G\u00e9n\u00e9ral Monsieur Christian VIEAUX et les IA-IPR regroup\u00e9s en inter-acad\u00e9mies, que je remercie particuli\u00e8rement pour les documents d\u00e9j\u00e0 \u00e9labor\u00e9s et mis en ligne.\u00a0Vous trouverez sur le Site acad\u00e9mique disciplinaire une s\u00e9lection de ressources -parmi d\u2019autres- pour l’enseignement \u00e0 distance, offrant diverses pistes, supports et renvois permettant de prolonger ou penser des s\u00e9quences via l’outil num\u00e9rique, comme d’y prendre appui pour travailler certaines comp\u00e9tences (disciplinaires et transversales).Dans la situation de crise sanitaire in\u00e9dite que nous vivons et qui menace de durer relativement longtemps, cet inventaire de ressources et de propositions valides vise, au-del\u00e0 d\u2019une fluidit\u00e9 de communication avec les \u00e9l\u00e8ves et les familles, \u00e0 conserver la particularit\u00e9 de la discipline bas\u00e9e sur une pratique d\u2019exploration et de cr\u00e9ation.<\/p>\n Bien \u00e9videmment, il s\u2019agit \u00e9galement d\u2019harmoniser les pratiques, et sans toutefois bousculer la libert\u00e9 p\u00e9dagogique de chacun, de permettre une visibilit\u00e9 de la discipline dont l\u2019enjeu va au-del\u00e0 des seules dimensions p\u00e9dagogiques et scolaires. De nouvelles plateformes ou espaces collaboratifs peuvent \u00eatre utilis\u00e9s en compl\u00e9ment de l\u2019ENT qui reste essentiel afin de maintenir le lien entre tous les acteurs dela communaut\u00e9 scolaire.\u00a0Le plus important \u00e9tant de \u00ab fid\u00e9liser\u00bb cette rencontre, il faudrait surtout \u00e9viter les surcharges de travail et rester r\u00e9alistes dans nos attentes et par cons\u00e9quent nos demandes. Merci \u00e0 tous de rester mobilis\u00e9s, de faire preuve d\u2019ouverture, de souplesse, d\u2019audace, face aux nouvelles pratiques \u00e0 mettre en place ou \u00e0 inventer.<\/p>\n Cordialement, <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" CONTINUITE PEDAGOGIQUE EN ARTS PLASTIQUES. t\u00e9l\u00e9charger le pdf Chers coll\u00e8gues, Apr\u00e8s une premi\u00e8re semaine de confinement nous voil\u00e0 tous confront\u00e9s \u00e0 la mise en \u0153uvre de la continuit\u00e9 p\u00e9dagogique qui doit s\u2019op\u00e9rer dans tous les enseignements comme le recommande l\u2019institution. … Continuer la lecture
\nDe nombreuses sollicitations, propositions, et m\u00eames des formations \u00e9clair nous sont propos\u00e9es de toutes parts, y compris via les services acad\u00e9miques, afin de faciliter ou de confirmer la prise en main de dispositifs divers et vari\u00e9s, favorisant le travail \u00e0 distance toutes disciplines confondues.<\/p>\n
\nC\u2019est pourquoi il nous appartient d\u2019accompagner au mieux les \u00e9l\u00e8ves dans leur d\u00e9veloppement personnel en leur proposant dans un cadre rassurant, des contenus ludiques, motivants et pertinents.<\/p>\n
\nDans cette optique, il serait fructueux de d\u00e9velopper des collaborations entre petits groupes de coll\u00e8gues pour concevoir, \u00e9laborer, mutualiser des dispositifs de travail en tenant compte du terrain (environnement, \u00e9l\u00e8ves, parents, moyens technologiques + ou – disponibles…, sans oublier le facteur \u00e9motionnel g\u00e9n\u00e9r\u00e9 par la situation), et questionner \u00e9galement les moyens d\u2019\u00e9valuation \u00e0 privil\u00e9gier ou \u00e0 inventer dans un tel contexte.
\nAfin d\u2019organiser, de centraliser et de mettre aussi \u00e0 disposition des ressources invent\u00e9es in situ,\u00a0je propose, si vous le voulez bien, que vous transmettiez vos id\u00e9es, exp\u00e9rimentations, propositions, trouvailles, \u00e0 notre coll\u00e8gue Interlocuteur acad\u00e9mique pour le num\u00e9rique : Yvan EMONDES (Yvan-Pierre.Emonides@ac-martinique.fr)
\nJe sollicite \u00e9galement quelques coll\u00e8gues volontaires pour adapter \u00e0 partir de ces donn\u00e9es, des sc\u00e9narios d\u2019apprentissages simples et stimulants, pas forc\u00e9ment centr\u00e9s sur les \u00e9crans et le num\u00e9rique, et remobilisant les acquis ant\u00e9rieurs de nos \u00e9l\u00e8ves. Je vous invite \u00e0 me signaler rapidement vos disponibilit\u00e9s afin d\u2019organiser des points d\u2019\u00e9tape \u00e0 distance : mathilde.titina@gmail.com<\/p>\n
\nMathilde TITINA
\nCoordonnateur Formation Continue<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n