{"id":3360,"date":"2025-09-08T14:14:26","date_gmt":"2025-09-08T19:14:26","guid":{"rendered":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/ash\/?page_id=3360"},"modified":"2025-09-08T15:47:47","modified_gmt":"2025-09-08T20:47:47","slug":"lenseignant-specialise-intinerant-esi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/ash\/?page_id=3360","title":{"rendered":"L&rsquo;Enseignant Sp\u00e9cialis\u00e9 Intin\u00e9rant (ESI)"},"content":{"rendered":"<p>L\u2019enseignant Sp\u00e9cialis\u00e9 Itin\u00e9rant exerce ses fonctions en circonscription sous l\u2019autorit\u00e9 hi\u00e9rarchique et fonctionnelle de l\u2019IEN charg\u00e9 de la circonscription, en lien avec la coordination des IEN ASH et du Service Acad\u00e9mique de l\u2019\u00c9cole Inclusive).<\/p>\n<p>Il a vocation \u00e0 intervenir dans les \u00e9coles et aupr\u00e8s des enseignants sur un secteur d\u2019intervention d\u00e9limit\u00e9 par l\u2019IEN. Il exerce en \u00e9troite collaboration avec les membres du RASED. Il appartient au p\u00f4le ressource de circonscription.<\/p>\n<p>Titulaire du CAPPEI, l\u2019ESI permet d&rsquo;apporter un soutien p\u00e9dagogique appropri\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves \u00e0 BEP mais \u00e9galement conseils et accompagnements aux enseignants.<\/p>\n\n\n<p class=\"has-vivid-purple-color has-text-color has-link-color has-regular-font-size wp-elements-b30222bee8a9c5adf5fd5cf0e0931481\">Les missions de l&rsquo; ESI<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Enseignement aupr\u00e8s d\u2019\u00e9l\u00e8ves \u00e0 besoins \u00e9ducatifs particuliers en situation de handicap ou faisant l\u2019objet d\u2019un GEVASCO 1<sup>\u00e8re<\/sup> demande<\/li>\n\n\n\n<li>Identification des besoins et conception de r\u00e9ponses adapt\u00e9es<\/li>\n\n\n\n<li>\u00catre personne ressource<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-purple-color has-text-color has-link-color has-regular-font-size wp-elements-a8e5c4c0a9e24a72e6a59140accafca1\">Les fonctions de l&rsquo;ESI<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019expertise de l\u2019ESI \u00e0 la fois p\u00e9dagogique et partenariale, l\u2019am\u00e8ne \u00e0 endosser diff\u00e9rentes fonctions au sein des \u00e9coles.<\/p>\n\n\n\n<p>Son expertise p\u00e9dagogique, lui permet de :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Dispenser un enseignement adapt\u00e9 de mani\u00e8re individuelle, en petits groupes ou en co-intervention dans la classe ou \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur.<\/li>\n\n\n\n<li>Participer \u00e0 l&rsquo;analyse des besoins, \u00e0 la mise en \u0153uvre d\u2019adaptations p\u00e9dagogiques et \u00e0 leur suivi en situation d\u2019apprentissage.<\/li>\n\n\n\n<li>Apporter conseils p\u00e9dagogiques et aides m\u00e9thodologiques aux \u00e9quipes p\u00e9dagogiques ou \u00e9ducatives (AESH, agents territoriaux\u2026) des \u00e9coles.<\/li>\n\n\n\n<li>Informer et fournir des ressources.<\/li>\n\n\n\n<li>Venir en appui aux \u00e9quipes pour renseigner les \u00e9l\u00e9ments de rep\u00e9rage dans le livret de parcours inclusif.<\/li>\n\n\n\n<li>Pr\u00e9venir et anticiper l&rsquo;apparition de difficult\u00e9schez certains \u00e9l\u00e8ves ayant une difficult\u00e9 particuli\u00e8re<\/li>\n\n\n\n<li>Contribuer et animer des actions de sensibilisation, d&rsquo;information et de formation sur le th\u00e8me de l&rsquo;\u00e9ducation inclusive<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Son expertise partenariale s&rsquo;exerce en tant que  conseiller: <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li> afin de faciliter la coordination entre les familles, les professionnels de l\u2019\u00e9ducation nationale, et les professionnels mobilis\u00e9s autour de l\u2019enfant. <\/li>\n\n\n\n<li>au sein des  \u00e9quipes \u00e9ducatives et aux ESS.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019enseignant Sp\u00e9cialis\u00e9 Itin\u00e9rant exerce ses fonctions en circonscription sous l\u2019autorit\u00e9 hi\u00e9rarchique et fonctionnelle de l\u2019IEN charg\u00e9 de la circonscription, en lien avec la coordination des IEN ASH et du Service Acad\u00e9mique de l\u2019\u00c9cole Inclusive). 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