{"id":2475,"date":"2019-07-01T14:19:08","date_gmt":"2019-07-01T14:19:08","guid":{"rendered":"\/cardie\/?page_id=2475"},"modified":"2021-12-10T18:19:57","modified_gmt":"2021-12-10T18:19:57","slug":"dys-positif","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/cardie\/?page_id=2475","title":{"rendered":"DYS-Positif"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

L\u2019action DYS-Positif vise \u00e0 am\u00e9liorer la prise en charge sur les plans p\u00e9dagogique et didactique des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 profil particulier, elle vise \u00e9galement \u00e0 moyen terme le d\u00e9veloppement d\u2019une culture commune de l\u2019inclusion.Dans l\u2019\u00e9cole de la confiance, la prise en charge des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 besoins \u00e9ducatifs particuliers doit se nourrir d\u2019exp\u00e9rimentations adoss\u00e9es \u00e0 la recherche et de d\u00e9veloppement professionnel des enseignants afin de p\u00e9renniser et d\u2019essaimer des dispositifs efficients.<\/p>\n

DYS-positif est mis en place cette ann\u00e9e dans 6 EPLE\u00a0 de l\u2019acad\u00e9mie de Martinique.<\/p>\n

Les EPLE accueillant ce DYS-Positif sont les suivants :<\/p>\n

\u2022 Le coll\u00e8ge Jacques Roumain<\/p>\n

\u2022 Le coll\u00e8ge du VAUCLIN<\/p>\n

\u2022 Le coll\u00e8ge TARTENSON<\/p>\n

\u2022 Le coll\u00e8ge \u00c9douard Glissant<\/p>\n

\u2022 Le LPO La Jet\u00e9e<\/p>\n

\u2022 Le LPO Nord-cara\u00efbe<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Les ressources:<\/p>\n

Ressources num\u00e9riques adapt\u00e9es soutenues et r\u00e9alis\u00e9es via eduscol<\/span><\/h2>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Pour favoriser la scolarisation des nombreux \u00e9l\u00e8ves en situation de handicap, l’\u00c9ducation nationale aide au d\u00e9veloppement de ressources num\u00e9riques adapt\u00e9es sp\u00e9cialement pens\u00e9es pour r\u00e9pondre \u00e0 leurs besoins \u00e9ducatifs particuliers.<\/strong><\/p>\n

Ces ressources ont bien entendu vocation \u00e0 servir \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves des classes, en situation de handicap ou non.<\/p>\n

Accessibilit\u00e9 et adaptabilit\u00e9 des ressources num\u00e9riques pour l’\u00c9cole (A2RNE) version 2<\/a><\/p>\n

Troubles moteurs et DYS \/ troubles associ\u00e9s<\/a><\/p>\n

Troubles sp\u00e9cifiques du langage – DYS<\/a><\/p>\n

\u00a0Une police de caract\u00e8res pour la dyslexie<\/a><\/h2>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

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OpenDyslexic est une fonte con\u00e7ue contre certains sympt\u00f4mes courants de la dyslexie.\u00a0\u00a0OpenDyslexic est gratuit: OpenDyslexic 3 utilise la licence SIL-OFL, ce qui vous donne la libert\u00e9 de l’utiliser \u00e0 des fins personnelles, professionnelles, p\u00e9dagogiques, commerciales, de livres, de lecteurs de livres \u00e9lectroniques, d’applications, de sites Web et pour tout autre projet ou objectif.<\/p>\n

Lien avec la recherche – DYS-Positif<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/div>\n

le site de Peddy Caliary<\/a><\/p>\n

http:\/\/www.peddycaliari.com\/www.peddycaliari.com\/CAPPEI_Troubles_des_apprentissages\/Entrees\/2019\/3\/21_Outils_numeriques_files\/Outils%20nume%CC%81riques.pdf<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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