{"id":1504,"date":"2012-09-30T20:33:48","date_gmt":"2012-09-30T20:33:48","guid":{"rendered":"\/cardie\/?p=1504"},"modified":"2012-09-30T20:33:48","modified_gmt":"2012-09-30T20:33:48","slug":"interioz-projet-inter-degres-et-interlangues","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/cardie\/?p=1504","title":{"rendered":"INTERIOZ : projet inter-degr\u00e9s et interlangues"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"font-size: small;\">Coll\u00e8ge Jules Jeanneney, 70190 RIOZ, acad\u00e9mie de \u00a0BESANCON<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"font-size: small;\">m\u00e9l: heike.bencheqroune@free.fr \u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"font-size: small;\">site:\u00a0 http:\/\/www.ac-besancon.fr\/spip.php?article3761#3761 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: small;\"><em>Pour assurer la continuit\u00e9 des apprentissages et la stabilisation des acquis en langues vivantes entre le premier et le second degr\u00e9, les professeurs d&#8217;allemand et d&#8217;anglais du coll\u00e8ge et les professeurs des \u00e9coles du secteur travaillent ensemble afin de concr\u00e9tiser l&#8217;harmonisation de bonnes pratiques, des contenus, des attentes et des outils en interlangue. Afin d&#8217;am\u00e9liorer le suivi des performances des \u00e9l\u00e8ves, un document-passerelle num\u00e9rique \u00e9cole-coll\u00e8ge est en cours de finalisation.<\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: small;\"><strong>\u00a0<\/strong><\/span><span style=\"font-size: small;\">La cr\u00e9ation du p\u00f4le de comp\u00e9tences langues vivantes \u2013 allemand dans le secteur du\u00a0 Coll\u00e8ge de Rioz en 2009 \u00e9tait l&#8217;aboutissement d&#8217;une p\u00e9riode d&#8217;\u00e9changes de pratiques et de mat\u00e9riel, de co-formation, de projets p\u00e9riscolaires et de sortie communs entre coll\u00e8gues du primaire et le professeur d&#8217;allemand du Coll\u00e8ge. Dynamique \u00e9tendue aux classes bilangues (allemand\/anglais) au sein du coll\u00e8ge.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: small;\">Plusieurs actions ont \u00e9t\u00e9 men\u00e9es parall\u00e8lement: deux journ\u00e9es de co-formation \/ co-animation interlangues \/ inter-degr\u00e9s pour les coll\u00e8gues du primaire et du secondaire du secteur de Rioz avec l&#8217;objectif de mutualiser les pratiques et d&#8217;\u00e9laborer un outil-passerelle commun; participation de professeurs des \u00e9coles ET porteurs de projet \u00e0 la formation bi-langue du PAF du second degr\u00e9. Pour et avec les \u00e9l\u00e8ves du primaire : diff\u00e9rents projets et activit\u00e9s en interlangues allemand-anglais (jeux de soci\u00e9t\u00e9, spectacle de No\u00ebl, chasse aux oeufs, petit d\u00e9jeuner, chants&#8230;)- Au coll\u00e8ge, \u00a0en 6\u00e8mes bi-langues du Coll\u00e8ge : projets de rem\u00e9diation en allemand et en anglais;&#8221; mise en place d&#8217;un classeur bi-langue \u00e0 utiliser et \u00e0 enrichir pendant la scolarit\u00e9 au coll\u00e8ge<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: small;\"><strong>\u00a0<\/strong><\/span><span style=\"font-size: small;\"><strong>El\u00e8ves concern\u00e9s<\/strong> :<\/span><span style=\"font-size: small;\">\u00a0462 \u00e9l\u00e8ves de 6\u00e8me bi-langues \/ cycle 3 \/ CE1 \/ CP \/ GS \/ CLIS<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Coll\u00e8ge Jules Jeanneney, 70190 RIOZ, acad\u00e9mie de \u00a0BESANCON m\u00e9l: heike.bencheqroune@free.fr \u00a0 site:\u00a0 http:\/\/www.ac-besancon.fr\/spip.php?article3761#3761 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Pour assurer la continuit\u00e9 des apprentissages et la stabilisation des acquis en langues vivantes entre le premier&#8230; <a class=\"continue-reading-link\" href=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/cardie\/?p=1504\"> Continue reading <span class=\"meta-nav\">&rarr; <\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1504","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/cardie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1504","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/cardie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/cardie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/cardie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/cardie\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1504"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/cardie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1504\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1505,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/cardie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1504\/revisions\/1505"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/cardie\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1504"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/cardie\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1504"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/cardie\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1504"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}