{"id":1521,"date":"2012-09-30T22:10:39","date_gmt":"2012-09-30T22:10:39","guid":{"rendered":"\/cardie\/?p=1521"},"modified":"2012-09-30T22:10:39","modified_gmt":"2012-09-30T22:10:39","slug":"evaluation-des-connaissances-et-des-competences-sans-notes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/cardie\/?p=1521","title":{"rendered":"Evaluation des connaissances et des comp\u00e9tences sans notes"},"content":{"rendered":"<p><strong>Coll\u00e8ge, 33240 VERAC, acad\u00e9mie de \u00a0BORDEAUX<\/strong><\/p>\n<p><strong>m\u00e9l: ce.0332706m@ac-bordeaux.fr \u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>site:\u00a0 http:\/\/clgdrouyn.fr\/spip.php<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Pour\u00a0 redonner confiance aux \u00e9l\u00e8ves, \u00a0renforcer durablement l\u2019estime de soi et favoriser la r\u00e9ussite scolaire, toutes les disciplines utilisent une \u00e9valuation positive non pas bas\u00e9e sur la note mais sur l\u2019acquisition des connaissances et des comp\u00e9tences.\u00a0 Diff\u00e9rents dispositifs sont mis en place pour motiver les \u00e9l\u00e8ves en leur fixant des objectifs r\u00e9alistes pr\u00e9cis, soulignant leurs points forts, prenant en consid\u00e9ration leurs progr\u00e8s tout en ciblant leurs difficult\u00e9s afin de les rendre acteurs de leurs apprentissages. Pour collecter ces \u00e9valuations et les communiquer, l\u2019\u00e9quipe d\u00e9velope un outil \u00e9volutif : V\u00c9RAC (Vers une \u00c9valuation R\u00e9ussie Avec les Comp\u00e9tences).<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00a0<\/strong>Dans un coll\u00e8ge en croissance et des r\u00e9sultats scolaires en hausse, l\u2019\u00e9quipe a fait le constat d\u2019un\u00a0 travail personnel insuffisant, une image et une estime de soi fortement d\u00e9grad\u00e9es pouvant expliquer les diff\u00e9rences entre les r\u00e9sultats au DNB et les taux d&#8217;orientation.\u00a0 La r\u00e9flexion s\u2019est port\u00e9e sur les dispositifs d\u2019\u00e9valuation et les effets n\u00e9gatifs de la notation scolaire.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Afin de redonner durablement confiance \u00e0 nos \u00e9l\u00e8ves, de reconna\u00eetre leurs progr\u00e8s et de mieux cerner leurs difficult\u00e9s et leurs points forts pour leur proposer un accompagnement appropri\u00e9, l\u2019\u00e9quipe a mis en place dans toutes les disciplines une approche alternative de l&#8217;\u00e9valuation bas\u00e9e sur le niveau d&#8217;acquisition des connaissances mais aussi des comp\u00e9tences des \u00e9l\u00e8ves en abandonnant les notes.\u00a0 Trois types de comp\u00e9tences : les comp\u00e9tences transversales non disciplinaires, les comp\u00e9tences transversales pluri-disciplinaires et les comp\u00e9tences strictement disciplinaires.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00a0<\/strong><strong>El\u00e8ves concern\u00e9s<\/strong> :\u00a06 classes de 6\u00e8me;6 classes de 5\u00e8me;&#8221; 2 classes de 4eNombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves impliqu\u00e9s dans l\u2019action : 400<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Coll\u00e8ge, 33240 VERAC, acad\u00e9mie de \u00a0BORDEAUX m\u00e9l: ce.0332706m@ac-bordeaux.fr \u00a0 site:\u00a0 http:\/\/clgdrouyn.fr\/spip.php Pour\u00a0 redonner confiance aux \u00e9l\u00e8ves, \u00a0renforcer durablement l\u2019estime de soi et favoriser la r\u00e9ussite scolaire, toutes les disciplines utilisent une \u00e9valuation positive non pas bas\u00e9e sur la note mais sur l\u2019acquisition des connaissances et des comp\u00e9tences.\u00a0 Diff\u00e9rents dispositifs sont&#8230; <a class=\"continue-reading-link\" href=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/cardie\/?p=1521\"> Continue reading <span class=\"meta-nav\">&rarr; <\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1521","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/cardie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1521","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/cardie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/cardie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/cardie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/cardie\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1521"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/cardie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1521\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1522,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/cardie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1521\/revisions\/1522"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/cardie\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1521"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/cardie\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1521"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/cardie\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1521"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}