{"id":1628,"date":"2012-10-01T01:18:45","date_gmt":"2012-10-01T01:18:45","guid":{"rendered":"\/cardie\/?p=1628"},"modified":"2012-10-01T01:18:45","modified_gmt":"2012-10-01T01:18:45","slug":"dissco-dispositif-de-scolarisation-pour-les-eleves-a-besoins-educatifs-particuliers-3e-annee","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/cardie\/?p=1628","title":{"rendered":"DISSCO : Dispositif de Scolarisation pour les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 besoins \u00e9ducatifs particuliers (3e ann\u00e9e)"},"content":{"rendered":"

Lyc\u00e9e g\u00e9n\u00e9ral et technologique Erckmann Chatrian, 57372 PHALSBOURG, acad\u00e9mie de \u00a0NANCY-METZ<\/span><\/strong><\/p>\n

m\u00e9l: christian.pennec@ac-nancy-metz.fr \u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

site\u00a0:http:\/\/www4.ac-nancy-metz.fr\/pasi\/spip.php?article730 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

La cit\u00e9 scolaire propose un dispositif de scolarisation destin\u00e9 \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 besoins \u00e9ducatifs particuliers, hospitalis\u00e9s au centre m\u00e9dico-psychologique Mathilde Salomon \u00e0 Phalsbourg. Devant l\u2019augmentation des pathologies li\u00e9es \u00e0 l\u2019adolescence la n\u00e9cessit\u00e9 de cr\u00e9er un dispositif adapt\u00e9 \u00e0 ces comportements s\u2019est impos\u00e9e. Une \u00e9quipe volontaire d\u2019enseignants propose des solutions \u00e0 la fois organisationnelles, p\u00e9dagogiques et didactiques \u00e0 ces \u00e9l\u00e8ves qui ne peuvent pas suivre une scolarit\u00e9 normale et qui n\u00e9cessitent un accompagnement individualis\u00e9. Le but est de permettre le retour \u00e0 une scolarit\u00e9 ordinaire, au terme d\u2019une progression p\u00e9dagogique modul\u00e9e, graduelle et adapt\u00e9e \u00e0 chacun de ces \u00e9l\u00e8ves.<\/em><\/span><\/p>\n

Devant l\u2019augmentation des pathologies li\u00e9es \u00e0 l\u2019adolescence (phobie scolaire, anorexie, boulimie, scarification, d\u00e9pression, et autres troubles du comportement), une \u00e9quipe propose un dispositif adapt\u00e9 \u00e0 ces comportements. L\u2019ann\u00e9e scolaire 2009-2010 a vu la concr\u00e9tisation d\u2019un projet initi\u00e9 il y a dix ans, port\u00e9 par l\u2019association de sant\u00e9 mentale des adolescents sise \u00e0 Phalsbourg (A.S.M.A. 1 rue de l\u2019h\u00f4pital, 57370 Phalsbourg).<\/span><\/p>\n

Sont pris en compte\u00a0: les besoins d\u2019adaptation imm\u00e9diats de la scolarit\u00e9 en fonction de l\u2019\u00e9tat de sant\u00e9 de l\u2019adolescent (modifications d\u2019emplois du temps, etc.), les progr\u00e8s \u00e0 la fois en termes de r\u00e9sultats et de comportement, la construction du projet d\u2019orientation et l\u2019\u00e9change de diverses informations entre les deux institutions. Une fois l\u2019adolescent admis, le suivi de l\u2019\u00e9l\u00e8ve est men\u00e9 conjointement par le centre m\u00e9dico-social Salomon et la cit\u00e9 scolaire, par le biais notamment de r\u00e9unions de concertation hebdomadaires. Le DISSCO fournit une r\u00e9ponse p\u00e9dagogique \u00e0 chaque adolescent du dispositif.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/strong>El\u00e8ves concern\u00e9s<\/strong> :\u00a024 \u00e9l\u00e8ves en 2011\/2012 sur une \u00e9chelle de niveaux allant de la quatri\u00e8me \u00e0 la Terminale. Il est pr\u00e9vu que le centre dispose de 45 lits pour le soin-\u00e9tude d\u2019ici 5 ans<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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