{"id":1327,"date":"2025-06-23T15:39:53","date_gmt":"2025-06-23T19:39:53","guid":{"rendered":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/circonscription-rivieresalee\/?p=1327"},"modified":"2025-06-23T15:47:01","modified_gmt":"2025-06-23T19:47:01","slug":"le-conte-disparu-de-madame-plume-un-escape-game-litteraire-pour-clore-le-plan-francais-2024-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/circonscription-rivieresalee\/le-conte-disparu-de-madame-plume-un-escape-game-litteraire-pour-clore-le-plan-francais-2024-2025\/","title":{"rendered":"Le conte disparu de Madame Plume\u201d : un escape game litt\u00e9raire pour clore le Plan Fran\u00e7ais 2024-2025"},"content":{"rendered":"\n
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C\u2019est avec imagination, suspense et beaucoup d\u2019enthousiasme que les \u00e9l\u00e8ves des classes de CP, CE1 et CE2 de la circonscription de Rivi\u00e8re-Sal\u00e9e ont particip\u00e9 \u00e0 un \u00e9v\u00e9nement original : un escape game p\u00e9dagogique<\/strong> autour de la lecture<\/strong> et de la production d\u2019\u00e9crits<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Le vendredi 13 juin<\/strong>, les CE1 et CE2 de l\u2019\u00e9cole L\u00e9on Lin<\/strong> \u00e0 Ducos ont ouvert le bal en relevant des d\u00e9fis en pleine nature, sur le parcours sant\u00e9 de Ducos<\/strong>. Puis, le jeudi 19 juin<\/strong>, c\u2019\u00e9tait au tour des \u00e9l\u00e8ves de l\u2019\u00e9cole \u00celet Sixtain<\/strong> aux Trois-\u00celets de se lancer dans l\u2019aventure. Les CP ont particip\u00e9 le matin<\/strong>, suivis des CE1 et CE2<\/strong>, dans la cour de l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n

Intitul\u00e9 \u201cLe conte disparu de Madame Plume\u201d<\/strong>, ce jeu grandeur nature plongeait les \u00e9l\u00e8ves dans une histoire magique : une c\u00e9l\u00e8bre autrice, Madame Plume, a vu son manuscrit s\u2019envoler \u00e0 cause d\u2019une bourrasque\u2026 Les pages du conte se sont \u00e9parpill\u00e9es dans l\u2019\u00e9cole ! Pour les retrouver, les \u00e9l\u00e8ves, r\u00e9partis en \u00e9quipes, devaient r\u00e9soudre 10 \u00e9nigmes de lecture et d\u2019\u00e9criture<\/strong>, diss\u00e9min\u00e9es sur diff\u00e9rents points du site.<\/p>\n\n\n\n

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Chaque bonne r\u00e9ponse permettait de r\u00e9cup\u00e9rer un chapitre du conte<\/strong>, jusqu\u2019\u00e0 r\u00e9unir les 9 parties\u2026 et imaginer collectivement une nouvelle fin magique \u00e0 l\u2019histoire<\/strong>, en mobilisant leurs comp\u00e9tences d\u2019expression \u00e9crite.<\/p>\n\n\n\n

Au-del\u00e0 du plaisir de jouer, cette activit\u00e9 a favoris\u00e9 un engagement actif des \u00e9l\u00e8ves<\/strong>, en les pla\u00e7ant dans une situation de r\u00e9solution de probl\u00e8mes concrets. Les recherches r\u00e9centes en sciences cognitives<\/strong> montrent que ce type de contexte favorise la motivation intrins\u00e8que<\/strong>, car les apprentissages prennent sens dans une qu\u00eate ludique et coop\u00e9rative.<\/p>\n\n\n\n

Cette action formatrice et f\u00e9d\u00e9ratrice illustre la dynamique engag\u00e9e dans le cadre du Plan Fran\u00e7ais<\/strong>, qui vise \u00e0 renforcer les comp\u00e9tences fondamentales en lecture et \u00e9criture, tout en cultivant le plaisir d\u2019apprendre<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

C\u2019est avec imagination, suspense et beaucoup d\u2019enthousiasme que les \u00e9l\u00e8ves des classes de CP, CE1 et CE2 de la circonscription … <\/p>\n

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