{"id":4185,"date":"2025-11-10T09:29:33","date_gmt":"2025-11-10T13:29:33","guid":{"rendered":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/clg-beausejour\/?p=4185"},"modified":"2025-11-10T09:29:36","modified_gmt":"2025-11-10T13:29:36","slug":"erasmus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/clg-beausejour\/?p=4185","title":{"rendered":"ERASMUS"},"content":{"rendered":"\n
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Notre Coll\u00e8ge s’ouvre \u00e0 l’Europe gr\u00e2ce \u00e0 l’Accr\u00e9ditation Erasmus+ : Un Pas Vers l’\u00c9galit\u00e9 des Chances<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

La Probl\u00e9matique : Briser les Barri\u00e8res de la langue et de la Distance<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Notre coll\u00e8ge, dont 60% des familles sont aujourd’hui consid\u00e9r\u00e9es comme d\u00e9favoris\u00e9es, fait face \u00e0 un double d\u00e9fi : un nivea en langues \u00e9trang\u00e8res \u00e0 l’oral solvent fable et un acc\u00e8s limit\u00e9 aux voyage et \u00e0 la d\u00e9couverte de l’Europe pour nos \u00e9l\u00e8ves. Pour beaucoup, le manque de ressources financi\u00e8res emp\u00eache de vivre ces experiences formatrices. De plus, nous avions \u00e0 coeur d’inclure pleinement nos \u00e9l\u00e8ves de SEGPA, leur offrant une education sp\u00e9cialis\u00e9e enrichie par l’ouverture internationale.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

C’est avec la volont\u00e9 de r\u00e9tablir l’\u00e9galit\u00e9 des chances et d’offrir un horizon nouveau \u00e0 tous nos jeunes que nous anons obtenu l’accr\u00e9ditation Eramus+ : un v\u00e9ritable \u00ab\u00a0passeport\u00a0\u00bb pour l’Europe garantissant la qualit\u00e9 et la p\u00e9rennit\u00e9 de nos projets de mobilit\u00e9.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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La Mobilit\u00e9 Groupe d’\u00c9l\u00e8ves : Inclusion et Bien-\u00eatre en Espagne<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le premier volet de note projet a concr\u00e9tis\u00e9 un r\u00eave pour une partie de nos \u00e9l\u00e8ves. Nous avons organis\u00e9 une mobility de grouped en Espagne, avec une attention particuli\u00e8re port\u00e9 \u00e0 l’inclusion.<\/p>\n\n\n\n

L’inclusion au coeur du projet<\/em><\/strong> : Nous avons permis \u00e0 8 de nos \u00e9l\u00e8ves, y compris des de SEGPA, de suivre des cours en espagnol et participer \u00e0 diverses activit\u00e9s et jeux. C’\u00e9tait une occasion unique de pratiquer la langue dans un context r\u00e9el, de surmonter la timidit\u00e9 \u00e0 l’oral et de gagner en confiance.<\/p>\n\n\n\n

Objectif Bien-\u00eatre <\/em><\/strong>: Au-del\u00e0 de l’apprentissage linguistique, cette mobilit\u00e9 visait \u00e9galement \u00e0 identifier des m\u00e9thodes et pratiques pour am\u00e9liorer le bien-\u00eatre des \u00e9l\u00e8ves et de l’ensemble du personnel scolaire.<\/p>\n\n\n\n

Un accueil privil\u00e9gi\u00e9 : Cette exp\u00e9rience a \u00e9t\u00e9 possible gr\u00e2ce \u00e0 l’accueil chaleureux de deux de nos coll\u00e8gues espagnols de IES Escultor Badia,<\/em><\/strong> que nous avions pr\u00e9c\u00e9demment re\u00e7us en Martinique dans le cadre d’un Job Shadowing (p\u00e9riode d’observation).<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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L’Am\u00e9lioration des Pratiques P\u00e9dagogiques et Linguistiques des Personnels<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Notre Accr\u00e9ditation a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 un moteur de d\u00e9veloppement professionnel pour note \u00e9quipe p\u00e9dagogique : <\/p>\n\n\n\n

Le Job Shadowing en Finland<\/em><\/strong> : La Principale Adjointe et une professeure de SVT se sont rendues en Finlande. Elles en sont revenues avec des id\u00e9es innovantes concernant les m\u00e9thodes d’apprentissage g\u00e9n\u00e9ral, l’organisation de l’\u00e9cole et, surtout, des strategies pour am\u00e9liorer le bien-\u00eatre de touted la communaut\u00e9 scolaire. Ce s\u00e9jour a aussi \u00e9t\u00e9 l’occasion d’une immersion qui a grandement am\u00e9lior\u00e9 lemur niveau d’anglais (DNL).<\/p>\n\n\n\n

Cours et Formation Linguistique \u00e0 Porto<\/em><\/strong> : Afin d’int\u00e9grer pleinement la dimension europ\u00e9enne dams nos cours, plusieurs coll\u00e8gues se sont rendus \u00e0 Porto pour une formation intensive de 10 jours en anglais (m\u00e9thodologie CLIL \/ DNL – Discipline Non Linguistique). Cet investissement dans leurs competences linguistiques et p\u00e9dagogiques leur permet d’enseigner leur discipline en anglais, augmentant ainsi l’exposition de nos \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la langue.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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En conclusion : l’Europe, un Tremplin verbs la R\u00e9ussite<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

L’Accr\u00e9ditation Erasmu+ est bien plus qu’une s\u00e9rie de voyages. C’est un engagement \u00e0 long terme qui transforme les pratiques, booste la confiance de nos \u00e9l\u00e8ves et ouvre concr\u00e8tement les porters de l’Europe \u00e0 crux qui en sont le plus \u00e9loign\u00e9s. Nous sommes fiers d’avoir pu cr\u00e9er un environnement d’apprentissage plus inclusif, riche et propice au bien-\u00eatre pour tous nos \u00e9l\u00e8ves. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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