{"id":88,"date":"2015-09-15T00:34:11","date_gmt":"2015-09-14T23:34:11","guid":{"rendered":"\/clg-edouardglissant\/?page_id=88"},"modified":"2021-05-06T09:31:29","modified_gmt":"2021-05-06T12:31:29","slug":"la-vie-scolaire","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/clg-edouardglissant\/vie-scolaire\/la-vie-scolaire\/","title":{"rendered":"La vie scolaire"},"content":{"rendered":"<h1 style=\"text-align: center\">La vie scolaire<\/h1>\n<p style=\"text-align: center\"><b>La vie scolaire<\/b> est un lieu d&rsquo;\u00e9change privil\u00e9gi\u00e9 entre les \u00e9l\u00e8ves et le personnel d&rsquo;\u00e9ducation pour traiter de toutes les questions relatives au v\u00e9cu de l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve dans l&rsquo;\u00e9tablissement, et favoriser l&rsquo;int\u00e9gration de l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve dans son milieu \u00e9ducatif.<\/p>\n<h1 style=\"text-align: center\">LES CPE<\/h1>\n<p style=\"text-align: center\">Le service\u00a0Vie scolaire, sous la responsabilit\u00e9 des<strong> Conseillers Principaux d&rsquo; Education<\/strong> qui sont au nombre de 2 au Coll\u00e8ge Edouard Glissant.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">Le <strong>conseiller principal d&rsquo;\u00e9ducation<\/strong> consacre son activit\u00e9 \u00e0 essayer de placer les \u00e9l\u00e8ves dans les meilleures conditions afin de garantir leur r\u00e9ussite. Il essaie \u00e9galement de faciliter l&rsquo;expression et l&rsquo;investissement de chacun.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">On distingue trois volets principaux dans ses missions<\/p>\n<ul style=\"text-align: center\">\n<li>\u0095L&rsquo;organisation de la vie collective :<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center\">Le CPE veille \u00e0 l\u2019application du r\u00e8glement int\u00e9rieur par les \u00e9l\u00e8ves et a assure \u00e0 ce que chacun respecte les r\u00e8gles de vie en soci\u00e9t\u00e9. L&rsquo;organisation de la vie scolaire l&rsquo;am\u00e8ne \u00e9galement \u00e0 g\u00e9rer le comportement des jeunes au quotidien : retards, absences, difficult\u00e9s ..<\/p>\n<ul style=\"text-align: center\">\n<li>\u0095La m\u00e9diation :<br \/>\nLe second volet des missions du conseiller principal d&rsquo;\u00e9ducation, est la m\u00e9diation sociale, en \u0153uvrant \u00e0 la r\u00e9ussite scolaire des \u00e9l\u00e8ves. Int\u00e9gr\u00e9 pleinement dans une \u00e9quipe pluridisciplinaire compos\u00e9e des enseignants, du conseiller d&rsquo;orientation ou encore de l&rsquo;assistante sociale, le CPE tente de croiser les regards afin de trouver des solutions aux difficult\u00e9s rencontr\u00e9es pour les jeunes. Il tente d&rsquo;\u00e9tablir une relation de confiance entre les \u00e9l\u00e8ves, les familles et l&rsquo;\u00e9tablissement.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center\">\n<ul style=\"text-align: center\">\n<li>\u0095L&rsquo;animation :<br \/>\nLe troisi\u00e8me volet qui compose ses missions, est l&rsquo;animation. Il anime la vie \u00e9ducative de l\u2019\u00e9tablissement. Il peut impulser des actions notamment par l interm\u00e9diaire du <strong>Conseil de Vie Coll\u00e9gienne <\/strong>. Il organise \u00e9galement la formation des d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s de classes .<\/li>\n<\/ul>\n<h1 style=\"text-align: center\"><strong>LE C.V.C<\/strong> :<\/h1>\n<p style=\"text-align: center\">Compos\u00e9 de 8 \u00e9l\u00e8ves (2 par niveau) accompagn\u00e9s bien entendu par quelques adultes principalement de la direction et de la vie scolaire, le Conseil de la Vie Coll\u00e9gienne a pour objectif de proposer et impulser des projets visant \u00e0 am\u00e9liorer la vie au quotidien au coll\u00e8ge.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">Les 2 repr\u00e9sentants de chaque niveau CVC sont \u00e9lus pour 2 ans, par tous les \u00e9l\u00e8ves du niveau correspondant.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">\n<p style=\"text-align: center\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La vie scolaire La vie scolaire est un lieu d&rsquo;\u00e9change privil\u00e9gi\u00e9 entre les \u00e9l\u00e8ves et le personnel d&rsquo;\u00e9ducation pour traiter de toutes les questions relatives au v\u00e9cu de l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve dans l&rsquo;\u00e9tablissement, et favoriser l&rsquo;int\u00e9gration de l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve dans son milieu \u00e9ducatif. 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