{"id":99,"date":"2015-08-26T15:15:48","date_gmt":"2015-08-26T14:15:48","guid":{"rendered":"\/clg-sainteluce\/?page_id=99"},"modified":"2015-09-04T06:02:28","modified_gmt":"2015-09-04T05:02:28","slug":"securite","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/clg-sainteluce\/?page_id=99","title":{"rendered":"S\u00c9CURIT\u00c9"},"content":{"rendered":"

\"DSCN1036\"<\/a>COMMENT \u00c9VACUER EN 6 POINTS<\/strong><\/span><\/h1>\n

CONSULTER LA FICHE EN CLIQUANT SUR LE LIEN SUIVANT >>>\u00a0COMMENT EVACUER EN 6 POINTS<\/a><\/p>\n

PROTOCOLE D’\u00c9VACUATION
\n<\/strong><\/span>(mise \u00e0 jour du 3\/02\/14)<\/em><\/h1>\n

EXERCICES D\u2019EVACUATION ET SEISMES<\/p>\n

\u00ab\u00a0LA MINUTE DE SECURITE\u00a0\u00bb\u00a0: A CHAQUE HEURE, PROFESSEUR, SURVEILLANTS, AUTRES PERSONNELS, ELEVES LEADERS, RAPPELEZ EN DEBUT DE COURS OU PRISE EN CHARGE, LES CONSIGNES DE SECURITE CI-DESSOUS SELON LE BATIMENT OU LA SALLE DANS LAQUELLE VOUS VOUS TROUVEREZ.<\/em><\/p>\n

3\u00a0aires de regroupement se d\u00e9gagent et sont d\u00e9limit\u00e9es au sol par des lignes vertes et des rectangles blancs\u00a0:<\/p>\n

–\u00a0Cour B<\/strong><\/span>\u00a0: \u00e0 la p\u00e9riph\u00e9rie du flamboyant (d\u00e9limitation au sol par deux traits verts)
\n–\u00a0 Cour A<\/span><\/strong> :\u00a0devant l\u2019accueil, ex-vie scolaire
\n– Cour E<\/span><\/strong> : \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de la salle de musique<\/p>\n

COMMENT ET OU EVACUER\u00a0?<\/u><\/p>\n

Modulaires C4 et C5<\/span><\/strong>\u00a0:<\/u>\u00a0Au 1er<\/sup>\u00a0son (corne de brume), les occupants resteront dans les modulaires et ouvriront les portes. Au second son (corne de brume), les \u00e9l\u00e8ves resteront sous les tables dans les salles respectives.
\nSalles C1 et C2<\/strong><\/span>\u00a0:<\/u>\u00a0les occupants se dirigeront vers la cour B en passant par la cour C et emprunteront aussi les marches qui donnent directement acc\u00e8s au b\u00e2timent B (passer devant la vie scolaire)
\nB\u00e2timent D<\/u>\u00a0<\/strong><\/span>: Regagner la cour B
\nVie scolaire<\/u><\/strong><\/span>\u00a0: Rejoindre la cour B
\nSalles B3 etB4<\/strong><\/span>\u00a0:<\/u>Descendre les escaliers et regagner la cour B
\nSalles B1 et B2<\/span><\/strong>\u00a0<\/u>: Les occupants de la salle B1 passeront devant la salle B2 pour acc\u00e9der comme ceux de la salle B2 \u00e0 la cour B<\/p>\n

La cursive B5 ne sera qu\u2019un lieu de passage et non de stationnement. Espace A EVITER\u00a0!\u00a0La cursive des salles B1 et B2 ne sera plus un espace de stationnement<\/u><\/p>\n

La salle B5\u00a0<\/span><\/strong>:<\/u>\u00a0les occupants devront descendre par l\u2019escalier du b\u00e2timent A et se regrouper dans la cour A
\nSalles A1-A2-A3-B5\u00a0<\/span><\/strong>:<\/u>\u00a0descendre par l\u2019escalier du b\u00e2timent A et se regrouper dans la cour A
\nGestion\/Administration<\/strong><\/span>\u00a0:<\/u>\u00a0cour A (Gestion\u00a0: descendre par l\u2019escalier du b\u00e2timent A et se regrouper dans la cour A)
\nSalle de musique (E5) et modulaire des surveillants<\/u><\/span><\/strong>\u00a0: Au 1er<\/sup>\u00a0son (corne de brume), les occupants resteront dans les modulaires et ouvriront les portes. Au second son (corne de brume), les \u00e9l\u00e8ves resteront sous les tables dans leur salle
\nSallede dessin (E2)<\/span><\/span><\/strong>\u00a0: Au 1er<\/sup>\u00a0son (corne de brume), les occupants resteront dans les modulaires et ouvriront les portes. Au second son (corne de brume), les \u00e9l\u00e8ves \u00e9vacueront vers la cour E
\nB\u00e2timents E (CDI, E3, E4) et modulaire d\u2019arts plastiques<\/span><\/strong>\u00a0<\/u>: Regagner la cour E
\nSalle des professeurs<\/u><\/span><\/strong>\u00a0: Regagner la cour B<\/p>\n

ANNEXE\u00a0:<\/u><\/strong>\u00a0AIRE DE REGROUPEMENT = aire de rangement habituel des \u00e9l\u00e8ves pour la restauration.<\/strong><\/p>\n

Au 1er<\/sup>\u00a0son (corne de brume), les occupants resteront dans les modulaires et ouvriront les portes. Au second son (corne de brume), les \u00e9l\u00e8ves \u00e9vacueront vers la zone de regroupement.<\/p>\n

A titre exp\u00e9rimental, les exercices valideront ou pas certaines de ces dispositions.
\n\"DSCN1043\"<\/a>
\n<\/em><\/strong><\/p>\n

STATION SISMO<\/strong><\/span>
\n\"Capture<\/a><\/h1>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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