Archives de catégorie : Information

Accueil des assistants de langue 2017

Mesdames, Messieurs les Chefs d’Établissement,

Je vous prie de bien vouloir trouver ci-joint les circulaires vous informant des modalités d’exercice et d’accompagnement des assistants de langue affectés dans vos établissements au titre de l’année scolaire 2017-2018 :

  • Circulaire adressée aux chefs d’établissement
  • Circulaire adressée aux tuteurs des ALVE
  • Tableaux d’affectation des ALVE anglophones, hispanophones et lusophones accessibles sur la page de la DAREIC grâce au code ALVE2017

NOUVEAU

  1. Un livret d’accueil à l’attention de l’ALVE vous est suggéré cette année suite aux évaluations faites du programme et des attentes exprimées par les assistants à qui ce document synthétique devrait faciliter l’intégration au sein de votre établissement. Il s’agit d’un outil issu du collège Lagrosillière de Sainte-Marie que Mme Ainhoa Pacifico, tutrice de l’ALVE a accepté de mutualiser. Qu’elle en soit vivement remerciée. Il ne prétend pas à l’exhaustivité donc vous pourrez l’adapter selon vos souhaits et le contexte particulier de votre établissement.

 

  1. A destination des tuteurs (fiche profil des ALVE) et la fiche profil établissement à destination des ALVE pour une meilleure connaissance des attentes mutuelles.
  • Fiche profil  établissement à renseigner par l’équipe amenée à travailler avec l’ALVE à renvoyer à l’Inspecteur disciplinaire et copie à la DAREIC dareic@ac-martinique.frau plus tard le  30 septembre 2017. Cette fiche aidera l’assistant à préparer sa venue et à mieux connaître l’établissement.

La fiche profil des  ALVE se trouve sur la page DAREIC à /dareic/?page_id=5917

Pour y accéder mettre le code suivant : ALVEPROFILS

Une rubrique dédiée aux ALVE est disponible sur page DAREIC à : /dareic/?page_id=3796

Débats Citoyens en Anglais 2017

L’édition 2017 des Débats Citoyens en Anglais a vu s’affronter 5 lyçèes de l’académie : Acajou 2, Cluny, Fanon, Schoelcher et Zobel. La rencontre s’est déroulée au lyçèe Frantz Fanon le 10 mai de 8h à 12h30.
Maîtrise de la langue, réflexion, écoute et réaction spontanée ont alimenté quatre débats riches et animés. Tous les participants, issus de classes de seconde et de première, ont développé leurs points de vue de façon argumentée avec enthousiasme et conviction.
L’équipe du lyçèe Schoelcher, après un débat de finale particulièrement disputé
face à l’équipe du lyçèe Fanon, a remporté la victoire. Il est à souligner qu’il s’agissait là d’une deuxième victoire consécutive pour le lyçèe Schoelcher. Bravo à eux.
L’attention et l’intérêt portés par tous les acteurs de cette manifestation lors de cette troisième édition ont joué un rôle capital dans cet aboutissement d’une année de préparation, d’assiduité et d’efforts.
Un grand merci aux élèves participants ainsi qu’à leurs enseignants, aux huit membres du jury qui se sont relayés lors des différents débats, à M. Patrick André et aux élèves qui ont filmé et réalisé la vidéo de la manifestation , aux élèves venus encourager les équipes ainsi qu’à madame Ciserane qui a chaleureusement présidé cette matinée.
Rendez-vous est pris pour l’édition 2018.

La DAREIC au Salon du lycéen

Lors de l’édition 2017 du Salon FORMEO (Salon de la Formation des tiers et de l’Orientation), organisé par la CTM en partenariat avec l’Académie de la Martinique, la DAREIC était présente au pôle « International » afin d’y promouvoir la mobilité européenne et internationale auprès des élèves de manière générale, et plus précisément, d’y présenter les différents dispositifs permettant le départ à l’étranger.

Stand de la DAREIC au salon FORMEO 2017

Nombre de lycéens étaient intéressés par une immersion dans un pays européen ou même au Canada. La participation à ce salon a aussi permis de sensibiliser les parents d’élèves et professeurs curieux et/ou désireux d’encourager leurs enfants ou élèves à partir à l’étranger. Aux lycéens qui nous ont confié ne pas oser se lancer ou ne pas connaître les modalités pour tenter l’expérience, la DAREIC a répondu à leurs appréhensions en les informant que le personnel académique et éducatif était en mesure de les accompagner dans leurs démarches.

 Ainsi, ce salon fût une bonne opportunité de faire connaître davantage la DAREIC aux élèves, parents et professeurs, en leur présentant les missions et le rôle incontournable qu’elle joue dans la mise en place des projets de mobilité dans le cadre scolaire.