Le conseil des d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s pour la vie lyc\u00e9enne (CVL), conseil de la vie lyc\u00e9enne ou conseil pour la vie lyc\u00e9enne, est un organe majeur dans l\u2019exercice de la d\u00e9mocratie lyc\u00e9enne en France.<\/p>\n\n\n\n
La cr\u00e9ation du conseil de la vie lyc\u00e9enne est issue de la consultation des lyc\u00e9ens initi\u00e9e au printemps 1998. Il avait pour but \u00ab d\u2019instaurer un dialogue plus efficace entre les lyc\u00e9ens et les autres membres de la communaut\u00e9 \u00e9ducative sur toutes les propositions relatives \u00e0 la vie et au travail scolaires \u00bb. Apr\u00e8s une phase d’exp\u00e9rimentation sur le principe du volontariat, l’instance est g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e \u00e0 l\u2019ensemble des lyc\u00e9es publics en juillet 2001.<\/p>\n\n\n\n
Par cette instance o\u00f9 les lyc\u00e9ens sont associ\u00e9s aux d\u00e9cisions de leur \u00e9tablissement scolaire. Le CVL est comp\u00e9tent pour d\u00e9battre des questions sur le travail scolaire et les conditions de vie des \u00e9l\u00e8ves dans les lyc\u00e9es. Le conseil d’administration de l’\u00e9tablissement scolaire le consulte quand il doit traiter d’un de ces sujets.<\/p>\n\n\n\n
COMMENT SONT ELUS LES LYCEENS MEMBRES DU CVL\u00a0?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Les repr\u00e9sentants\u00a0sont \u00e9lus\u00a0au scrutin plurinominal \u00e0 un tour. En cas d’\u00e9galit\u00e9 de voix, le candidat le plus jeune\u00a0est\u00a0d\u00e9clar\u00e9\u00a0\u00e9lu.<\/p>\n\n\n\n FONCTIONNEMENT DES CVL :<\/strong><\/p>\n\n\n\n Pr\u00e9sid\u00e9 par le chef d’\u00e9tablissement, il est constitu\u00e9 \u00e0 parit\u00e9 d’\u00e9lus \u00e9l\u00e8ves et de repr\u00e9sentants de l’administration, du personnel et des parents d\u00e9sign\u00e9s par le conseil d’administration (CA). N\u00e9anmoins, seuls les \u00e9l\u00e8ves prennent part aux votes.<\/p>\n\n\n\n MISSIONS DU CVL<\/strong> :<\/strong><\/p>\n\n\n\n CHAMPS D\u2019ACTION<\/strong> :<\/strong><\/p>\n\n\n\n EXEMPLES<\/strong> :<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Le conseil des d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s pour la vie lyc\u00e9enne (CVL), conseil de la vie lyc\u00e9enne ou conseil pour la vie lyc\u00e9enne, est un organe majeur dans l\u2019exercice de la d\u00e9mocratie lyc\u00e9enne en France. La cr\u00e9ation du conseil de la vie lyc\u00e9enne est issue de la consultation des lyc\u00e9ens initi\u00e9e au printemps 1998. Il avait pour but \u00ab d\u2019instaurer un dialogue plus efficace entre les lyc\u00e9ens et les autres membres de la communaut\u00e9 \u00e9ducative sur toutes les propositions relatives \u00e0 la vie et au travail scolaires \u00bb. Apr\u00e8s une phase d’exp\u00e9rimentation sur le principe du volontariat, l’instance est g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e \u00e0 l\u2019ensemble des lyc\u00e9es publics en juillet 2001. Par cette instance o\u00f9 les lyc\u00e9ens sont associ\u00e9s aux d\u00e9cisions de leur \u00e9tablissement scolaire. Le CVL est comp\u00e9tent pour d\u00e9battre des questions sur le travail scolaire et les conditions de vie des \u00e9l\u00e8ves dans les lyc\u00e9es. Le conseil d’administration de l’\u00e9tablissement scolaire le consulte quand il doit traiter d’un de ces sujets. COMMENT SONT ELUS LES LYCEENS MEMBRES DU CVL\u00a0? Les repr\u00e9sentants\u00a0sont \u00e9lus\u00a0au scrutin plurinominal \u00e0 un tour. En cas d’\u00e9galit\u00e9 de voix, le candidat le plus jeune\u00a0est\u00a0d\u00e9clar\u00e9\u00a0\u00e9lu. FONCTIONNEMENT DES CVL : Pr\u00e9sid\u00e9 par le chef d’\u00e9tablissement, il est constitu\u00e9 \u00e0 parit\u00e9 d’\u00e9lus \u00e9l\u00e8ves et de repr\u00e9sentants de l’administration, du personnel et des parents d\u00e9sign\u00e9s par le conseil d’administration (CA). N\u00e9anmoins, seuls les \u00e9l\u00e8ves prennent part aux votes. MISSIONS DU CVL : CHAMPS D\u2019ACTION : EXEMPLES :<\/p>\n","protected":false},"author":325,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1229","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/davl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1229","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/davl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/davl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/davl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/325"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/davl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1229"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/davl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1229\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1258,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/davl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1229\/revisions\/1258"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/davl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1229"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}