{"id":6801,"date":"2026-02-10T12:47:57","date_gmt":"2026-02-10T16:47:57","guid":{"rendered":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/?page_id=6801"},"modified":"2026-03-16T08:52:23","modified_gmt":"2026-03-16T12:52:23","slug":"ressources-safer-internet-day-college","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/?page_id=6801","title":{"rendered":"Ressources \u00ab\u00a0Safer Internet Day 2026\u00a0\u00bb &#8211; Lyc\u00e9e"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><u>Atelier SID 2026 Kit Cycle 4\/Lyc\u00e9e \u00ab&nbsp;<a>Ma vie num\u00e9rique \u2013 Les r\u00e9seaux et moi<\/a>&nbsp;\u00bb<\/u><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le parcours Cycle 4\/Lyc\u00e9e \u00ab&nbsp;Ma vie num\u00e9rique \u2013 Les r\u00e9seaux et moi&nbsp;\u00bb, d\u2019une dur\u00e9e d\u20191h\/1h30, met en avant&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>les m\u00e9canismes et strat\u00e9gies mis en place par certains r\u00e9seaux sociaux pour y passer toujours plus de temps,<\/li>\n\n\n\n<li>et des leviers d\u2019action pour reprendre ses usages en main.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il propose \u00e9galement la mise en place en classe de d\u00e9bats sur les b\u00e9n\u00e9fices et opportunit\u00e9s du num\u00e9rique.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Organis\u00e9 en 4 \u00e9tapes, il guide la r\u00e9flexion collective (on observe, on questionne, on analyse, on met en pratique). En amont de la s\u00e9ance, un \u00ab&nbsp;Bingo de l\u2019attention&nbsp;\u00bb peut \u00eatre lanc\u00e9 pour interroger les jeunes sur leurs repr\u00e9sentations.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>T\u00e9l\u00e9chargement du kit&nbsp;(Nuage) : <\/strong><a href=\"https:\/\/edurl.fr\/sid26kit1\"><strong>https:\/\/edurl.fr\/sid26kit1<\/strong><\/a><br>Lien vers le kit sur le site du SID26 : <a href=\"https:\/\/www.internetsanscrainte.fr\/ressources\/sid-2026-kit-cycle4-lycee\">https:\/\/www.internetsanscrainte.fr\/ressources\/sid-2026-kit-cycle4-lycee<\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity tw-mt-6 tw-mb-6\"\/>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong><u>Pour prolonger l\u2019atelier&nbsp;:<\/u><\/strong><\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\"><strong><u>Piste 1 : Participer au concours acad\u00e9mique\u00a0\u00ab Se lib\u00e9rer des r\u00e9seaux sociaux \u00bb<\/u><\/strong> (lyc\u00e9ens et \u00e9tudiants)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group alignfull\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile tw-stack-md\" style=\"grid-template-columns:25% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"426\" height=\"333\" src=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/wp-content\/uploads\/sites\/100\/2026\/03\/concours-lycee.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-6860 size-full\" srcset=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/wp-content\/uploads\/sites\/100\/2026\/03\/concours-lycee.png 426w, https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/wp-content\/uploads\/sites\/100\/2026\/03\/concours-lycee-300x235.png 300w, https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/wp-content\/uploads\/sites\/100\/2026\/03\/concours-lycee-150x117.png 150w, https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/wp-content\/uploads\/sites\/100\/2026\/03\/concours-lycee-192x150.png 192w\" sizes=\"auto, (max-width: 426px) 100vw, 426px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le concours est organis\u00e9 par la DRANE et ouvert \u00e0 tous les lyc\u00e9ens et \u00e9tudiants des lyc\u00e9es publics et priv\u00e9s. L\u2019objectif est de r\u00e9aliser un guide pratique comprenant des conseils \u00e0 destination des \u00e9l\u00e8ves pour r\u00e9ussir \u00e0 se lib\u00e9rer des r\u00e9seaux sociaux. Tous les formats sont accept\u00e9s&nbsp;: texte, audio, vid\u00e9o, infographie, jeu, etc. Une utilisation encadr\u00e9e des outils d\u2019intelligence artificielle peut \u00eatre envisag\u00e9e, dans le respect du&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/cadre-d-usage-de-l-ia-en-education-450647\">cadre d\u2019usage de l\u2019intelligence artificielle en \u00e9ducation<\/a>.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&rsquo;accompagnement aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves d&rsquo;un enseignant ou d&rsquo;un personnel n&rsquo;est pas obligatoire.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Cl\u00f4ture des inscriptions<\/strong>&nbsp;: le 27 mars 2026.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Date limite d\u2019envoi des productions<\/strong>&nbsp;: le 30 mars 2026.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Inscription et r\u00e8glement<\/strong>&nbsp;du concours&nbsp;:&nbsp;<a href=\"https:\/\/edurl.fr\/concours-slrs26-lyc\">https:\/\/edurl.fr\/concours-slrs26-lyc<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Affiche \u00e0 t\u00e9l\u00e9charger : <a href=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/MxfPNW4Q9fCEJiF\">https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/MxfPNW4Q9fCEJiF<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\"><strong><u>Piste 2: Cap ou pas cap&nbsp;?<\/u><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Utilisez le <strong>jeu de cartes<\/strong> \u00ab&nbsp;Cap ou pas cap&nbsp;?&nbsp;\u00bb pour faire s\u2019exprimer les \u00e9l\u00e8ves sur les difficult\u00e9s ou non des diff\u00e9rentes conduites \u00e0 adopter propos\u00e9es sur les cartes, ainsi que sur les bienfaits qui peuvent \u00eatre attendus. Au final, la s\u00e9quence propose aux \u00e9l\u00e8ves de se fixer des objectifs r\u00e9alisables pour sortir de la servitude num\u00e9rique en modifiant ses habitudes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Lien vers l\u2019activit\u00e9&nbsp;: <a href=\"https:\/\/edurl.fr\/sid26-lumni\"><strong>https:\/\/edurl.fr\/sid26-lumni<\/strong><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity tw-mt-6 tw-mb-6\"\/>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\"><strong><u>Piste 3 : D\u00e9battre sur les b\u00e9n\u00e9fices du num\u00e9rique<\/u><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Constituez un groupe \u00ab A fond le num\u00e9rique \u00bb, et un groupe \u00ab A fond la \u201cvraie\u201d vie \u00bb. Pour chaque situation annonc\u00e9e, les groupes d\u00e9fendent leur vision en d\u00e9battant sur les b\u00e9n\u00e9fices de leur camp. \u00c0 la fin, demandez-leur de trouver des compromis.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity tw-mt-6 tw-mb-6\"\/>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\"><strong><u>Piste 4 : Construire une charte d\u2019engagement sur les bonnes pratiques du num\u00e9rique<\/u><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Demandez aux \u00e9l\u00e8ves de r\u00e9diger une charte reprenant des bonnes pratiques num\u00e9riques, r\u00e9alistes et adapt\u00e9es, pour \u00e9quilibrer vie en ligne et vie hors ligne. Une fois les bonnes pratiques not\u00e9es en classe, les \u00e9l\u00e8ves peuvent, s\u2019ils le souhaitent, les transformer en flyer ou en affiche. L\u2019utilisation d\u2019outils IA est possible de mani\u00e8re encadr\u00e9e et dans le respect du <a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/cadre-d-usage-de-l-ia-en-education-450647\">cadre d\u2019usage du num\u00e9rique en \u00e9ducation<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity tw-mt-6 tw-mb-6\"\/>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\"><strong><u>Piste 5 : Participer au concours d\u2019affiche Safer Internet Day 2026<\/u><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Engagez les \u00e9l\u00e8ves, faites passer votre message, en participant au concours d\u2019affiche, organis\u00e9 pour toutes les classes, sur le th\u00e8me <strong>\u00ab&nbsp;Les \u00e9crans et toi&#8230; Comment \u00e7a va ? \u00bb<\/strong>. Les lyc\u00e9es peuvent candidater aux prix lyc\u00e9e avant le 31 mars. Le r\u00e8glement est disponible sur le site du Safer Internet Day. Les affiches s\u00e9lectionn\u00e9es seront valoris\u00e9es sur le site Internet Sans Crainte et ses r\u00e9seaux sociaux. Une s\u00e9lection d\u2019autres ressources vous est \u00e9galement propos\u00e9e \u00e0 cette adresse dans la rubrique \u00ab&nbsp;Enseignants-Educateurs&nbsp;\u00bb : <a href=\"https:\/\/edurl.fr\/num_raisonne_lycee\"><strong>https:\/\/edurl.fr\/num_raisonne_lycee<\/strong><\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Atelier SID 2026 Kit Cycle 4\/Lyc\u00e9e \u00ab&nbsp;Ma vie num\u00e9rique \u2013 Les r\u00e9seaux et moi&nbsp;\u00bb Le parcours Cycle 4\/Lyc\u00e9e \u00ab&nbsp;Ma vie num\u00e9rique \u2013 Les r\u00e9seaux et moi&nbsp;\u00bb, d\u2019une dur\u00e9e d\u20191h\/1h30, met en avant&nbsp;: Il propose \u00e9galement la mise en place en classe de d\u00e9bats sur les b\u00e9n\u00e9fices et opportunit\u00e9s du num\u00e9rique&#8230;. <a class=\"continue-reading-link\" href=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/?page_id=6801\">Lire la suite&#8230; <span class=\"meta-nav\">&rarr; <\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":79,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-6801","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/6801","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/79"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6801"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/6801\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6865,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/6801\/revisions\/6865"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6801"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}