{"id":5751,"date":"2024-12-01T16:21:45","date_gmt":"2024-12-01T20:21:45","guid":{"rendered":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/?p=5751"},"modified":"2025-06-13T16:24:10","modified_gmt":"2025-06-13T20:24:10","slug":"sensibiliser-a-la-cybersecurite-a-lecole-un-enjeu-citoyen-et-pedagogique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/?p=5751","title":{"rendered":"Sensibiliser \u00e0 la cybers\u00e9curit\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00c9cole : un enjeu citoyen et p\u00e9dagogique"},"content":{"rendered":"\n<p>\u00c0 l\u2019heure o\u00f9 le num\u00e9rique irrigue tous les pans de la soci\u00e9t\u00e9, la sensibilisation des \u00e9l\u00e8ves comme des personnels d\u2019\u00e9ducation \u00e0 la cybers\u00e9curit\u00e9 devient une priorit\u00e9 incontournable. Face \u00e0 la multiplication des menaces en ligne, former \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 num\u00e9rique est un acte citoyen, participant pleinement \u00e0 la cyber-r\u00e9silience de la nation.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Une \u00e9ducation \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 num\u00e9rique d\u00e8s l\u2019\u00c9cole<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>L\u2019\u00e9ducation \u00e0 la cybers\u00e9curit\u00e9 s\u2019inscrit dans une d\u00e9marche globale d\u2019\u00e9ducation \u00e0 la citoyennet\u00e9 num\u00e9rique. Elle repose sur trois piliers compl\u00e9mentaires : <strong>la sensibilisation<\/strong>, <strong>la formation<\/strong>, et <strong>l\u2019orientation vers les m\u00e9tiers de la cybers\u00e9curit\u00e9<\/strong>. L\u2019objectif est de d\u00e9velopper une conscience collective du risque et de fournir \u00e0 chacun les outils pour se pr\u00e9munir face aux dangers du cyberespace : hame\u00e7onnage, vols de donn\u00e9es, piratage de comptes, usurpation d\u2019identit\u00e9, etc.<\/p>\n\n\n\n<p>De nombreuses th\u00e9matiques sont abord\u00e9es, allant de la gestion des mots de passe \u00e0 la protection de la vie priv\u00e9e, en passant par le chiffrement des donn\u00e9es, la reconnaissance des spams, ou encore l\u2019identification des tentatives de manipulation. Ces contenus sont int\u00e9gr\u00e9s dans diff\u00e9rents enseignements et soutenus par des ressources p\u00e9dagogiques adapt\u00e9es, permettant de construire des comp\u00e9tences en lien avec les programmes.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Cyber-enqu\u00eate : un outil ludique et immersif pour les personnels \u00e9ducatifs<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Dans cette dynamique, le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale a d\u00e9velopp\u00e9, en partenariat avec <strong>Cybermalveillance.gouv.fr<\/strong>, <strong>Pix<\/strong> et l\u2019agence <strong>Arkham<\/strong>, une exp\u00e9rience p\u00e9dagogique innovante : <strong>Cyber-enqu\u00eate : Sur la piste du hacker<\/strong>. Inspir\u00e9e des m\u00e9caniques de l\u2019escape game, cette enqu\u00eate collaborative hybride permet aux enseignants et personnels \u00e9ducatifs de se former aux bons r\u00e9flexes en mati\u00e8re de s\u00e9curit\u00e9 num\u00e9rique.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Phase 1 :<\/strong> Sessions utilisateurs et vol de donn\u00e9es<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Phase 2 :<\/strong> Mise \u00e0 jour et hame\u00e7onnage<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Phase 3 :<\/strong> Stockage s\u00e9curis\u00e9 des mots de passe<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Phase 4 :<\/strong> Double authentification et adresses IP<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Le jeu, con\u00e7u pour une utilisation en pr\u00e9sentiel ou en autonomie, se d\u00e9cline en quatre phases immersives :<\/p>\n\n\n\n<p>En manipulant des indices, en r\u00e9solvant des \u00e9nigmes, les participants d\u00e9couvrent concr\u00e8tement les enjeux de la cybers\u00e9curit\u00e9 tout en validant des comp\u00e9tences inscrites dans le <strong>CRCN-\u00c9du<\/strong> via <strong>Pix+ \u00c9du<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Des ressources accessibles pour tous<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Pour accompagner cette d\u00e9marche, des <strong>ressources de formation<\/strong>, des <strong>kits d\u2019animation<\/strong>, et des <strong>supports de sensibilisation<\/strong> sont mis \u00e0 disposition des \u00e9tablissements sur les plateformes d\u00e9di\u00e9es. Le <strong>CyberDico<\/strong> de l\u2019ANSSI constitue \u00e9galement un outil pr\u00e9cieux pour mieux comprendre le vocabulaire sp\u00e9cifique de la cybers\u00e9curit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>\ud83d\udd17 <a class=\"\" href=\"https:\/\/cyber.forge.apps.education.fr\/cyber-enquete\">Acc\u00e9der \u00e0 la version en ligne du jeu Cyber-enqu\u00eate<\/a><br>\ud83d\udd17 <a class=\"\" href=\"https:\/\/forge.apps.education.fr\/cyber\/cyber-enquete\">T\u00e9l\u00e9charger le kit d\u2019animation<\/a><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Semaine du Num\u00e9rique et des sciences informatiques<\/h4>\n\n\n\n<p>Dans le cadre de la deuxi\u00e8me \u00e9dition de la Semaine du num\u00e9rique et des sciences informatiques (02 au 07 d\u00e9cembre 2024), les coll\u00e8ges, lyc\u00e9es de l&rsquo;acad\u00e9mie et des partenaires locaux proposeront, aux \u00e9l\u00e8ves, aux parents et aux personnels, de participer \u00e0 des actions leurs permettant de d\u00e9couvrir le secteur du num\u00e9rique, des formations, de rencontrer des professionnels, d\u2019assister \u00e0 des webinaires, de participer \u00e0 des ateliers, d\u2019exp\u00e9rimenter des outils, de profiter de visites\u2026<br><br><strong>Pour les coll\u00e8ges, un accent est mis cette ann\u00e9e sur <u>la cybers\u00e9curit\u00e9.<\/u> <\/strong>La DRANE met \u00e0 disposition de chaque coll\u00e8ge, <strong>sur inscription, <u>un kit escape-game<\/u> <\/strong>\u00e9dit\u00e9 par le minist\u00e8re de l&rsquo;\u00e9ducation nationale : <strong>\u00ab\u00a0Cyber-Enqu\u00eate \/ Sur la piste du hacker\u00a0\u00bb.<br><\/strong>Les \u00e9l\u00e8ves, notamment de 3e, pourront ainsi \u00eatre engag\u00e9s, par \u00e9quipe, dans une r\u00e9flexion ludique d\u00a0\u00bbenviron 1h, sur la s\u00e9curit\u00e9 informatique et les bonnes pratiques (mots de passe, stealers, virus, double authentification&#8230;). Un site web compagnon guide les animateurs et les \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Inscription pour recevoir un kit : <\/strong><a href=\"*\">https:\/\/ppe.orion.education.fr\/outremer\/itw\/answer\/zf6NsQDgNcvi5NlBIobqhQ<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c0 l\u2019heure o\u00f9 le num\u00e9rique irrigue tous les pans de la soci\u00e9t\u00e9, la sensibilisation des \u00e9l\u00e8ves comme des personnels d\u2019\u00e9ducation \u00e0 la cybers\u00e9curit\u00e9 devient une priorit\u00e9 incontournable. 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