{"id":939,"date":"2021-10-25T08:32:09","date_gmt":"2021-10-25T12:32:09","guid":{"rendered":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/?p=939"},"modified":"2022-06-13T11:01:15","modified_gmt":"2022-06-13T15:01:15","slug":"capitain-kelly-un-assistant-vocal-en-langue-anglaise","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/?p=939","title":{"rendered":"Capitain Kelly, un assistant vocal en langue anglaise"},"content":{"rendered":"\n<p>Les classes de primaire accueillent  cette ann\u00e9e un assistant vocal dans les salles de classe. Il aidera l\u2019apprentissage de l\u2019anglais aux jeunes \u00e9l\u00e8ves.&nbsp;Une intelligence artificielle sur les bancs de l\u2019\u00e9cole\u2026<\/p>\n\n\n\n<p>Captain Kelly est un assistant vocal pour l&rsquo;apprentissage de l&rsquo;anglais \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire. Il assiste l&rsquo;enseignant(e) dans la conduite des activit\u00e9s en langue anglaise pour construire les connaissances lexicales et syntaxiques des \u00e9l\u00e8ves et entra\u00eener leur compr\u00e9hension ainsi que leur prononciation en anglais.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c0 travers des activit\u00e9s courtes et vari\u00e9es, exploitables <strong>du CP au CM2<\/strong>, il permet d&rsquo;aborder de fa\u00e7on progressive et adapt\u00e9e&nbsp;les \u00e9l\u00e9ments essentiels des <strong>programmes d&rsquo;anglais aux cycles 2 et 3 de l&rsquo;\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire<\/strong>. Les activit\u00e9s propos\u00e9es par Captain Kelly s&rsquo;adossent au <strong>Cadre europ\u00e9en commun de r\u00e9f\u00e9rence pour les langues (CECRL)<\/strong> pour le niveau A1. Elles ont \u00e9t\u00e9 con\u00e7ues par des sp\u00e9cialistes de l&rsquo;enseignement de l&rsquo;anglais et des professeurs des \u00e9coles.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/wp-content\/uploads\/sites\/100\/2021\/10\/be_aff_captain_kelly_hd_mai_2021.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"724\" src=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/wp-content\/uploads\/sites\/100\/2021\/10\/be_aff_captain_kelly_hd_mai_2021-1024x724.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-940\" srcset=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/wp-content\/uploads\/sites\/100\/2021\/10\/be_aff_captain_kelly_hd_mai_2021-1024x724.jpg 1024w, https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/wp-content\/uploads\/sites\/100\/2021\/10\/be_aff_captain_kelly_hd_mai_2021-300x212.jpg 300w, https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/wp-content\/uploads\/sites\/100\/2021\/10\/be_aff_captain_kelly_hd_mai_2021-768x543.jpg 768w, https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/wp-content\/uploads\/sites\/100\/2021\/10\/be_aff_captain_kelly_hd_mai_2021-1536x1086.jpg 1536w, https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/wp-content\/uploads\/sites\/100\/2021\/10\/be_aff_captain_kelly_hd_mai_2021-150x106.jpg 150w, https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/wp-content\/uploads\/sites\/100\/2021\/10\/be_aff_captain_kelly_hd_mai_2021-212x150.jpg 212w, https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/wp-content\/uploads\/sites\/100\/2021\/10\/be_aff_captain_kelly_hd_mai_2021.jpg 1683w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Une IA au service de l\u2019apprentissage des langues vivantes<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>\u00ab&nbsp;Captain Kelly&nbsp;\u00bb n\u2019est pas l\u00e0 par hasard : cet assistant vocal s\u2019inscrit dans le <strong>Plan langues vivantes<\/strong>, qui vise \u00e0 <strong>d\u00e9velopper et permettre un meilleur apprentissage d\u2019une langue \u00e9trang\u00e8re<\/strong> par les \u00e9l\u00e8ves fran\u00e7ais. Dans ce plan, il est pr\u00e9vu notamment d\u2019utiliser \u201ctoutes les ressources et techniques du Num\u00e9rique et de l\u2019Intelligence Artificielle\u201d. En effet, dans tous les domaines d\u2019activit\u00e9s, l\u2019Intelligence Artificielle fait son entr\u00e9e et am\u00e9liore le quotidien. Elle a aussi un r\u00f4le important \u00e0 jouer en cr\u00e9ant de nouvelles possibilit\u00e9s et opportunit\u00e9s d\u2019apprentissages, aussi bien pour les \u00e9l\u00e8ves que pour les professeurs. C&rsquo;est tout l&rsquo;objet de cette assistance vocale.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Captain Kelly, agent de conversation scolaire<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Pour apprendre une langue \u00e9trang\u00e8re, rien de plus efficace qu\u2019une pratique orale r\u00e9guli\u00e8re. C\u2019est tout l\u2019int\u00e9r\u00eat de Captain Kelly, <strong>une IA qui permet l\u2019interaction oral<\/strong>e. Elle assiste le travail du professeur en d\u00e9veloppant plusieurs points :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>l\u2019entra\u00eenement \u00e0 la pratique de l\u2019anglais,<\/li><li>l\u2019am\u00e9lioration de l\u2019accent et de la prononciation,<\/li><li>la compr\u00e9hension des r\u00e8gles syntaxiques et lexicales.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Captain Kelly est un outil suppl\u00e9mentaire pour l\u2019apprentissage de l\u2019anglais. Son principal atout \u00e0 la diff\u00e9rence d\u2019une cassette audio, ou d\u2019une bande son ? Captain Kelly est capable d\u2019<strong>instaurer une conversation<\/strong> avec l\u2019\u00e9l\u00e8ve ! Ainsi, la communication se fait, et permet \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve de progresser.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Quand est-il des donn\u00e9es r\u00e9colt\u00e9es ?<\/h2>\n\n\n\n<p>Analyse de la voix, r\u00e9colte des donn\u00e9es, etc., les <strong>assistants vocaux<\/strong> sont souvent point\u00e9s du doigt pour leur opacit\u00e9 vis \u00e0 vis d\u2019un usage commercial potentiel. Captain Kelly s\u2019appuie sur un cadre \u00e9thique rigoureux. (<a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/le-numerique-au-service-de-l-ecole-de-la-confiance-3212\">source<\/a>: <em>Le Num\u00e9rique au service de l\u2019\u00c9cole de la confiance<\/em> )<\/p>\n\n\n\n<p>Un comit\u00e9 d\u2019\u00e9thique pour les donn\u00e9es d\u2019\u00e9ducation a aussi \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 en octobre 2019, afin d\u2019encadrer au mieux ce projet, et cela en toute confiance. Ce comit\u00e9, dirig\u00e9 par Claudie Haigner\u00e9, a pour principe de \u201cmieux prot\u00e9ger pour mieux valoriser\u201d (<a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/le-comite-d-ethique-pour-les-donnees-d-education-12146\">source<\/a>).<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Le fonctionnement<\/h2>\n\n\n\n<p>Captain Kelly est un assistant vocal qui s\u2019utilise en classe sans connexion internet. Il utilise la voix d\u2019une com\u00e9dienne anglaise et propose une s\u00e9rie d\u2019activit\u00e9s courtes et vari\u00e9es.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019enseignant s\u00e9lectionne les contenus qu\u2019il souhaite utiliser et les int\u00e8gre dans ses propres s\u00e9ances d\u2019enseignement. Les activit\u00e9s s\u00e9lectionn\u00e9es permettront aux \u00e9l\u00e8ves de travailler la compr\u00e9hension orale, l\u2019expression orale en continu tout en am\u00e9liorant leur prononciation.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019enseignant peut choisir les temps durant lesquels il aura recours \u00e0 ce dispositif qui s\u2019appuie sur une intelligence artificielle. Captain Kelly s\u2019adapte \u00e0 diff\u00e9rents types d\u2019organisation : en classe enti\u00e8re, en petits groupes ou individuellement.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>LE MAT\u00c9RIEL<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Captain Kelly se compose de :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>Un bo\u00eetier num\u00e9rique vocal qui peut \u00eatre un smartphone Android<\/em><\/li><li><em>Un smartphone Android, utilis\u00e9 par l\u2019enseignant, pour contr\u00f4ler ce bo\u00eetier num\u00e9rique vocal<\/em><\/li><li><em>Un microphone raccord\u00e9 au bo\u00eetier<\/em><\/li><li><em>Un kit de flashcards<\/em><\/li><li><em>Un guide p\u00e9dagogique<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>L\u2019ORGANISATION DES ACTIVIT<\/strong>ES<\/h4>\n\n\n\n<p>Elles sont articul\u00e9es autour de 6 th\u00e8mes :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>My name\u2019s Captain Kelly,<\/em><\/li><li><em>How are you today ?<\/em><\/li><li><em>Let\u2019s go to school<\/em><\/li><li><em>Me and my family<\/em><\/li><li><em>I like pancakes<\/em><\/li><li><em>Special Days<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Chaque th\u00e8me est compos\u00e9 de <strong>12 modules<\/strong> qui comprennent chacun <strong>4 courtes activit\u00e9s<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Le dispositif propose <strong>trois parcours<\/strong> :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>CP\/CE1<\/em><\/li><li><em>CE1\/CE2\/CM1<\/em><\/li><li><em>CM1\/CM2<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Captain Kelly sera mis \u00e0 disposition nationale dans le cours de l\u2019ann\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p>Plus d&rsquo;\u00e9l\u00e9ments sur le site de Belin Education, \u00e9diteur de l&rsquo;application : <a href=\"https:\/\/www.belin-education.com\/captain-kelly\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.belin-education.com\/captain-kelly<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les classes de primaire accueillent cette ann\u00e9e un assistant vocal dans les salles de classe. Il aidera l\u2019apprentissage de l\u2019anglais aux jeunes \u00e9l\u00e8ves.&nbsp;Une intelligence artificielle sur les bancs de l\u2019\u00e9cole\u2026 Captain Kelly est un assistant vocal pour l&rsquo;apprentissage de l&rsquo;anglais \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire. Il assiste l&rsquo;enseignant(e) dans la conduite des&#8230; <a class=\"continue-reading-link\" href=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/?p=939\">Lire la suite&#8230; <span class=\"meta-nav\">&rarr; <\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":206,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[1,13,12,4],"tags":[],"class_list":["post-939","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actualites","category-decouvrir","category-enseigner","category-inno"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/939","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/206"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=939"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/939\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":945,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/939\/revisions\/945"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=939"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=939"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drane\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=939"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}