{"id":8880,"date":"2024-02-26T22:23:47","date_gmt":"2024-02-26T21:23:47","guid":{"rendered":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drareic\/?page_id=8880"},"modified":"2024-06-25T15:01:02","modified_gmt":"2024-06-25T14:01:02","slug":"les-parcours-renforces","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drareic\/?page_id=8880","title":{"rendered":"Les diff\u00e9rents parcours renforc\u00e9s"},"content":{"rendered":"<p><strong>LES LEVIERS D&rsquo;UN APPRENTISSAGE ACTIF EN LVE<\/strong><\/p>\n<p>(infographie page 3 Guide EMILE)<\/p>\n<p>Plusieurs dispositifs contribuent \u00e0 la diversification des enseignements et \u00e0 l&rsquo;internationalisation des parcours, notamment :<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li><strong>EILE<\/strong> : Enseignements Internationaux de Langues Etrang\u00e8res, parcours sp\u00e9cifique facultatif \u00e0 partir du CE1 \u00e0 raison d&rsquo;1h30\/semaine<\/li>\n<li><strong>LCE<\/strong> : Langues et Cultures Europ\u00e9ennes, option facultative pour les \u00e9l\u00e8ves du cycle 4 (de la 5\u00e8me \u00e0 la 3\u00e8me)<\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/681\/apprendre-en-langue-vivante-selo-et-dnl-hors-selo\">SELO<\/a> <\/strong>: Section Europ\u00e9enne ou de Langues Orientales, section ouverte aux \u00e9l\u00e8ves volontaires\u00a0 de la 2nde \u00e0 la Terminale dans les lyc\u00e9es g\u00e9n\u00e9raux, technologiques et professionnels<\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/687\/les-sections-internationales\">SI <\/a><\/strong>: Section Internationale, ouverte pour r\u00e9pondre \u00e0 3 objectifs :\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>faciliter l&rsquo;accueil et l&rsquo;int\u00e9gration d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves \u00e9trangers dans le syst\u00e8me scolaire fran\u00e7ais et leur \u00e9ventuel retour dans leur syst\u00e8me d&rsquo;origine;<\/li>\n<li>permettre aux \u00e9l\u00e8ves fran\u00e7ais de pratiquer une langue \u00e9trang\u00e8re de mani\u00e8re approfondie;<\/li>\n<li>favoriser la transmission des patrimoines culturels des pays concern\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/les-sections-internationales-au-lycee-2606\">En savoir plus sur SI<\/a><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\"><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li><strong>Les disciplines non linguistiques (DNL)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>L&rsquo;enseignement d\u2019une discipline autre que la langue vivante est dispens\u00e9 en langue \u00e9trang\u00e8re. Cette discipline non linguistique (DNL) peut \u00eatre l\u2019histoire-g\u00e9ographie, les sciences de la vie et de la Terre, les math\u00e9matiques, la musique, l&rsquo;EPS, etc.<\/p>\n<p>Plus d&rsquo;informations : <a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/2004\/7\/MENP0302665A.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/2004\/7\/MENP0302665A.htm\">BO n\u00b07 du 12 f\u00e9vrier 2004<\/a>\u00a0et du\u00a0<a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/2004\/39\/MENP0402363N.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/2004\/39\/MENP0402363N.htm\">BO n\u00b039 du 28 octobre 2004<\/a> pr\u00e9cisant l\u2019organisation de l\u2019examen et la nature des \u00e9preuves de la certification DNL des professeurs.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li><strong>L&rsquo;Enseignement d\u2019une Mati\u00e8re par l\u2019Int\u00e9gration d\u2019une Langue Etrang\u00e8re (dispositif EMILE)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Tr\u00e8s semblable \u00e0 l&rsquo;enseignement d\u2019une discipline non linguistique (DNL), les proc\u00e9d\u00e9s et techniques d\u2019enseignement des approches EMILE se d\u00e9veloppent au sein des classes de primaire et de coll\u00e8ge.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/pole-langues\/?page_id=3722\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">En savoir plus<\/a><\/p>\n<p>L&rsquo;\u00e9quivalent avec l&rsquo;int\u00e9gration du cr\u00e9ole est nomm\u00e9 <strong>EMILC<\/strong> et surtout en place \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole primaire.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li><strong>Les classes bilingues<\/strong> <strong>\u00ab\u00a0annou pal\u00e9 kr\u00e9yol, annou apprann kr\u00e9yol\u00a0\u00bb:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dispositif du plan cr\u00e9ole 2023-2026 qui vise \u00e0 d\u00e9velopper l\u2019enseignement de la langue vivante r\u00e9gionale cr\u00e9ole. V\u00e9ritable parcours d&rsquo;excellence qui, depuis les classes de sensibilisation en maternelle, pr\u00e9voit le d\u00e9veloppement d&rsquo;options qui seront ouvertes jusqu&rsquo;au lyc\u00e9e notamment pour la voie professionnelle.<\/p>\n<p>Ces parcours s&rsquo;inscrivent dans le cadre l\u00e9gal d\u2019un enseignement LVR facultatif. Ce plan s&rsquo;accompagne, sur la base du volontariat des enseignants, de formations \u00e0 l&rsquo;apprentissage du cr\u00e9ole et d\u2019un soutien \u00e0 l\u2019obtention de l\u2019habilitation.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ac-martinique.fr\/annou-pale-kreyol-annou-aprann-kreyol-122457\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">En savoir plus<\/a><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\"><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Autre source<\/em>: <a href=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/anglais\/?p=853\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">site de l&rsquo;Anglais de l&rsquo;acad\u00e9mie de Martinique<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>LES LEVIERS D&rsquo;UN APPRENTISSAGE ACTIF EN LVE (infographie page 3 Guide EMILE) Plusieurs dispositifs contribuent \u00e0 la diversification des enseignements et \u00e0 l&rsquo;internationalisation des parcours, notamment : EILE : Enseignements Internationaux de Langues Etrang\u00e8res, parcours sp\u00e9cifique facultatif \u00e0 partir du CE1 \u00e0 raison d&rsquo;1h30\/semaine LCE : Langues et Cultures Europ\u00e9ennes, option facultative pour les \u00e9l\u00e8ves [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":89,"featured_media":0,"parent":8873,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"onecolumn-page.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-8880","page","type-page","status-publish","hentry"],"amp_enabled":false,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drareic\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/8880","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drareic\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drareic\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drareic\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/89"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drareic\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=8880"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drareic\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/8880\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9404,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drareic\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/8880\/revisions\/9404"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drareic\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/8873"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/drareic\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=8880"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}