R\u00e9sultats Baccalaur\u00e9at : 06 juillet 2021 – Oraux de rattrapage : 7, 8 et 9 juillet 2021<\/p>\n\n\n\n
\u00c9preuves du second groupe (\u00ab oraux de rattrapage \u00bb ou \u00ab \u00e9preuves de contr\u00f4le \u00bb)<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n Les \u00e9l\u00e8ves obtenant une note \u00e9gale ou sup\u00e9rieure \u00e0 8 et inf\u00e9rieure \u00e0 10 sur 20 \u00e0 la premi\u00e8re s\u00e9rie d\u2019\u00e9preuves du baccalaur\u00e9at peuvent demander un rattrapage. Il consiste en deux \u00e9preuves orales<\/strong>. Le candidat est interrog\u00e9 dans les enseignements qui ont fait l\u2019objet d\u2019une \u00e9preuve terminale \u00e9crite : fran\u00e7ais, philosophie, et les deux enseignements de sp\u00e9cialit\u00e9 suivis en terminale<\/strong>. Le candidat est re\u00e7u s’il obtient au moins, \u00e0 l’issue de ces oraux, une note moyenne de 10\/20 \u00e0 l’ensemble des \u00e9preuves. Si les notes obtenues \u00e0 l\u2019oral sont sup\u00e9rieures aux notes initiales obtenues \u00e0 l\u2019\u00e9crit dans ces enseignements, elles s\u2019y substituent<\/strong> et le jury recalcule la note globale \u00e0 l\u2019examen en tenant compte de la meilleure note dans chaque enseignement. Un certificat de fin d’\u00e9tudes secondaires (C.F.E.S.) est d\u00e9livr\u00e9 aux candidats ajourn\u00e9s \u00e0 l’issue des \u00e9preuves du second groupe.<\/p>\n\n\n\n Enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 LLCER ESPAGNOL : \u00c9preuve orale de contr\u00f4le<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n Dur\u00e9e : 20 minutes. Temps de pr\u00e9paration : 20 minutes.<\/p>\n\n\n\n L’\u00e9valuation prend appui sur un document d\u00e9couvert par le candidat au moment de l’\u00e9preuve. Ce document se rapporte \u00e0 l’une des th\u00e9matiques du programme et peut relever de genres tr\u00e8s diff\u00e9rents (image publicitaire, dessin humoristique, photographie, reproduction d’une \u0153uvre plastique, slogan, titre d’article de presse, question invitant le candidat \u00e0 prendre position sur un sujet d’actualit\u00e9 ou un ph\u00e9nom\u00e8ne de soci\u00e9t\u00e9, etc.).<\/p>\n\n\n\n L’examinateur propose au candidat deux documents. Chaque document est en lien avec une des th\u00e9matiques du cycle terminal. Le candidat choisit l’un de ces documents et dispose ensuite de 20 minutes pour organiser ses id\u00e9es et pr\u00e9parer son propos. Le document, qui ne donne pas lieu \u00e0 un commentaire formel, doit permettre au candidat de prendre la parole librement. Cette prise de parole en continu, qui n’exc\u00e8de pas 10 minutes, sert d’amorce \u00e0 une conversation conduite par l’examinateur, qui prend notamment appui sur l’expos\u00e9 du candidat. Cette phase d’interaction n’exc\u00e8de pas 10 minutes. Pour chaque candidat, l’examinateur conduit son \u00e9valuation \u00e0 partir de la fiche d’\u00e9valuation et de notation ici<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Sources :<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Eduscol<\/a><\/p>\n\n\n\n