![\"\"](\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/espagnol\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2023\/07\/Sans-titre.jpg\")
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Dans le cadre de la coop\u00e9ration \u00e9ducative entre le lyc\u00e9e de Bellevue et le Lyc\u00e9e Fran\u00e7ais de Saint \u2013 Domingue, la classe de Terminale SELO ESPAGNOL est fort heureusement parvenue \u00e0 r\u00e9colter les fonds suffisants pour r\u00e9aliser sa mobilit\u00e9 vers la R\u00e9publique Dominicaine. Leur voyage p\u00e9dagogique et culturel s\u2019est donc d\u00e9roul\u00e9 du 13 au 20 Mai 2023 dernier. Ce voyage a eu surtout pour but de d\u00e9velopper des \u00e9changes de pratiques p\u00e9dagogiques et des \u00e9changes linguistiques entre les \u00e9l\u00e8ves de la section europ\u00e9enne espagnole du lyc\u00e9e de Bellevue et ceux de la classe de Terminale du Lyc\u00e9e Fran\u00e7ais de Saint- Domingue. Une \u00e9troite et solide collaboration avait d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 mise en \u0153uvre en amont entre les deux professeures d\u2019espagnol ; puis, une mobilit\u00e9 physique fut enfin possible avec l\u2019\u00e9quipe enseignante de cette mobilit\u00e9 Mme J. PETIT \u2013 ROCHAMBEAU, le professeur d\u2019espagnol de la classe et Mme F. JANNAS, le professeur de DNL Histoire et g\u00e9ographie de cette m\u00eame classe. Ainsi donc, au Lyc\u00e9e Fran\u00e7ais de Saint \u2013 Domingue le mercredi 17 mai 2023 dernier, les \u00e9l\u00e8ves de la section europ\u00e9enne espagnole eurent la possibilit\u00e9 d\u2019assister aux cours d\u2019espagnol de Mme C. CASA\u00d1AS, le professeur d\u2019espagnol du Lyc\u00e9e Fran\u00e7ais de Saint Domingue. Ces cours qui \u00e9taient destin\u00e9s \u00e0 un public hispanophone \u00e9taient dispens\u00e9s sous la m\u00eame forme que dans nos lyc\u00e9es fran\u00e7ais ; nos \u00e9l\u00e8ves du Lyc\u00e9e de Bellevue ont donc assist\u00e9 \u00e0 des pr\u00e9sentations interactives et ont pris part \u00e0 des discussions anim\u00e9es et des activit\u00e9s vari\u00e9es, qui les ont amen\u00e9s \u00e0 d\u00e9velopper leur esprit critique sur le th\u00e8me abord\u00e9. Mais les \u00e9l\u00e8ves ont montr\u00e9 beaucoup d\u2019int\u00e9r\u00eat pour le challenge Kahoot qui avait \u00e9t\u00e9 pr\u00e9par\u00e9 en amont par les deux professeures d\u2019espagnol en distanciel ; ce jeu interactif avait donc surtout pour but de consolider les apprentissages des \u00e9l\u00e8ves de mani\u00e8re ludique et comp\u00e9titive autour d\u2019un des th\u00e8mes de l\u2019axe \u00ab Territoire etM\u00e9moire \u00bb<\/em> dont l\u2019intitul\u00e9 \u00e9tait \u00ab 1492 et ses cons\u00e9quences \u00e0 la R\u00e9publique Dominicaine \u00bb.<\/em> Afin de prolonger cette rencontre entre ces deux classes de Terminale, l\u2019\u00e9quipe enseignante sous les recommandations de Mme C. CASA\u00d1AS, a encadr\u00e9 un Escape Game, \u00e9labor\u00e9 par elle -m\u00eame, au Mus\u00e9e naval de las Ataranzas de Saint \u2013 Domingue, o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves devaient r\u00e9soudre des \u00e9nigmes li\u00e9es \u00e0 1492 et aux diff\u00e9rents naufrages de cette \u00e9poque.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Mais, la pr\u00e9paration de cette classe de Terminale SELO espagnol \u00e0 l\u2019ouverture internationale s\u2019\u00e9tait faite aussi en amont par le biais d\u2019une correspondance qu\u2019ils avaient d\u00e9j\u00e0 \u00e9tablie avec d\u2019autres camarades dominicains du Lyc\u00e9e scientifique de Salcedo, ville situ\u00e9e au nord de la R\u00e9publique Dominicaine et connue par rapport aux c\u00e9l\u00e8bres S\u0153urs Mirabal. Il ont \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s heureux de mettre \u00e0 profit leurs connaissances linguistiques en partageant les centres d\u2019int\u00e9r\u00eat et le quotidien des jeunes dominicains dans un cadre tant scolaire que familial ; ils ont effectivement eu la chance d\u2019assister \u00e0 leurs cours et de passer une nuit avec leur correspondant(e) respectif(ve) dans sa propre famille ; ces \u00e9changes furent bien \u00e9videmment possible gr\u00e2ce \u00e0 la bonne collaboration entre M. L. WILGUENS, leur professeur de fran\u00e7ais et leur enseignante d\u2019espagnol. <\/p>\n\n\n\n<\/a><\/figure>\n\n\n\n<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n