{"id":4202,"date":"2021-08-22T22:32:18","date_gmt":"2021-08-22T21:32:18","guid":{"rendered":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/histoire-geographie\/?page_id=4202"},"modified":"2025-12-05T09:51:24","modified_gmt":"2025-12-05T13:51:24","slug":"enseigner-avec-le-numerique","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/histoire-geographie\/?page_id=4202","title":{"rendered":"ENSEIGNER AVEC LE NUMERIQUE"},"content":{"rendered":"\n

TICE<\/p>Tutoriels, outils, propositions<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

Les TICE favorisent l\u2019apprentissage puisque l\u2019\u00e9l\u00e8ve devient acteur de son apprentissage en utilisant lui-m\u00eame les outils et aussi parce qu\u2019il cr\u00e9e, con\u00e7oit, d\u00e9veloppe des contenus, c\u2019est-\u00e0-dire produit son propre savoir. Dans cette rubrique , vous pourrez ainsi retrouver des propositions de la #TEAMHG972 et des ressources externes. <\/p>\n\n\n\n

texte issu de SDTICE, 2008, TICE Les plus-values au service de la r\u00e9ussite<\/em>, EDUSCOL<\/a><\/p>\n\n\n\n

Les outils propos\u00e9s peuvent \u00eatre mentionn\u00e9s sur plusieurs pages ou articles du site. Pour tous les retrouver c’est ici (et sur la page Outils du Menu dans la rubrique enseigner >enseigner avec le num\u00e9rique). <\/p>\n\n\n\n

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LETTRES EDUNUM HISTOIRE-GEOGRAPHIE-EMC<\/p>\n\n\n\n

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Les lettres \u00c9duNum r\u00e9sument r\u00e9guli\u00e8rement l’activit\u00e9 p\u00e9dagogique du num\u00e9rique.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Consulter les lettres<\/a><\/p>\n\n\n\n

S’abonner \u00e0 la lettre \u00c9duNum <\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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RESSOURCES DISCIPLINAIRES<\/p>\n\n\n\n

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Retrouvez dans cet article l’ensemble des ressources \u00e9labor\u00e9es par l’\u00e9quipe Tice #TEAMHG972<\/p>\n\n\n\n

Acc\u00e9der \u00e0 l’article<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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SEMINAIRE JANVIER 2023-<\/strong> Conf\u00e9rence, ressources, ateliers sont au programme du s\u00e9minaire TICE d’histoire-g\u00e9ographie en janvier prochain. <\/p>\n\n\n\n

DATE LIMITE D’INSCRIPTION 12 DECEMBRE 2022<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En savoir plus <\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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LES EVENEMENTS DU NUMERIQUE<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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Les RDVNUMHG19<\/strong>– L\u2019\u00e9quipe num\u00e9rique d\u2019Histoire \u2013G\u00e9ographie a organis\u00e9 Les Rendez-Vous du Num\u00e9rique en Histoire-g\u00e9ographie du 5 au 18 f\u00e9vrier 2019. Au programme, classes ouvertes, tables rondes et tutoriels. <\/p>\n\n\n\n

Lire la suite <\/p>\n\n\n\n

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LES RESSOURCES ET TUTORIELS<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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VIDEOS- <\/strong>Cr\u00e9er des capsules vid\u00e9os . <\/p>\n\n\n\n

lire la suite<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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SITES INTERNET-<\/strong> Cr\u00e9er des sires internet avec Jimdo, Webnode ou Wix. <\/p>\n\n\n\n

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Tutoriel Wix<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Tutoriel Jimdo<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Tutoriel Webnode<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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CLASSES VIRTUELLES-<\/strong> Cr\u00e9er et organiser les classes virtuelles avec Via. <\/p>\n\n\n\n

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Tutoriel Via<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Tutoriel vid\u00e9o pour cr\u00e9er une classe virtuelle avec BBB<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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TRAVAIL COLLABORATIF-<\/strong> D\u00e9velopper le travail collaboratif avec Framapad, le Pad Colibri ou Tribu (\u00e0 destination des \u00e9quipes p\u00e9dagogiques) ou Tricider pour les brainstormings. <\/p>\n\n\n\n

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Tutoriel Framapad<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Turoriel Tribu<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Tutoriel Pad Colibri<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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DIFFERENCIER-<\/strong> Opendyslexic, outil adapt\u00e9 \u00e0 la prise en compte des apprentissages des \u00e9l\u00e8ves dys- vous est pr\u00e9sent\u00e9. <\/p>\n\n\n\n

Acc\u00e9der au lien<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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LUDIFICATION- <\/strong>Des applications et sites pour permettre de ludifier les apprentissages des \u00e9l\u00e8ves. L’acad\u00e9mie de Poitiers met \u00e0 disposition un tutoriel pour LearningApps<\/p>\n\n\n\n

Acc\u00e9der au tutoriel<\/a><\/p>\n\n\n\n

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DESIGN \/ INFOGRAPHIE-<\/strong> Des tutoriels pour cr\u00e9er des pr\u00e9sentations ou des infographies. L’acad\u00e9mie de Besan\u00e7on met \u00e0 disposition un tutoriel pour l’application Canva. <\/p>\n\n\n\n

Acc\u00e9der au tutoriel<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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LES RESSOURCES EXTERNES<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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SITES – <\/strong>Nous vous proposons des sites pour enrichir et d\u00e9velopper l’usage des TICE dans nos pratiques. <\/p>\n\n\n\n

lire la suite<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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L’\u00e9quipe TICE et ses missions<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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L’\u00e9quipe<\/p>\n\n\n\n

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Les missions<\/p>\n\n\n\n

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TICE Tutoriels, outils, propositions Les TICE favorisent l\u2019apprentissage puisque l\u2019\u00e9l\u00e8ve devient acteur de son apprentissage en utilisant lui-m\u00eame les outils et aussi parce qu\u2019il cr\u00e9e, con\u00e7oit, d\u00e9veloppe des contenus, c\u2019est-\u00e0-dire produit son propre savoir. Dans cette rubrique , vous pourrez ainsi retrouver des propositions de la #TEAMHG972 et des ressources externes. texte issu de SDTICE, 2008, TICE Les plus-values au service de la r\u00e9ussite, EDUSCOL Les outils propos\u00e9s peuvent \u00eatre mentionn\u00e9s sur plusieurs pages ou articles du site. Pour tous les retrouver c’est ici (et sur la page Outils du Menu dans la rubrique enseigner >enseigner avec le num\u00e9rique). Retrouvez dans cet article l’ensemble des ressources \u00e9labor\u00e9es par l’\u00e9quipe Tice #TEAMHG972 Acc\u00e9der \u00e0 l’article SEMINAIRE JANVIER 2023- Conf\u00e9rence, ressources, ateliers sont au programme du s\u00e9minaire TICE d’histoire-g\u00e9ographie en janvier prochain. DATE LIMITE D’INSCRIPTION 12 DECEMBRE 2022 En savoir plus LES EVENEMENTS DU NUMERIQUE Les RDVNUMHG19– L\u2019\u00e9quipe num\u00e9rique d\u2019Histoire \u2013G\u00e9ographie a organis\u00e9 Les Rendez-Vous du Num\u00e9rique en Histoire-g\u00e9ographie du 5 au 18 f\u00e9vrier 2019. Au programme, classes ouvertes, tables rondes et tutoriels. Lire la suite LES RESSOURCES ET TUTORIELS VIDEOS- Cr\u00e9er des capsules vid\u00e9os . lire la suite SITES INTERNET- Cr\u00e9er des sires internet avec Jimdo, Webnode ou Wix. Tutoriel Wix Tutoriel Jimdo Tutoriel Webnode CLASSES VIRTUELLES- Cr\u00e9er et organiser les classes virtuelles avec Via. Tutoriel Via Tutoriel vid\u00e9o pour cr\u00e9er une classe virtuelle avec BBB TRAVAIL COLLABORATIF- D\u00e9velopper le travail collaboratif avec Framapad, le Pad Colibri ou Tribu (\u00e0 destination des \u00e9quipes p\u00e9dagogiques) ou Tricider pour les brainstormings. Tutoriel Framapad Turoriel Tribu Tutoriel Pad Colibri DIFFERENCIER- Opendyslexic, outil adapt\u00e9 \u00e0 la prise en compte des apprentissages des \u00e9l\u00e8ves dys- vous est pr\u00e9sent\u00e9. Acc\u00e9der au lien LUDIFICATION- Des applications et sites pour permettre de ludifier les apprentissages des \u00e9l\u00e8ves. L’acad\u00e9mie de Poitiers met \u00e0 disposition un tutoriel pour LearningApps Acc\u00e9der au tutoriel DESIGN \/ INFOGRAPHIE- Des tutoriels pour cr\u00e9er des pr\u00e9sentations ou des infographies. L’acad\u00e9mie de Besan\u00e7on met \u00e0 disposition un tutoriel pour l’application Canva. Acc\u00e9der au tutoriel LES RESSOURCES EXTERNES SITES – Nous vous proposons des sites pour enrichir et d\u00e9velopper l’usage des TICE dans nos pratiques. lire la suite L’\u00e9quipe TICE et ses missions L’\u00e9quipe Les missions<\/p>\n","protected":false},"author":71,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-4202","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/histoire-geographie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4202","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/histoire-geographie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/histoire-geographie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/histoire-geographie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/71"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/histoire-geographie\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4202"}],"version-history":[{"count":18,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/histoire-geographie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4202\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7247,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/histoire-geographie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4202\/revisions\/7247"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/histoire-geographie\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4202"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}