{"id":4951,"date":"2021-08-30T19:59:02","date_gmt":"2021-08-30T18:59:02","guid":{"rendered":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/histoire-geographie\/?p=4951"},"modified":"2021-09-08T01:14:34","modified_gmt":"2021-09-08T00:14:34","slug":"le-grand-oral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/histoire-geographie\/?p=4951","title":{"rendered":"Le Grand Oral"},"content":{"rendered":"\n

Le Grand Oral<\/p>PRESENTATION, RESSOURCES, PISTES PEDAGOGIQUES<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

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L’\u00e9preuve du \u00ab Grand oral<\/strong> \u00bb a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue pour permettre au candidat de montrer sa capacit\u00e9 \u00e0 prendre la parole en public de fa\u00e7on claire et convaincante. Elle lui permettra aussi d’utiliser les connaissances li\u00e9es \u00e0 ses sp\u00e9cialit\u00e9s pour d\u00e9montrer ses capacit\u00e9s argumentatives et la maturit\u00e9 de son projet de poursuite d’\u00e9tudes, voire professionnel. <\/p>\n\n\n\n

L’\u00e9preuve est not\u00e9e sur 20 points pour un coefficient de 10 en voie g\u00e9n\u00e9rale et 14 en voie technologique<\/p>\n\n\n\n

Texte issu d’Eduscol<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Pr\u00e9sentation , Modalit\u00e9s, Recommandations officielles<\/h2>\n\n\n\n
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FORMATION 2020- <\/strong>Le support de la formation sur l’\u00e9preuve du Grand Oral qui a eu lieu en 2020 est disponible. Elle a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9e par <\/p>\n\n\n\n

Muriel DESCAS RAVOTEUR (Lyc\u00e9e Nord Car\u00efbes_Bellefontaine), Brigitte LOUISE PALIX et Philippe BELLO (Lyc\u00e9e Acajou 2 _Le Lamentin) ; Charles CHAMMAS, \u00c9MILIE DAGORNE et Elsa JUSTON (Lyc\u00e9e Bellevue \u00e0 Fort-de France), formateurs acad\u00e9miques.
Florence BEUZE (Coll\u00e8ge Cassien Sainte-Claire_Fort-de France), formateurs de l’Acad\u00e9mie de Martinique. <\/p>\n\n\n\n

Il s’agit d’une pr\u00e9sentation de l’\u00e9preuve du Grand Oral, nouveaut\u00e9 \u00e0 partir de la session du baccalaur\u00e9at 2021. <\/p>\n\n\n\n

FORMATION-GRAND-ORAL-HGGSP-2<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n


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GRAND ORAL ET ENSEIGNEMENT DE SPECIALITE- <\/strong> \u00ab\u00a0Toutes les contributions s\u2019accordent \u00e0 dire que le Grand oral mobilise pleinement les savoirs mis en jeu par les enseignements auxquels il s\u2019adosse…\u00a0\u00bb … L’IGESR apporte ses recommandations et pr\u00e9cisions dans ce rapport<\/p>\n\n\n\n

Grand_oral_Igesr_Document_integral_IGESR-1<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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MEMO et OUTILS- <\/strong>Deux fiches pour appr\u00e9hender facilement l’\u00e9preuve du Grand Oral. Une fiche- m\u00e9mo r\u00e9capitule les principales modalit\u00e9s de l’\u00e9preuve. D’autre part, une fiche d’outils num\u00e9riques simples et accessibles compl\u00e8tent la proposition d’Elsa Juston (Lyc\u00e9e Bellevue-Fort-de France)<\/p>\n\n\n\n

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FICHE MEMO<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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FICHE OUTILS<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Ressources<\/h2>\n\n\n\n
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PLANNING- <\/strong>La planification du travail pour le Grand Oral est un \u00e9l\u00e9ment essentiel pour la r\u00e9ussite de l’\u00e9l\u00e8ve dans cette \u00e9preuve. Or, nombreux sont ceux qui rencontrent des difficult\u00e9s d’organisation. Fabienne Jannas et Charles Chammas (Lyc\u00e9e Bellevue _ Fort-de France) proposent un planning dans l’optique de l’\u00e9preuve terminale. <\/p>\n\n\n\n

Proposition de Planning _FJ et CC<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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PLANNING-<\/strong> Nadine Guiose (Lyc\u00e9e Paulette Nardal _ Ducos) propose une planification du travail des \u00e9l\u00e8ves de Terminale tout au long de l’ann\u00e9e. <\/p>\n\n\n\n

Proposition de Planning NG<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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