{"id":5126,"date":"2021-09-01T02:55:28","date_gmt":"2021-09-01T01:55:28","guid":{"rendered":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/histoire-geographie\/?p=5126"},"modified":"2024-10-11T15:09:56","modified_gmt":"2024-10-11T19:09:56","slug":"les-risques","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/histoire-geographie\/?p=5126","title":{"rendered":"Risques et milieux naturels"},"content":{"rendered":"\n

Les risques & la gestion des milieux naturels<\/p>RESSOURCES, PROPOSITIONS PEDAGOGIQUES, ADAPTATIONS DROM<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

Le risque est, dans ses dimensions collectives et sociales, une mani\u00e8re de se penser et d’agir. Si la prise en compte de la dimension \u00ab\u00a0risque \u00a0\u00bb peut appara\u00eetre dans de nombreux chapitres, qu’ils traitent d’espaces faiblement ou fortement anthropis\u00e9s, les espaces expos\u00e9s au risques sont au programme de mani\u00e8re explicite en classe de 5\u00e8me<\/sup> et de 2nde<\/sup>.<\/p>\n\n\n\n

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CHANGEMENT CLIMATIQUE- <\/strong>Lorian Zacharie vous propose une activit\u00e9 de podcast \u00e0 partir de l’\u00e9tude d’une commune de Martinique. Des dossiers documentaires sur Sainte-Anne et le Carbet vous sont propos\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

Les comp\u00e9tences travaill\u00e9es dans cette activit\u00e9 \u00ab construire une argumentation g\u00e9ographique \u00bb, \u00ab\u00a0s’exprimer \u00e0 l’oral\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0coop\u00e9rer\u00a0\u00bb. Un corpus documentaire, des questions, et une gille d’\u00e9valuation composent cette proposition.<\/p>\n\n\n\n

Classe: 5\u00e8me <\/sup><\/p>\n\n\n\n

Th\u00e8me 3 : Pr\u00e9venir les risques, s’adapter au changement global.<\/p>\n\n\n\n

Ressources<\/p>\n\n\n\n

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Dossier documentaire pour Le Carbet<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Fiche d’activit\u00e9 pour Le Carbet<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Dossier documentaire pour Sainte-Anne<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Fiche d’activit\u00e9 pour Sainte-Anne<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

*La ressource participe \u00e0 l’adaptation des programmes et \u00e0 l’\u00e9tude de notre espace g\u00e9ographique.<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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GESTION DES MILIEUX NATURELS –<\/strong> Cecilia Debruyn et Philippe Bello vous proposent une fiche ressource et une fiche d’exercices (accompagn\u00e9e de sa correction) autour de la gestion des milieux en Martinique. <\/p>\n\n\n\n

La comp\u00e9tence travaill\u00e9e dans cette activit\u00e9 concerne \u00ab construire une argumentation g\u00e9ographique \u00bb qui est un \u00e9crit long de type d\u00e9veloppement construit. Un corpus documentaire, des questions, des conseils m\u00e9thodologiques et une gille d’auto-\u00e9valuation composent cette proposition.<\/p>\n\n\n\n

Classe: 2nde <\/sup><\/p>\n\n\n\n

THEME: Soci\u00e9t\u00e9 et environnement<\/p>\n\n\n\n

Question sp\u00e9cifique sur la France<\/p>\n\n\n\n

Etude de cas des DROM pour exploiter la gestion des ressources, la protection des espaces et la gestion des risques.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ressources<\/p>\n\n\n\n

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Fiche ressource<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Fiche d’exercices<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Correction<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

*La ressource participe \u00e0 l’adaptation des programmes et \u00e0 l’\u00e9tude de notre espace g\u00e9ographique.<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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La Caldeira de la Montagne Pel\u00e9e vue versant Atlantique sud. Cr\u00e9dit photo: Site SVT A<\/a>c<\/a>_Martinique<\/a><\/sup><\/p>\n\n\n\n

JEU SERIEUX-<\/strong> Muriel Descas-Ravoteur (Lyc\u00e9e Nord Cara\u00efbes_Bellefontaine) a con\u00e7u un Genially pour jouer et \u00e9tudier les soci\u00e9t\u00e9s face aux risques et analyser la vuln\u00e9rabilit\u00e9 des soci\u00e9t\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

Ce jeu d’\u00e9vasion(\u00ab\u00a0escape game\u00a0\u00bb) num\u00e9rique conduit l’\u00e9l\u00e8ve \u00e0 r\u00e9aliser 5 missions \u00e0 travers le monde afin de r\u00e9soudre des \u00e9nigmes qui ciblent les comp\u00e9tences suivantes (3h) :<\/p>\n\n\n\n