{"id":5577,"date":"2021-12-13T09:48:30","date_gmt":"2021-12-13T13:48:30","guid":{"rendered":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/histoire-geographie\/?p=5577"},"modified":"2021-12-13T09:48:30","modified_gmt":"2021-12-13T13:48:30","slug":"oceans-et-climats-graine-de-reporters","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/histoire-geographie\/?p=5577","title":{"rendered":"OCEANS ET CLIMATS GRAINE DE REPORTERS"},"content":{"rendered":"\n

Oc\u00e9ans et climat<\/p>Graines de REporters<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Le projet Graines de Reporters Scientifiques \u00ab Oc\u00e9an et Climat \u00bb, initi\u00e9 par la Fondation Tara et dontl\u2019objectif affich\u00e9 est de d\u00e9velopper l\u2019esprit scientifique et critique des jeunes, est une action particuli\u00e8rement pertinente dans le cadre de l\u2019EDD et de l\u2019EMI. Offrir aux coll\u00e9giens et lyc\u00e9ens d\u2019\u00eatre des m\u00e9diateurs scientifiques sur un sujet majeur tel que celui des interactions oc\u00e9an\/climat et dans le cadre d\u2019un projet global, c\u2019est leur offrir l\u2019occasion d\u2019\u00eatre acteurs de leur formation. Observer, d\u00e9crire, probl\u00e9matiser, identifier les enjeux et les acteurs, d\u00e9velopper un raisonnement scientifique, se questionner sur les sources d\u2019information, sur la construction de l\u2019information, se projeter, imaginer des actions, argumenter\u2026 Tout cela contribue \u00e0 l\u2019acquisition de savoirs et de comp\u00e9tences indispensables \u00e0 tout citoyen.<\/p>\n\n\n\n

Texte issu du Pr\u00e9ambule du Projet par <\/p>\n\n\n\n

Monique Dupuis, Inspectrice g\u00e9n\u00e9rale Sciences de la Vie et de la Terre – Minist\u00e8re de l\u2019Education nationale
Serge Barbet, Directeur d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 au CLEMI national – Minist\u00e8re de l\u2019Education nationale
Romain Troubl\u00e9, Directeur g\u00e9n\u00e9ral de la Fondation Tara Oc\u00e9an<\/p>\n\n\n\n

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A destination des \u00e9quipes d\u2019enseignants participant au projet Oc\u00e9an& Climat, Graines de Reporters Scientifiques propose un guide de ressources autour de 11 th\u00e9matiques sont disponibles. <\/p>\n\n\n\n

Cliquez ici<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Oc\u00e9ans et climat Graines de REporters Le projet Graines de Reporters Scientifiques \u00ab Oc\u00e9an et Climat \u00bb, initi\u00e9 par la Fondation Tara et dontl\u2019objectif affich\u00e9 est de d\u00e9velopper l\u2019esprit scientifique et critique des jeunes, est une action particuli\u00e8rement pertinente dans le cadre de l\u2019EDD et de l\u2019EMI. Offrir aux coll\u00e9giens et lyc\u00e9ens d\u2019\u00eatre des m\u00e9diateurs scientifiques sur un sujet majeur tel que celui des interactions oc\u00e9an\/climat et dans le cadre d\u2019un projet global, c\u2019est leur offrir l\u2019occasion d\u2019\u00eatre acteurs de leur formation. Observer, d\u00e9crire, probl\u00e9matiser, identifier les enjeux et les acteurs, d\u00e9velopper un raisonnement scientifique, se questionner sur les sources d\u2019information, sur la construction de l\u2019information, se projeter, imaginer des actions, argumenter\u2026 Tout cela contribue \u00e0 l\u2019acquisition de savoirs et de comp\u00e9tences indispensables \u00e0 tout citoyen. Texte issu du Pr\u00e9ambule du Projet par Monique Dupuis, Inspectrice g\u00e9n\u00e9rale Sciences de la Vie et de la Terre – Minist\u00e8re de l\u2019Education nationaleSerge Barbet, Directeur d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 au CLEMI national – Minist\u00e8re de l\u2019Education nationaleRomain Troubl\u00e9, Directeur g\u00e9n\u00e9ral de la Fondation Tara Oc\u00e9an A destination des \u00e9quipes d\u2019enseignants participant au projet Oc\u00e9an& Climat, Graines de Reporters Scientifiques propose un guide de ressources autour de 11 th\u00e9matiques sont disponibles. Cliquez ici<\/p>\n","protected":false},"author":71,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-5577","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/histoire-geographie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5577","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/histoire-geographie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/histoire-geographie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/histoire-geographie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/71"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/histoire-geographie\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5577"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/histoire-geographie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5577\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5579,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/histoire-geographie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5577\/revisions\/5579"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/histoire-geographie\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5577"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/histoire-geographie\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=5577"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/histoire-geographie\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5577"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}