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\u2013 L\u2019approche de la lecture en LP (Diaporama)<\/a>,<\/em><\/strong><\/p>\n \u2013 Comment favoriser l\u2019appropriation des textes en lyc\u00e9e professionnel?\u00a0<\/a><\/strong><\/em><\/p>\n <\/p>\n –\u00a0Intervention de Monsieur Optaly, conseiller p\u00e9dagogique de primaire<\/a>.<\/p>\n – Intervention de Mme Gaudion-Daenninkx, conseill\u00e8re p\u00e9dagogique pour l\u2019enseignement primaire et en charge du dispositif MORELEC (mission contre le d\u00e9crochage) au Lyc\u00e9e polyvalent Joseph Pernock.<\/a><\/p>\n – Intervention de Mme Jacqueline Julien, IEN \u00a0sur la circonscription du Marin :\u00a0Argumentation, exemple d\u2019une pratique accompagn\u00e9e \u00e0 partir de \u00ab\u00a0mon cahier du tourisme\u00a0\u00bb<\/a>.<\/p>\n –\u00a0L\u2019incitation \u00e0 la lecture: Intervention de Madame Esther Eloidin, professeur documentaliste du lyc\u00e9e Montg\u00e9rald du Marin<\/a>.<\/p>\n – Un exemple d’exp\u00e9rimentation r\u00e9alis\u00e9e par Mme Giraudel de Fremont : BiblioboXX<\/a>.<\/p>\n –\u00a0L\u2019\u00e9criture de soi\u00a0: Intervention de Madame Laura Fran\u00e7oise, PLP Lettres-Histoire au LP La Trinit\u00e9<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En 2021, f\u00eatons la Fontaine ! De nombreuses ressources Eduscol sur les Fables de la Fontaine. Le nouvel ouvrage de terminologie grammaticale. La diff\u00e9renciation p\u00e9dagogique en classe. Compte rendu du s\u00e9minaire \u00ab\u00a0Comment enseigner la Shoah?\u00a0\u00bb anim\u00e9 par MM. PERRIN et TARRICONE les 18 et 19\/02\/19\u00a0\u00a0(Travail r\u00e9alis\u00e9 par Mmes PANDOR et JACQUET-CREDITES ) Conf\u00e9rence … Continuer la lecture de Lectures<\/span> \n