{"id":615,"date":"2014-09-29T19:12:23","date_gmt":"2014-09-29T18:12:23","guid":{"rendered":"\/lettres-histoire\/?page_id=615"},"modified":"2014-09-29T20:28:42","modified_gmt":"2014-09-29T19:28:42","slug":"ressources-academiques","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lettres-histoire\/?page_id=615","title":{"rendered":"Ressources acad\u00e9miques"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<h5 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #3366ff\"><em>RESSOURCES ACAD\u00c9MIQUES AUTOUR DE L&rsquo;ENSEIGNEMENT DE L&rsquo;HISTOIRE DES ARTS<\/em><\/span><\/h5>\n<hr \/>\n<h5><\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>\u00a0<a href=\"\/lettres-histoire\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2014\/09\/projetegliselorrain.zip\"><strong><em>Projet culturel\u00a0: Un guide pour la visite de l\u2019\u00e9glise Saint Hyacinthe du Lorrain<\/em><\/strong>, <\/a>propos\u00e9 par Mesdames FLANDRINA PLP Lettres-Histoire et RESCHID PLP Arts appliqu\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"\/lettres-histoire\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2014\/09\/Anicetamerindiens.zip\" target=\"_blank\"><em><strong>\u00ab\u00a0Anicet et les am\u00e9rindiens\u00a0\u00bb<\/strong><\/em>,<\/a> s\u00e9quence d&rsquo;Histoire des Arts r\u00e9alis\u00e9e par Madame FLANDRINA, PLP Lettres Histoire G\u00e9ographie,\u00a0 avec une classe de CAP . Elle\u00a0 s&rsquo;articule autour d&rsquo;une sortie , visite d&rsquo;une exposition temporaire de l&rsquo;artiste. Cette s\u00e9quence peut \u00eatre abord\u00e9e \u00e0 partir d&rsquo;un groupement d&rsquo;oeuvres de ANICET, RICARDO, Ghislaine OZIER-LAFONTAINE et bien d&rsquo;autres que le pass\u00e9 am\u00e9rindien\u00a0 a \u00e9galement inspir\u00e9. Le Mus\u00e9e D\u00e9partemental Am\u00e9rindien et l&rsquo;Ecomus\u00e9e de Martinique sont \u00e9galement des ressources int\u00e9ressantes. Le premier, situ\u00e9 \u00e0 Fort-de-France,\u00a0 propose r\u00e9guli\u00e8rement des expositions d&rsquo;artistes en relation avec les Pr\u00e9colombiens.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline\"><em>Niveau<\/em><\/span>: \u00a0CAP et\u00a0 2nde BAC PRO.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"\/lettres-histoire\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2014\/09\/HDA_et_imaginaires.pptx\" target=\"_blank\"><em><strong>\u00ab\u00a0Entre illustration et inspiration: \u00e0 la crois\u00e9e des imaginaires\u00a0\u00bb<\/strong><\/em><\/a>, diaporama d&rsquo;une s\u00e9ance Histoire des Arts autour de l&rsquo;objet d&rsquo;\u00e9tude de premi\u00e8re Bac Pro \u00ab\u00a0Du c\u00f4t\u00e9 de l&rsquo;imaginaire\u00a0\u00bb\u00a0\u00a0 con\u00e7ue par Madame FLANDRINA, PLP Lettres Histoire G\u00e9ographie,\u00a0 .<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h6 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #3366ff\"><em>Les productions suivantes ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9es lors d&rsquo;un stage anim\u00e9 par Mme Flandrina, PLP Lettres-Histoire par les membres du r\u00e9seau de formateurs de Lettres -Histoire :<\/em><\/span><\/h6>\n<ul>\n<li><a href=\"\/lettres-histoire\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2014\/09\/plantationantilles.pdf\" target=\"_blank\"><em><strong>Etude d&rsquo;une situation \u00ab\u00a0Une plantation aux Antilles \u00ab\u00a0<\/strong><\/em><\/a>\u00a0 du sujet d&rsquo;\u00e9tude \u00ab\u00a0Le premier empire colonial XVI\u00e8-XVIII\u00e8mes si\u00e8cles\u00a0\u00bb, (Situation r\u00e9alis\u00e9e par Mmes Macaire Dominique, Brafine Patricia, Ardes Nathalie, Jean-Charles Jacqueline, PLP Lettres-Histoire-G\u00e9ographie). Niveau : CAP ou 2nde BAC PRO.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"\/lettres-histoire\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2014\/09\/SEQUENCE_FABLES_HIST_DES_ARTS_Bertiner_Francoise_et_Clavot.pptx\" target=\"_blank\"><em><strong>\u00ab\u00a0Du c\u00f4t\u00e9 de l&rsquo;imagin&rsquo;art\u00a0\u00bb<\/strong><\/em><\/a> , exemple d&rsquo;exploitation de l&rsquo;Histoire des Arts pour l&rsquo;objet d&rsquo;\u00e9tude de Premi\u00e8re Bac Pro \u00ab\u00a0Du c\u00f4t\u00e9 de l&rsquo;imaginaire\u00a0\u00bb (Ressource r\u00e9alis\u00e9e par Mmes BERTINER, CLAVOT et FRANCOISE, PLP Lettres Histoire G\u00e9ographie).<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>\u00a0<a href=\"\/lettres-histoire\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2014\/09\/Arts_catastrophes.pptx\" target=\"_blank\"><strong><em>Exemple d&rsquo;exploitation autour de l&rsquo;Art et des catastrophes naturelles pour le sujet d&rsquo;\u00e9tude \u00ab\u00a0La soci\u00e9t\u00e9 face aux risques\u00a0\u00bb<\/em> <\/strong><\/a>(R\u00e9alis\u00e9 par MM. BOULANGER, MARIE-JULIE ,\u00a0MARTEL et\u00a0ROLLE, PLP Lettres Histoire G\u00e9ographie). Niveau : CAP ou 2nde BAC PRO.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"\/lettres-histoire\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2014\/09\/hda_constructioninfo.pdf\" target=\"_blank\"><em><strong>Une s\u00e9ance d&rsquo;Histoire des Arts autour du sujet d&rsquo;\u00e9tude de seconde bac pro \u00ab\u00a0Construction de l&rsquo;information\u00a0\u00bb.<\/strong><\/em><\/a> (R\u00e9alis\u00e9e par Mmes ESCANDE et BAZIN, PLP Lettres Histoire).<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; RESSOURCES ACAD\u00c9MIQUES AUTOUR DE L&rsquo;ENSEIGNEMENT DE L&rsquo;HISTOIRE DES ARTS &nbsp; \u00a0Projet culturel\u00a0: Un guide pour la visite de l\u2019\u00e9glise Saint Hyacinthe du Lorrain, propos\u00e9 par Mesdames FLANDRINA PLP Lettres-Histoire et RESCHID PLP Arts appliqu\u00e9s. &nbsp; \u00ab\u00a0Anicet et les am\u00e9rindiens\u00a0\u00bb, s\u00e9quence d&rsquo;Histoire des Arts r\u00e9alis\u00e9e par Madame FLANDRINA, PLP Lettres Histoire G\u00e9ographie,\u00a0 avec une classe &hellip; <a href=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lettres-histoire\/?page_id=615\" class=\"more-link\">Continuer la lecture de <span class=\"screen-reader-text\">Ressources acad\u00e9miques<\/span>  <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":73,"featured_media":0,"parent":417,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-615","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lettres-histoire\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/615","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lettres-histoire\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lettres-histoire\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lettres-histoire\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/73"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lettres-histoire\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=615"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lettres-histoire\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/615\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":632,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lettres-histoire\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/615\/revisions\/632"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lettres-histoire\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/417"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lettres-histoire\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=615"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}