Les locaux de l\u2019infirmerie sont situ\u00e9s au rez-de-chauss\u00e9e du b\u00e2timent E. L\u2019infirmerie est commune pour l\u2019ensemble de la cit\u00e9 scolaire. Elle est ouverte tous les jours pendant les heures de cours. Pour y acc\u00e9der, les \u00e9l\u00e8ves doivent faire remplir un feuillet de leur carnet de correspondance par leur enseignant et par la vie scolaire.<\/p>\n\n\n\n
Personnel : deux infirmi\u00e8res<\/p>\n\n\n\n
Elles peuvent \u00eatre jointes aux heures d’ouverture de l’infirmerie au 05 96 61 99 53 ou au poste 482 ou 483 \u00e0 partir d’un t\u00e9l\u00e9phone interne.<\/p>\n\n\n\n
La mission de l\u2019infirmier(e) de l\u2019\u00e9ducation nationale s\u2019inscrit dans la politique g\u00e9n\u00e9rale de l\u2019\u00e9ducation national qui est de promouvoir la r\u00e9ussite scolaire des \u00e9l\u00e8ves et des \u00e9tudiants. <\/p>\n\n\n\n
Dans ce cadre, il (elle):<\/p>\n\n\n\n
La mission de l\u2019infirmier(e) s\u2019effectue en synergie avec les membres de la communaut\u00e9 \u00e9ducative, dans le respect des comp\u00e9tences de chacun et requiert d\u2019organiser efficacement le partenariat.<\/p>\n\n\n\n
L\u2019infirmi\u00e8re dans le cadre de son r\u00f4le relationnel, technique et \u00e9ducatif accueille tout \u00e9l\u00e8ve qui la sollicite pour quelque motif que ce soit y compris d\u2019ordre relationnel ou psychologique, d\u00e8s lors qu\u2019il y a une incidence sur sa sant\u00e9 ou sa scolarit\u00e9 ou sa vie sociale.<\/p>\n\n\n\n
Dans cet objectif, l\u2019infirmier(e) :<\/p>\n\n\n\n
L\u2019infirmi\u00e8re \u00e9value le degr\u00e9 de gravit\u00e9, donne les premiers soins en se r\u00e9f\u00e9rant au protocole national sur l’organisation des soins et des urgences dans les \u00e9tablissements scolaires (BO du 6 janvier 2000).<\/p>\n\n\n\n
Si besoin, elle fait appel au SAMU et elle en avertit les parents.<\/p>\n\n\n\n
Elle applique les traitements m\u00e9dicaux prescrits par le m\u00e9decin de l’\u00e9l\u00e8ve pour ceux qui pr\u00e9sentent une pathologie chronique dans le cadre d’un PAI (projet d’accueil individualis\u00e9). Des traitements d’urgence sont \u00e9galement d\u00e9pos\u00e9s \u00e0 l’infirmerie en d\u00e9but d’ann\u00e9e par les \u00e9l\u00e8ves qui ont un traitement ponctuel.<\/p>\n\n\n\n
Elle peut donner quelques m\u00e9dicaments pr\u00e9vus dans le protocole de leur propre initiative. Elle organise et r\u00e9alise le suivi infirmier de la sant\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves, d\u00e9veloppe, en fonction des besoins rep\u00e9r\u00e9s, une dynamique d\u2019\u00e9ducation \u00e0 la sant\u00e9 dans le cadre du projet d\u2019\u00e9tablissement. Les actions d\u2019\u00e9ducation \u00e0 la sant\u00e9 visent \u00e0 rendre l\u2019\u00e9l\u00e8ve responsable, autonome et acteur de pr\u00e9vention. Elles permettent \u00e9galement de venir en aide aux \u00e9l\u00e8ves manifestant des signes inqui\u00e9tants de mal-\u00eatre : usage de produits licites ou non, absent\u00e9isme, d\u00e9sinvestissement scolaire, repli sur soi, conduites suicidaires.<\/p>\n\n\n\n
Les conseils et informations sont dispens\u00e9s :<\/strong><\/p>\n\n\n\n Elle participe \u00e0 la mise en place des dispositifs adapt\u00e9s en cas d\u2019\u00e9v\u00e9nements graves survenant dans la communaut\u00e9 scolaire ; favorise la scolarisation des enfants et des adolescents atteints de troubles de la sant\u00e9 \u00e9voluant sur une longue p\u00e9riode et participe au protocole de soins et d’urgence pr\u00e9vu dans le cadre du projet d’accueil individualis\u00e9 (PAI) ; contribue \u00e0 l’int\u00e9gration scolaire des enfants et adolescents atteints de handicap.<\/p>\n\n\n\n L\u2019infirmi\u00e8re participe \u00e0 leur int\u00e9gration avec l’ensemble de l’\u00e9quipe \u00e9ducative en liaison avec les partenaires ext\u00e9rieurs, les soignants, la MDPH (Maison D\u00e9partementale de la Personne Handicap\u00e9e), les associations et les familles. Elle contribue \u00e0 l’analyse des besoins particuliers du jeune, participe \u00e0 la mise en \u0153uvre des soins, des am\u00e9nagements n\u00e9cessaires \u00e0 l’\u00e9laboration du Projet Personnalis\u00e9 de Scolarisation et aux r\u00e9unions de synth\u00e8se.<\/p>\n\n\n\n Les infirmi\u00e8res sont un R\u00e9f\u00e9rent sant\u00e9 tant dans le domaine individuel que collectif.<\/p>\n\n\n\n Les infirmi\u00e8res sont \u00e0 disposition de la communaut\u00e9 scolaire pour r\u00e9pondre aux besoins des \u00e9l\u00e8ves, et ce dans le respect du secret professionnel.<\/p>\n\n\n
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