{"id":3398,"date":"2026-03-16T08:58:05","date_gmt":"2026-03-16T12:58:05","guid":{"rendered":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-fanon\/?p=3398"},"modified":"2026-03-16T09:02:46","modified_gmt":"2026-03-16T13:02:46","slug":"une-diversite-de-parcours-pour-les-eleves-de-la-filiere-st2s-une-journee-enrichissante-a-lurass-ifmes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-fanon\/?p=3398","title":{"rendered":"Une diversit\u00e9 de parcours pour les \u00e9l\u00e8ves de la fili\u00e8re ST2S\u00a0: Une journ\u00e9e enrichissante \u00e0 l\u2019URASS-IFMES"},"content":{"rendered":"<figure style=\"aspect-ratio:16\/9;\" class=\"tw-lg-hidden tw-md-hidden tw-sm-hidden wp-block-post-featured-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"538\" height=\"404\" src=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-fanon\/wp-content\/uploads\/sites\/138\/2026\/03\/Picture.png\" class=\"attachment-post-thumbnail size-post-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" style=\"width:100%;height:100%;object-fit:contain;\" srcset=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-fanon\/wp-content\/uploads\/sites\/138\/2026\/03\/Picture.png 538w, https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-fanon\/wp-content\/uploads\/sites\/138\/2026\/03\/Picture-300x225.png 300w\" sizes=\"auto, 100vw\" \/><\/figure>\n\n\n<p>Le 5 f\u00e9vrier 2026, quinze \u00e9l\u00e8ves de premi\u00e8re et de terminale de la fili\u00e8re ST2S, passionn\u00e9s par les m\u00e9tiers du social, ont eu l\u2019opportunit\u00e9 de participer \u00e0 la Journ\u00e9e Portes Ouvertes de l\u2019Urass-IFMES. Cet \u00e9v\u00e9nement, qui s\u2019inscrit dans le cadre du projet intitul\u00e9 \u00ab&nbsp;Une diversit\u00e9 de parcours pour nos \u00e9l\u00e8ves de la fili\u00e8re ST2S&nbsp;\u00bb, a permis aux participantes d\u2019explorer les multiples voies professionnelles qui peuvent s\u2019offrir \u00e0 elles, notamment pour celles qui se cherchent encore et ont besoin d\u2019\u00eatre \u00e9clair\u00e9es dans leurs choix.<\/p>\n\n\n\n<p>Au cours de cette visite, les \u00e9l\u00e8ves ont \u00e9chang\u00e9 avec des \u00e9l\u00e8ves et \u00e9tudiantes en formation de Travailleur d\u2019Intervention Sociale et Familiale (TISF), Moniteur-\u00c9ducateur (M-E), d\u2019\u00c9ducateur de Jeunes Enfants (EJE)), d\u2019Assistant de Service Social (ASS), d\u2019\u00c9ducateur Sp\u00e9cialis\u00e9 (ES). Ces \u00e9changes ont \u00e9t\u00e9 d\u2019une grande richesse, offrant aux \u00e9l\u00e8ves de ST2S des perspectives concr\u00e8tes sur les diff\u00e9rents m\u00e9tiers du secteur social.<\/p>\n\n\n\n<p>Un formateur de l\u2019institut, \u00e9galement Ma\u00eetre de Conf\u00e9rence \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 des\u00a0Antilles a pr\u00e9sent\u00e9 \u00e0 nos \u00e9l\u00e8ves les formations sup\u00e9rieures du CAFERUIS (Certificat d\u2019Aptitude \u00e0 l\u2019Exercice de la Fonction de Responsable d\u2019Unit\u00e9 d&rsquo;intervention Sociale) et du CAFDES (Certificat d\u2019Aptitude \u00e0 l\u2019Exercice de la Fonction de Directeur d\u2019\u00c9tablissement ou de Service d\u2019Intervention Sociale). Cette intervention a \u00e9t\u00e9 particuli\u00e8rement b\u00e9n\u00e9fique, car elle a permis aux \u00e9l\u00e8ves de comprendre les comp\u00e9tences et les connaissances n\u00e9cessaires pour occuper des postes \u00e0 responsabilit\u00e9s dans le secteur social. En d\u00e9couvrant ces formations, les \u00e9l\u00e8ves peuvent envisager des perspectives de carri\u00e8re plus \u00e9lev\u00e9es, ce qui pourront les inciter \u00e0 se projeter dans des r\u00f4les de leadership et d\u2019encadrement, tout en leur offrant des outils pour mieux pr\u00e9parer leur avenir professionnel.<\/p>\n\n\n\n<p>Les conseils avis\u00e9s du Pr\u00e9sident et de la tr\u00e9sori\u00e8re du Bureau des \u00e9tudiants, ainsi que ceux de la Responsable de l\u2019Urass-IFMES, de formateurs, d\u2019une psychologue du travail, ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s appr\u00e9ci\u00e9s. La psychologue a m\u00eame propos\u00e9 un quiz interactif intitul\u00e9 \u00ab&nbsp;Quel m\u00e9tier est fait pour toi&nbsp;?&nbsp;\u00bb, permettant aux \u00e9l\u00e8ves de mieux cerner leurs aspirations professionnelles et d\u2019envisager leur avenir avec plus de clart\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p>Ces \u00e9changes ont non seulement permis aux \u00e9l\u00e8ves de se projeter dans leur futur professionnel, mais ont \u00e9galement renforc\u00e9 les liens entre les diff\u00e9rentes fili\u00e8res de formation. En d\u00e9couvrant les parcours vari\u00e9s de leurs interlocuteurs, les \u00e9l\u00e8ves ont compris l\u2019importance de la diversit\u00e9 des comp\u00e9tences et des exp\u00e9riences dans le social.<\/p>\n\n\n\n<p>Nous tenons \u00e0 souligner le soutien financier de l\u2019Acad\u00e9mie, via son GIP-FCIP et du Fonds Acad\u00e9mique de Mutualisation, qui a rendu possible cette initiative. Ce soutien est essentiel pour encourager les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 explorer de nouvelles opportunit\u00e9s et \u00e0 s\u2019engager dans des parcours enrichissants.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour illustrer cette journ\u00e9e, nous avons recueilli quelques t\u00e9moignages d\u2019\u00e9l\u00e8ves ayant particip\u00e9 \u00e0 cette JPO&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ange-Line MELT, \u00e9l\u00e8ve de 1<sup>\u00e8re<\/sup> ST2S\u00a0: \u00ab<em>\u00a0Le personnel de l\u2019Urass-IFMES est tr\u00e8s accueillant et \u00e0 l\u2019\u00e9coute. Les explications donn\u00e9es \u00e9taient claires. A chaque intervention, \u00e9l\u00e8ves, \u00e9tudiants ou formateurs ont expos\u00e9 des situations de terrain. J\u2019ai retenu que l\u2019ensemble des professionnels du social est souscrit au secret professionnel. La participation \u00e0 cette JPO a \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s enrichissante d\u2019autant plus qu\u2019un des formateurs nous a pr\u00e9sent\u00e9 deux formations sup\u00e9rieures \u00e0 savoir le CAFERUIS et le CAFDES\u00a0<\/em>\u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Bettina BERNARD, \u00e9l\u00e8ve de 1<sup>\u00e8re<\/sup> ST2S\u00a0: \u00ab<em>\u00a0Pour moi, l\u2019IFMES est un endroit pour se former \u00e0 des m\u00e9tiers utiles et humains. J\u2019ai trouv\u00e9 l\u2019accueil chaleureux. Pour chaque m\u00e9tier, j\u2019ai retenu que l\u2019\u00e9motion ne doit pas affecter notre c\u00f4t\u00e9 psychologique. J\u2019ai pu constater que l\u2019offre de formation est assez diversifi\u00e9e. Le m\u00e9tier que j\u2019ai le plus appr\u00e9ci\u00e9 est celui de moniteur-\u00e9ducateur car ce professionnel accompagne des personnes en difficult\u00e9. Cette journ\u00e9e m\u2019a appris qu\u2019il faut toujours \u00eatre \u00e0 l\u2019\u00e9coute, \u00eatre patient, \u00eatre responsable et avoir une volont\u00e9 de d\u00e9couvrir toujours plus<\/em>\u00a0\u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Anais WATELLOO, \u00e9l\u00e8ve de 1<sup>\u00e8re<\/sup> ST2S\u00a0\u00ab<em>\u00a0En quelques heures, j\u2019ai beaucoup appris sur les m\u00e9tiers du social. La formation qui m\u2019a le plus int\u00e9ress\u00e9 est celle de moniteur-\u00e9ducateur. Cette sortie \u00e0 l\u2019IFMES m\u2019a mise en confiance quant \u00e0 la possibilit\u00e9 d\u2019envisager une poursuite d\u2019\u00e9tude dans le secteur du social en Martinique. Seul b\u00e9mol, l\u2019implantation de l\u2019institut. Il est vraiment tr\u00e8s \u00e9loign\u00e9 de tout.<\/em>\u00a0\u00bb<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Sol\u00e8ne VELASQUES, \u00e9l\u00e8ve de 1<sup>\u00e8re<\/sup> ST2S\u00a0: \u00ab\u00a0<em>Nous avons eu l\u2019occasion de b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019une belle pr\u00e9sentation de l\u2019ensemble des formations.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><em>J\u2019ai \u00e9t\u00e9 ravie de d\u00e9couvrir celle de TISF. Je n\u2019en avais jamais entendu parler.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>J\u2019ai pu obtenir de nombreuses informations sur celles d\u2019AS et d\u2019ES.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>Le Pr\u00e9sident du Bureau des \u00e9tudiants, en sa qualit\u00e9 d\u2019 \u00e9tudiant ES nous a accord\u00e9 beaucoup de son temps pour nous\u00a0exposer des situations concr\u00e8tes, des exemples de journ\u00e9es types d\u2019ES mais, \u00e9galement pour nous\u00a0pr\u00e9senter les diff\u00e9rentes actions du BDES<\/em>\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Laurana AGRICOLE, \u00e9l\u00e8ve de 1<sup>\u00e8re<\/sup> ST2S\u00a0: \u00ab\u00a0<em>Cette sortie scolaire \u00e0 laquelle nous avons particip\u00e9 nous a permis de d\u00e9couvrir plusieurs m\u00e9tiers du secteur du social. La participation \u00e0 cette JPO a \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s int\u00e9ressante, car elle nous a aid\u00e9 \u00e0 mieux comprendre les diff\u00e9rentes comp\u00e9tences des professionnelles ASS, ES, TISF, cadre interm\u00e9diaire\u2026 Nous avons pu en apprendre davantage sur des m\u00e9tiers vari\u00e9s, parfois m\u00e9connus, et cela nous a donn\u00e9 une vision plus concr\u00e8te des comp\u00e9tences de chacun de ces professionnels qualifi\u00e9s. Cette exp\u00e9rience a \u00e9t\u00e9 utile pour notre orientation future.<\/em> \u00bb<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00c9l\u00e8ve de terminale, \u00ab\u00a0<em>C\u2019\u00e9tait fascinant de rencontrer des \u00e9tudiants suivant des formations du social. Cela m\u2019a vraiment aid\u00e9 \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 ce que je veux faire apr\u00e8s le bac<\/em>\u00a0\u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00c9l\u00e8ve de terminale, \u00ab\u00a0<em>Le quiz propos\u00e9 par la psychologue \u00e9tait tr\u00e8s int\u00e9ressant. Cela m\u2019a permis de d\u00e9couvrir des m\u00e9tiers auxquels je n\u2019y avais jamais pens\u00e9 <\/em>\u00bb\u00a0.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Cette JPO a donc \u00e9t\u00e9 une \u00e9tape cl\u00e9 pour ces 15 \u00e9l\u00e8ves de la fili\u00e8re ST2S, leur offrant un aper\u00e7u pr\u00e9cieux des m\u00e9tiers du social et les encourageant \u00e0 envisager une diversit\u00e9 de parcours pour leur avenir, et de surcro\u00eet une \u00e9volution de carri\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-2 wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"435\" height=\"264\" data-id=\"3402\" src=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-fanon\/wp-content\/uploads\/sites\/138\/2026\/03\/Picture2.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3402\" srcset=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-fanon\/wp-content\/uploads\/sites\/138\/2026\/03\/Picture2.png 435w, 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l\u2019orientation<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"233\" height=\"495\" data-id=\"3407\" src=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-fanon\/wp-content\/uploads\/sites\/138\/2026\/03\/Picture4.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3407\" srcset=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-fanon\/wp-content\/uploads\/sites\/138\/2026\/03\/Picture4.png 233w, https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-fanon\/wp-content\/uploads\/sites\/138\/2026\/03\/Picture4-141x300.png 141w\" sizes=\"auto, (max-width: 233px) 100vw, 233px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Intervention de la Psychologue du travail et autre professionnel de l\u2019orientation<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"605\" height=\"341\" data-id=\"3406\" 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Directrice de l\u2019Urass-IFMES et \u00e9tudiantes ASS<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"605\" height=\"341\" data-id=\"3408\" src=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-fanon\/wp-content\/uploads\/sites\/138\/2026\/03\/Picture8.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3408\" srcset=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-fanon\/wp-content\/uploads\/sites\/138\/2026\/03\/Picture8.png 605w, https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-fanon\/wp-content\/uploads\/sites\/138\/2026\/03\/Picture8-300x169.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 605px) 100vw, 605px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Pr\u00e9sentation de la formation d\u2019\u00c9ducateur Sp\u00e9cialis\u00e9 (ES) \u00e0 nos \u00e9l\u00e8ves de 1<\/strong><sup><strong>\u00e8re<\/strong><\/sup><strong> et T ST2S<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le 5 f\u00e9vrier 2026, quinze \u00e9l\u00e8ves de premi\u00e8re et de terminale de la fili\u00e8re ST2S, passionn\u00e9s par les m\u00e9tiers du social, ont eu l\u2019opportunit\u00e9 de participer \u00e0 la Journ\u00e9e Portes Ouvertes de l\u2019Urass-IFMES. 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