{"id":8357,"date":"2026-04-02T11:54:58","date_gmt":"2026-04-02T15:54:58","guid":{"rendered":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-josephzobel\/?p=8357"},"modified":"2026-04-02T11:54:58","modified_gmt":"2026-04-02T15:54:58","slug":"journee-europeenne-des-langues","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-josephzobel\/?p=8357","title":{"rendered":"JOURN\u00c9E EUROP\u00c9ENNE DES LANGUES"},"content":{"rendered":"\n

ESPA\u00d1OL \/ ENGLISH<\/h2>\n\n\n\n
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\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Pour marquer la 25\u00e8me \u00e9dition de la journ\u00e9e europ\u00e9enne des langues le 26 septembre
2025, les \u00e9l\u00e8ves de terminale LLCR et AMC ont re\u00e7u une invit\u00e9e : Madame Starl\u00e8ne
BARTHELOT<\/strong>, aide-documentaliste du CDI<\/em>.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

Apr\u00e8s avoir pr\u00e9sent\u00e9 le concept de \u201cJourn\u00e9e europ\u00e9enne des langues\u201d, elle a fait le lien
avec les ressources (en anglais et en espagnol) disponibles au CDI en leur distribuant
quelques titres \u00e0 feuilleter.<\/p>\n\n\n\n

Apr\u00e8s avoir pr\u00e9sent\u00e9 le concept de \u00ab\u00a0Journ\u00e9e europ\u00e9enne des langues\u00a0\u00bb, elle a fait le lien
avec les ressources (en anglais et en espagnol) disponibles au CDI en leur distribuant
quelques titres \u00e0 feuilleter.<\/p>\n\n\n\n

Un instant privil\u00e9gi\u00e9, un public attentif, des \u00e9changes sympathiques.<\/p>\n\n\n\n

Nous adressons nos chaleureux remerciements \u00e0 l\u2019\u00e9quipe du C.D.I pour cette initiative
tr\u00e8s enrichissante !<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

ENGLISH<\/h2>\n\n\n\n
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\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Les \u00e9l\u00e8ves de la 1\u00e8re Euro du lyc\u00e9e Joseph Zobel participent au concours de cr\u00e9ation d’un hymne europ\u00e9en multilingue. Les \u00e9l\u00e8ves se sont s\u00e9par\u00e9 en deux groupes : 1 groupe de filles et 1 groupe de gar\u00e7ons.
Laissez-vous entra\u00eener par ces deux belles m\u00e9lodies.
Les paroles ont \u00e9t\u00e9 \u00e9crites par, nos \u00e9l\u00e8ves. Le son et la voix g\u00e9n\u00e9r\u00e9s par l’IA.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

Vous pourrez trouver la musique sur nos r\u00e9seaux sociaux ou en cliquant sur les liens suivants : <\/p>\n\n\n\n

Groupe de filles : https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=aEUR3qFoqjo<\/a><\/p>\n\n\n\n

Groupe de gar\u00e7ons : https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=QqUJoae3tTk<\/a><\/p>\n\n\n\n

Merci \u00e0 Mme FLORENT Dredda, Professeure d’Anglais, toujours aupr\u00e8s de ses \u00e9l\u00e8ves pour les pousser toujours plus haut.
Nous leur disons F\u00c9LICITATIONS !!!<\/p>\n\n\n\n

ESPA\u00d1OL<\/h2>\n\n\n\n

Toujours pour la journ\u00e9e europ\u00e9enne des langues, des \u00e9changes linguistiques et culturels avec notre
Partenaire CEPROR de la R\u00e9publique Dominicaine.
Cela a eu lieu le jeudi 25 septembre 2025 avec Mme ROSAMOND Clara et ses \u00e9l\u00e8ves de la 2G3.
Madame ROSAMOND a concoct\u00e9 un riche programme d\u2019activit\u00e9s auquel les \u00e9l\u00e8ves ont pris part.<\/p>\n\n\n\n

Tout d\u2019abord les \u00e9l\u00e8ves se sont pr\u00e9sent\u00e9s, ont fait d\u00e9couvrir la Martinique \u00e0 leurs interlocuteurs \u00e0
travers des photos. Bien \u00e9videmment, tout cela en espagnol.<\/p>\n\n\n\n

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Ensuite, un jeu tr\u00e8s attendu par les \u00e9l\u00e8ves : \u00bfQui\u00e9n soy ? En fran\u00e7ais : Qui suis-je ?<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Chaque \u00e9l\u00e8ve a fait une pr\u00e9sentation de lui-m\u00eame en fran\u00e7ais sur Pronote. Puis, l\u2019\u00e9l\u00e8ve devait parler devant la cam\u00e9ra de lui en espagnol et les \u00e9l\u00e8ves Dominicains devaient r\u00e9ussir \u00e0 deviner.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Les Dominicains ont fait pareil afin que nos \u00e9l\u00e8ves puissent deviner le pr\u00e9nom de l\u2019\u00e9l\u00e8ve qui se d\u00e9crivait.
Les \u00e9l\u00e8ves ont jou\u00e9 le jeu et ont obtenu 100% de r\u00e9ussite des deux c\u00f4t\u00e9s.
Le cr\u00e9ole n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 en reste puisqu\u2019un cours de cr\u00e9ole a eu lieu. Les \u00e9l\u00e8ves ont eu une discussion
entre eux en cr\u00e9ole afin de savoir si les Dominicains arriveraient \u00e0 comprendre. En effet, beaucoup
d’entre eux ne parlent que le cr\u00e9ole ha\u00eftien qui constitue la seconde langue du pays apr\u00e8s l’espagnol.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

Les \u00e9l\u00e8ves de la 2G1 et 2G2, ont eux aussi \u0153uvr\u00e9 \u00e0 travers :
– une pr\u00e9sentation des langues r\u00e9gionales d\u2019Espagne et d\u2019Am\u00e9rique Latine ;
– une pr\u00e9sentation de c\u00e9l\u00e9brit\u00e9s parlant plusieurs langues \u00e9trang\u00e8res ;
– un micro-trottoir : Mon portrait linguistique (Interview des pairs du lyc\u00e9e) ;
– un reportage sur les \u00e9l\u00e8ves inscrits en Euros Anglais, Euros Espagnol et dans les options
Portugais et Cr\u00e9ole ;
– une interview de personnes \u00e9trang\u00e8res polyglotes \u00e9tablis en Martinique (Italien, Espagnol,
Russe).<\/p>\n\n\n\n

Merci \u00e0 Mme ROSAMOND Clara, Professeure d\u00a0\u00bbAnglais d’Espagnol, pour le partage et son implication avec ses \u00e9l\u00e8ves.<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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