Quand les jeunes prennent le micro pour briser les chaînes des addictions !

En Martinique, les jeunes font face à de nombreux défis : puffs, cannabis, alcool, écrans… autant de tentations qui peuvent vite devenir des pièges. Mais au lieu de subir, les élèves du lycée professionnel Léopold BISSOL ont décidé d’agir. Et pas n’importe comment : en créant leur propre podcast dans le cadre d’un projet financé par l’agence régionale de santé de Martinique!

Bienvenue dans BISSOL SANS CHAÎNES, une aventure, où la jeunesse martiniquaise prend la parole pour parler vrai, sans tabou, et surtout avec style.

In Martinique, young people face numerous challenges: puffs, cannabis, alcohol, screens… so many temptations that can quickly become traps. But instead of submitting, the students of the Léopold BISSOL vocational high school decided to take action. And not just any old way: by creating their own podcast as part of a project funded by the Martinique regional health agency!Welcome to BISSOL SANS CHAÎNES, an adventure where Martinican youth speak out to tell the truth, without taboos, and above all, with style.

When young people take the microphone to break the chains of addiction!

Le lycée a la chance cette année de collaborer avec l’ARS (Agence Régionale de Santé) dans le cadre d’un projet ambitieux de lutte contre les addictions.
Ce partenariat, soutenu par un financement dédié, permettra la mise en place d’actions concrètes et d’événements de sensibilisation auprès des élèves tout au long de l’année scolaire.

Cette collaboration est une véritable opportunité pour le lycée : elle renforce son engagement en faveur du bien-être des jeunes, tout en mobilisant la communauté éducative autour d’un enjeu de santé publique majeur. Pour les élèves, c’est l’occasion de s’informer, d’échanger et de s’impliquer dans des démarches de prévention qui les concernent directement.

Au-delà du cadre scolaire, ce projet favorise les liens entre les institutions locales, les professionnels de santé et les familles, créant ainsi une dynamique collective bénéfique pour l’ensemble de la communauté. Ce type de partenariat illustre parfaitement comment l’école peut devenir un acteur central dans la promotion de la santé et dans la construction d’un environnement plus sain et plus solidaire.

This year, the school is fortunate to collaborate with the ARS (Regional Health Agency) on an ambitious project to combat addiction.
This partnership, supported by dedicated funding, will enable the implementation of concrete actions and awareness-raising events for students throughout the school year.
This collaboration is a real opportunity for the school: it strengthens its commitment to the well-being of young people while mobilizing the educational community around a major public health issue. For students, it is an opportunity to learn, share, and get involved in prevention initiatives that directly affect them.
Beyond the school setting, this project fosters connections between local institutions, health professionals, and families, creating a collective dynamic that benefits the entire community. This type of partnership perfectly illustrates how schools can become central players in promoting health and building a healthier and more inclusive environment.

Un projet qui a du sens

L’objectif ? Prévenir les addictions en donnant la parole aux premiers concernés : les jeunes. À travers des épisodes mensuels, ils explorent des thématiques fortes, partagent leurs expériences, interrogent des pros de la santé, des artistes, des éducateurs… et surtout, ils créent du contenu qui leur ressemble.

A project that makes sense

The goal? To prevent addictions by giving a voice to those most affected: young people. Through monthly episodes, they explore powerful themes, share their experiences, interview health professionals, artists, educators… and, above all, they create content that reflects their own unique style.

• Each episode features:
• A street interview at the school to take the students’ pulse
• Powerful interviews
• No-nonsense debates

Derrière les micros, ce sont les élèves qui pilotent ! De la réflexion, à la proposition, en passant par le montage, ils seront formés aux techniques du podcast et accompagnés par leurs référents, l’infirmière, et bien d’autres partenaires. Caméras, micros, logiciels de montage… tout est là pour leur permettre de s’exprimer comme de vrais pros

Behind the microphones, it’s the students who are in charge! From brainstorming to proposing and editing, they will be trained in podcasting techniques and supported by their mentors, the nurse, and many other partners. Cameras, microphones, editing software… everything is there to allow them to express themselves like real professionals.