{"id":2268,"date":"2025-10-21T03:52:22","date_gmt":"2025-10-21T07:52:22","guid":{"rendered":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-leopoldbissol\/?p=2268"},"modified":"2025-11-26T09:30:26","modified_gmt":"2025-11-26T13:30:26","slug":"bissol-sans-chaines-parlons-vrai-parlons-clair","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-leopoldbissol\/2025\/10\/21\/bissol-sans-chaines-parlons-vrai-parlons-clair\/","title":{"rendered":"BISSOL SANS CHA\u00ceNES – Parlons vrai, parlons clair!"},"content":{"rendered":"\n
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Quand les jeunes prennent le micro pour briser les cha\u00eenes des addictions !<\/h3>\n\n\n\n

En Martinique, les jeunes font face \u00e0 de nombreux d\u00e9fis : puffs, cannabis, alcool, \u00e9crans\u2026 autant de tentations qui peuvent vite devenir des pi\u00e8ges. Mais au lieu de subir, les \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e professionnel L\u00e9opold BISSO<\/strong>L ont d\u00e9cid\u00e9 d\u2019agir. Et pas n\u2019importe comment : en cr\u00e9ant leur propre podcast<\/strong> dans le cadre d’un projet financ\u00e9 par l’agence r\u00e9gionale de sant\u00e9 de Martinique!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Bienvenue dans BISSOL SANS CHA\u00ceNES<\/strong>, une aventure<\/strong>, o\u00f9 la jeunesse martiniquaise prend la parole pour parler vrai, sans tabou, et surtout avec style.<\/p>\n\n\n\n

In Martinique, young people face numerous challenges: puffs, cannabis, alcohol, screens\u2026 so many temptations that can quickly become traps. But instead of submitting, the students of the L\u00e9opold BISSOL vocational high school decided to take action. And not just any old way: by creating their own podcast as part of a project funded by the Martinique regional health agency!Welcome to BISSOL SANS CHA\u00ceNES, an adventure where Martinican youth speak out to tell the truth, without taboos, and above all, with style.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

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When young people take the microphone to break the chains of addiction!<\/em><\/h3>\n\n\n\n

Le lyc\u00e9e a la chance cette ann\u00e9e de collaborer avec l\u2019ARS (Agence R\u00e9gionale de Sant\u00e9) dans le cadre d\u2019un projet ambitieux de lutte contre les addictions.<\/strong>
Ce partenariat, soutenu par un financement d\u00e9di\u00e9, permettra la mise en place d\u2019actions concr\u00e8tes et d\u2019\u00e9v\u00e9nements de sensibilisation aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves tout au long de l\u2019ann\u00e9e scolaire.<\/p>\n\n\n\n

Cette collaboration est une v\u00e9ritable opportunit\u00e9 pour le lyc\u00e9e : elle renforce son engagement en faveur du bien-\u00eatre des jeunes, tout en mobilisant la communaut\u00e9 \u00e9ducative autour d\u2019un enjeu de sant\u00e9 publique majeur. Pour les \u00e9l\u00e8ves, c\u2019est l\u2019occasion de s\u2019informer, d\u2019\u00e9changer et de s\u2019impliquer dans des d\u00e9marches de pr\u00e9vention qui les concernent directement.<\/p>\n\n\n\n

Au-del\u00e0 du cadre scolaire, ce projet favorise les liens entre les institutions locales, les professionnels de sant\u00e9 et les familles, cr\u00e9ant ainsi une dynamique collective b\u00e9n\u00e9fique pour l\u2019ensemble de la communaut\u00e9. Ce type de partenariat illustre parfaitement comment l\u2019\u00e9cole peut devenir un acteur central dans la promotion de la sant\u00e9 et dans la construction d\u2019un environnement plus sain et plus solidaire.<\/p>\n\n\n\n

This year, the school is fortunate to collaborate with the ARS (Regional Health Agency) on an ambitious project to combat addiction.<\/strong>
This partnership, supported by dedicated funding, will enable the implementation of concrete actions and awareness-raising events for students throughout the school year.
This collaboration is a real opportunity for the school: it strengthens its commitment to the well-being of young people while mobilizing the educational community around a major public health issue. For students, it is an opportunity to learn, share, and get involved in prevention initiatives that directly affect them.
Beyond the school setting, this project fosters connections between local institutions, health professionals, and families, creating a collective dynamic that benefits the entire community. This type of partnership perfectly illustrates how schools can become central players in promoting health and building a healthier and more inclusive environment.<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Les visages du projet : une \u00e9quipe engag\u00e9e<\/h2>\n\n\n\n
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Olivier CATAYEE<\/h3>\n\n\n\n

Proviseur \u2013 Coordinateur du projet<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00ab\u00a0\u00c0 la t\u00eate de l’engagement : une vision pour un lyc\u00e9e responsable\u00a0\u00bb<\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Thayna<\/strong> PENDANT-LEFAIVRE <\/h3>\n\n\n\n

\u00c9l\u00e8ve ambassadrice<\/strong> 1 TGT TEB<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00ab\u00a0La voix des jeunes : agir et inspirer ses pairs\u00a0\u00bb<\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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St\u00e9phanie EUZET <\/h3>\n\n\n\n

APS R\u00e9f\u00e9rente PHARE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00ab\u00a0Au c\u0153ur de l\u2019action : orchestrer la pr\u00e9vention avec passion\u00a0\u00bb<\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Jessica MONRAPHA<\/h3>\n\n\n\n

CPE R\u00e9f\u00e9rente CVL<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00ab\u00a0Capturer l\u2019engagement : donner vie au projet \u00e0 travers l\u2019image<\/strong>\u00ab\u00a0<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Un projet qui a du sens<\/h3>\n\n\n\n

L\u2019objectif ? Pr\u00e9venir les addictions<\/strong> en donnant la parole aux premiers concern\u00e9s : les jeunes. \u00c0 travers des \u00e9pisodes mensuels<\/strong>, ils explorent des th\u00e9matiques fortes, partagent leurs exp\u00e9riences, interrogent des pros de la sant\u00e9, des artistes, des \u00e9ducateurs\u2026 et surtout, ils cr\u00e9ent du contenu qui leur ressemble.<\/p>\n\n\n\n

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