{"id":1218,"date":"2018-05-15T14:07:06","date_gmt":"2018-05-15T19:37:06","guid":{"rendered":"\/lyc-paulettenardal\/?page_id=1218"},"modified":"2019-07-28T19:37:29","modified_gmt":"2019-07-28T23:37:29","slug":"orientation-cop","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-paulettenardal\/?page_id=1218","title":{"rendered":"Orientation &#8211; COP"},"content":{"rendered":"<header>\n<div class=\"container\">\n<div class=\"widget gsc-heading align-left style-3 padding-bottom-20\">\n<h2 class=\"node__title title\">INFORMATIONS SUR L&rsquo;ORIENTATION<\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/header>\n<div class=\"node__content clearfix\">\n<div class=\"field field--name-body field--type-text-with-summary field--label-hidden field__item\">\n<header>\n<p>Dans le cadre de la r\u00e9forme du lyc\u00e9e, un temps important doit \u00eatre consacr\u00e9 \u00e0 l&rsquo;orientation \u00e0 raison de 54h annuelles. Ces heures ne sont pas uniform\u00e9ment r\u00e9parties sur l&rsquo;ann\u00e9e scolaire.<\/p>\n<\/header>\n<p>Elles doivent permettre d&rsquo;effectuer un certain nombre de d\u00e9marches soit en classe avec les professeurs, psy-EN&#8230;soit dans le cadre d&rsquo;actions mises en place au lyc\u00e9e.<\/p>\n<div id=\"resume\" class=\"p-like\">\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col--xs-12 col--sm-6 col--lg-4\"><img decoding=\"async\" class=\"media-responsive\" src=\"http:\/\/cardiniere.elycee.rhonealpes.fr\/lectureFichiergw.do?ID_FICHIER=2211\" alt=\"psychologue-adulte.png\" \/><\/div>\n<div class=\"col--xs-12 col--sm-6 col--lg-8\">\u00a0<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"corps\" class=\"p-like wysiwyg\">\n<h4>Depuis la loi de juillet 1985, l\u2019usage professionnel du titre de psychologue est r\u00e9glement\u00e9. Dans l&rsquo;Education Nationale, seuls les\u00a0 Psy EN (Psychologues de l&rsquo;Education Nationale) peuvent en faire usage. Ces psychologues \u0153uvrent dans un domaine particulier qui est celui de l\u2019\u00e9ducation. Ils sont l\u00e0 pour aider, \u00e9couter et conseiller tous les jeunes d\u00e8s leur entr\u00e9e dans l\u2019enseignement secondaire, qu\u2019ils aient des difficult\u00e9s ou non, en fonction de leur histoire scolaire et familiale. Ils accompagnent les jeunes mais ne sont pas th\u00e9rapeutes.<\/h4>\n<p><strong>O\u00f9 travaillent-ils ?<\/strong><\/p>\n<p>Les psychologues EN\u00a0 interviennent dans les \u00e9tablissements publics du second degr\u00e9 et de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur.<\/p>\n<h4><strong>Leurs missions\u00a0:<\/strong><\/h4>\n<h4><strong>Dans les EPLE, les Psy EN repr\u00e9sentent les services d\u2019information et d\u2019orientation et contribuent \u00e0 mettre en oeuvre les objectifs nationaux, acad\u00e9miques et d\u00e9partementaux. Dans ce cadre institutionnel, leurs missions sont\u00a0:<\/strong><\/h4>\n<h4><strong>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/strong><strong>d\u2019apporter un conseil technique aupr\u00e8s du chef d\u2019\u00e9tablissement et des \u00e9quipes \u00e9ducatives,<\/strong><\/h4>\n<h4><strong>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/strong><strong>d\u2019apporter un conseil en orientation aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves et des familles,<\/strong><\/h4>\n<h4>&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<strong>d\u2019apporter leur expertise sur les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 besoins particuliers.<\/strong><\/h4>\n<p>A travers ces missions et en collaboration avec les \u00e9quipes, les conseillers s\u2019attachent \u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>\u00e0 rendre l\u2019\u00e9l\u00e8ve acteur de son orientation par une r\u00e9flexion sur sa poursuite d&rsquo;\u00e9tudes,<\/li>\n<li>\u00e0 lui permettre de prendre conscience ou d\u2019approfondir ses motivations personnelles, ses valeurs, ses centres d\u2019int\u00e9r\u00eat,<\/li>\n<li>\u00e0 l\u2019aider \u00e0 rep\u00e9rer ses aptitudes, ses qualit\u00e9s personnelles, ses ambitions,<\/li>\n<li>\u00e0 l\u2019accompagner dans sa d\u00e9couverte des m\u00e9tiers et des formations,<\/li>\n<li>\u00e0 l\u2019aider\u00a0 \u00e0 recueillir les informations n\u00e9cessaires \u00e0 faire des choix.<\/li>\n<\/ul>\n<h4><strong>\u00a0Leurs conseils\u00a0:<\/strong><\/h4>\n<ul>\n<li>explorer : d\u00e9couvrir, poser des questions, produire des hypoth\u00e8ses, imaginer des situations, accumuler des informations&#8230;<\/li>\n<li>faire le tri, organiser, faire des regroupements&#8230;<\/li>\n<li>hi\u00e9rarchiser, comparer, \u00e9valuer, faire des renoncements, tenir compte de la r\u00e9alit\u00e9&#8230;<\/li>\n<li>r\u00e9aliser : concr\u00e9tiser la d\u00e9cision, mettre en place des strat\u00e9gies, planifier, s\u2019engager dans son projet&#8230;<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>D&rsquo;autres actions plus cibl\u00e9es sont aussi mises en place : le forum des m\u00e9tiers,\u00a0\u00a0les immersions dans la voie professionnelle,\u00a0\u00a0l&rsquo;accueil d&rsquo;intervenants ext\u00e9rieurs comme r\u00e9cemment les enseignants du campus d&rsquo;Arts visuels etc&#8230;<\/p>\n<h3>Pour choisir, s&rsquo;informer<\/h3>\n<p>Ce pourrait \u00eatre le ma\u00eetre mot des \u00e9l\u00e8ves dans leur processus de construction de leur projet de formation. Au del\u00e0 des parents, premiers accompagnateurs de leur enfant, les professeurs principaux, les psy-EN, les CPE et la direction du lyc\u00e9e sont des interlocuteurs qu&rsquo;\u00e9l\u00e8ves et parents peuvent solliciter autant que de besoin.<\/p>\n<p>Le CDI du lyc\u00e9e dispose de nombreux documents \u00e0 disposition des \u00e9l\u00e8ves et les accompagne dans leurs recherches d&rsquo;informations.<\/p>\n<p>Avec la r\u00e9forme du lyc\u00e9e le minist\u00e8re a cr\u00e9\u00e9 des outils sp\u00e9cifiques sur internet pour accompagner les familles et les \u00e9l\u00e8ves en situant les choix de sp\u00e9cialit\u00e9s en regard des attendus de l&rsquo;enseignement sup\u00e9rieur selon les \u00e9tudes envisag\u00e9es. Ces outils sont r\u00e9pertori\u00e9s dans votre ENT Colibri.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>INFORMATIONS SUR L&rsquo;ORIENTATION Dans le cadre de la r\u00e9forme du lyc\u00e9e, un temps important doit \u00eatre consacr\u00e9 \u00e0 l&rsquo;orientation \u00e0 &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-paulettenardal\/?page_id=1218\" class=\"more-link\">Lire la suite&#8230;<span class=\"screen-reader-text\"> \u00ab\u00a0Orientation &#8211; COP\u00a0\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":187,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1218","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-paulettenardal\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1218","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-paulettenardal\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-paulettenardal\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-paulettenardal\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/187"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-paulettenardal\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1218"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-paulettenardal\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1218\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2328,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-paulettenardal\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1218\/revisions\/2328"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-paulettenardal\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1218"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}