{"id":4570,"date":"2023-11-24T11:05:19","date_gmt":"2023-11-24T15:05:19","guid":{"rendered":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-paulettenardal\/?page_id=4570"},"modified":"2023-11-24T11:05:20","modified_gmt":"2023-11-24T15:05:20","slug":"dispositif-ulis","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-paulettenardal\/?page_id=4570","title":{"rendered":"Dispositif ULIS"},"content":{"rendered":"\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><a href=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-paulettenardal\/wp-content\/uploads\/sites\/38\/2023\/11\/ulis.jpg\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"464\" height=\"297\" src=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-paulettenardal\/wp-content\/uploads\/sites\/38\/2023\/11\/ulis.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4571\" style=\"width:840px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-paulettenardal\/wp-content\/uploads\/sites\/38\/2023\/11\/ulis.jpg 464w, https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-paulettenardal\/wp-content\/uploads\/sites\/38\/2023\/11\/ulis-300x192.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 464px) 100vw, 464px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>Pr\u00e9sentation du dispositif d\u2019inclusion scolaire pour les \u00e9l\u00e8ves pr\u00e9sentant des troubles DYS et associ\u00e9s<\/p>\n\n\n\n<p>Le lyc\u00e9e Nardal b\u00e9n\u00e9ficie d\u2019une Unit\u00e9 P\u00e9dagogique de soutien \u00e0 la scolarit\u00e9 d\u2019\u00e9l\u00e8ves pr\u00e9sentant des Troubles Sp\u00e9cifiques du Langage et des Apprentissages.<\/p>\n\n\n\n<p>Ces troubles sp\u00e9cifiques des apprentissages comprennent&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>le trouble sp\u00e9cifique des apprentissages avec d\u00e9ficit en lecture (commun\u00e9ment nomm\u00e9e&nbsp;<strong>dyslexie<\/strong>),<\/li>\n\n\n\n<li>le trouble sp\u00e9cifique des apprentissages avec d\u00e9ficit de l\u2019expression \u00e9crite (<strong>dysorthographie<\/strong>),<\/li>\n\n\n\n<li>le trouble sp\u00e9cifique des apprentissages avec d\u00e9ficit du calcul (<strong>dyscalculie<\/strong>).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Ces troubles sont associ\u00e9s aux&nbsp;:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>trouble du langage oral (<strong>dysphasie<\/strong>),<\/li>\n\n\n\n<li>trouble d\u00e9veloppemental de la coordination (<strong>dyspraxie<\/strong>), incluant certaine forme de dysgraphie (trouble de l\u2019\u00e9criture),<\/li>\n\n\n\n<li>d\u00e9ficits de l\u2019attention avec ou sans hyperactivit\u00e9 (<strong>TDAH&nbsp;<\/strong>ou&nbsp;<strong>TDA<\/strong>).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves pris en charge par le dispositif b\u00e9n\u00e9ficient d\u2019am\u00e9nagements p\u00e9dagogiques leur permettant une scolarit\u00e9 adapt\u00e9e \u00e0 leur rythme et \u00e0 leur particularit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p><a><\/a> Ces am\u00e9nagements sont mis en place de mani\u00e8re individuelle, en fonction des besoins et des demandes de chaque \u00e9l\u00e8ve&nbsp;: reprise des cours, reformulation, aide aux devoirs, am\u00e9nagement des \u00e9valuations, aide \u00e0 l\u2019organisation, travail sur l\u2019estime et la confiance en soi.<\/p>\n\n\n\n<p>Le dispositif accompagne \u00e9galement ces \u00e9l\u00e8ves dans leur projet postbac.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour b\u00e9n\u00e9ficier de l\u2019aide apport\u00e9e par le dispositif, les parents ou repr\u00e9sentants l\u00e9gaux d\u00e9posent une demande \u00e0 la MMPH (Maison Martiniquaise des Personnes en situation de Handicap) id\u00e9alement d\u00e8s le d\u00e9but de la classe de troisi\u00e8me.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour plus d\u2019informations&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<p>0596 77 35 04<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pr\u00e9sentation du dispositif d\u2019inclusion scolaire pour les \u00e9l\u00e8ves pr\u00e9sentant des troubles DYS et associ\u00e9s Le lyc\u00e9e Nardal b\u00e9n\u00e9ficie d\u2019une Unit\u00e9 &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-paulettenardal\/?page_id=4570\" class=\"more-link\">Lire la suite&#8230;<span class=\"screen-reader-text\"> \u00ab\u00a0Dispositif ULIS\u00a0\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":187,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-4570","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-paulettenardal\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4570","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-paulettenardal\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-paulettenardal\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-paulettenardal\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/187"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-paulettenardal\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4570"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-paulettenardal\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4570\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4572,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-paulettenardal\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4570\/revisions\/4572"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/lyc-paulettenardal\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4570"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}