{"id":1700,"date":"2019-09-30T11:32:09","date_gmt":"2019-09-30T14:32:09","guid":{"rendered":"\/mathematiques\/?p=1700"},"modified":"2019-09-30T11:38:30","modified_gmt":"2019-09-30T14:38:30","slug":"evaluations-de-debut-de-6eme","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/mathematiques\/?p=1700","title":{"rendered":"\u00c9valuations de d\u00e9but de sixi\u00e8me"},"content":{"rendered":"<p>Les <b>\u00e9valuations de d\u00e9but de sixi\u00e8me<\/b>\u00a0se d\u00e9rouleront d<b>u 30 septembre au 18 octobre 2019<\/b>.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1703 aligncenter\" src=\"\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2019\/09\/evaluations-de-d\u00e9but-de-seconde.png\" alt=\"\" width=\"582\" height=\"141\" srcset=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2019\/09\/evaluations-de-d\u00e9but-de-seconde.png 727w, https:\/\/site.ac-martinique.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2019\/09\/evaluations-de-d\u00e9but-de-seconde-300x73.png 300w, https:\/\/site.ac-martinique.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2019\/09\/evaluations-de-d\u00e9but-de-seconde-600x145.png 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 582px) 100vw, 582px\" \/><\/p>\n<p>La passation se tient exclusivement sur\u00a0<strong>une plateforme num\u00e9rique<\/strong>. Tant en fran\u00e7ais qu&rsquo;en math\u00e9matiques,\u00a0<strong>le processus est majoritairement adaptatif<\/strong>. Ainsi,\u00a0apr\u00e8s une premi\u00e8re s\u00e9rie d&rsquo;exercices, l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve est orient\u00e9 vers une seconde s\u00e9rie en fonction de ses r\u00e9sultats. Les r\u00e9ponses aux questions ne n\u00e9cessitent pas de r\u00e9daction. Pour l&rsquo;ensemble de l&rsquo;\u00e9valuation,\u00a0<strong>la correction est automatique<\/strong>.<\/p>\n<p>Les r\u00e9sultats individuels seront mis \u00e0 disposition des \u00e9quipes p\u00e9dagogiques dans un d\u00e9lai tr\u00e8s rapide \u00e0 l&rsquo;issue de la passation sous la forme d&rsquo;un <strong>outil de positionnement selon 4 degr\u00e9s de ma\u00eetrise<\/strong>.\u00a0Un rendu par classe et par groupes sera \u00e9galement disponible.<\/p>\n<p>Ils permettront d&rsquo;identifier les acquis et les besoins de chaque \u00e9l\u00e8ve en vue de leur <b>proposer un accompagnement personnalis\u00e9 adapt\u00e9<\/b> et de rem\u00e9dier \u00e0 leurs difficult\u00e9s \u00e9ventuelles.<\/p>\n<p>Afin de permettre une exploitation p\u00e9dagogique efficiente des r\u00e9sultats de ces tests, des <b>documents p\u00e9dagogiques\u00a0 sont disponibles \u00e0 l&rsquo;adresse<\/b> :<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/cid142279\/evaluations-de-6eme-2019-2020.html\">https:\/\/eduscol.education.fr\/cid142279\/evaluations-de-6eme-2019-2020.html<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-1702 aligncenter\" src=\"\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2019\/09\/2019_evaluation_6e_infog_740_1142392.189.jpg\" alt=\"\" width=\"740\" height=\"1641\" srcset=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2019\/09\/2019_evaluation_6e_infog_740_1142392.189.jpg 740w, https:\/\/site.ac-martinique.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2019\/09\/2019_evaluation_6e_infog_740_1142392.189-135x300.jpg 135w, https:\/\/site.ac-martinique.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2019\/09\/2019_evaluation_6e_infog_740_1142392.189-462x1024.jpg 462w, https:\/\/site.ac-martinique.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2019\/09\/2019_evaluation_6e_infog_740_1142392.189-600x1331.jpg 600w, https:\/\/site.ac-martinique.fr\/mathematiques\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2019\/09\/2019_evaluation_6e_infog_740_1142392.189-730x1619.jpg 730w\" sizes=\"auto, (max-width: 740px) 100vw, 740px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les \u00e9valuations de d\u00e9but de sixi\u00e8me\u00a0se d\u00e9rouleront du 30 septembre au 18 octobre 2019. 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