{"id":66,"date":"2021-10-03T12:09:57","date_gmt":"2021-10-03T16:09:57","guid":{"rendered":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/mdl\/?page_id=66"},"modified":"2022-01-09T20:10:26","modified_gmt":"2022-01-10T00:10:26","slug":"mobilisation-en-faveur-du-livre-et-de-la-lecture","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/mdl\/?page_id=66","title":{"rendered":"Mobilisation en faveur du livre et de la lecture"},"content":{"rendered":"\n<p>Sur Eduscol&nbsp;:&nbsp;<a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/pid38196\/mobilisation-en-faveur-du-livre-et-de-la-lecture.html\">https:\/\/eduscol.education.fr\/pid38196\/mobilisation-en-faveur-du-livre-et-de-la-lecture.html<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>\u00ab\u00a0L\u2019\u00c9cole, en lien avec ses partenaires culturels, se mobilise en faveur du livre et de la lecture pour susciter l\u2019<strong>envie de lire<\/strong>&nbsp;chez les enfants et les jeunes. Elle a pour mission de former des&nbsp;<strong>lecteurs comp\u00e9tents<\/strong>, mais aussi des lecteurs actifs ayant&nbsp;<strong>go\u00fbt<\/strong>&nbsp;et&nbsp;<strong>int\u00e9r\u00eat<\/strong>&nbsp;pour la lecture sous toutes ses formes et ayant acquis une&nbsp;<strong>culture de l\u2019\u00e9crit<\/strong>. Pour favoriser la pratique de la&nbsp;<strong>lecture personnelle<\/strong>&nbsp;et la place du livre \u00e0 l\u2019\u00e9cole, les \u00e9quipes p\u00e9dagogiques et \u00e9ducatives\u00a0\u00bb peuvent s\u2019impliquer dans les dispositifs et \u00e9v\u00e9nements propos\u00e9s&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>des lieux pour lire\u00a0: un vade-mecum pour les biblioth\u00e8ques des \u00e9coles (espace, fonds, vie de la biblioth\u00e8que)<\/li><li>partager la lecture\u00a0: la lecture se partage, \u00e0 voix haute, dans la classe, en sc\u00e8ne&#8230; Les \u0153uvres font l\u2019objet d\u2019\u00e9changes, de d\u00e9bats, de controverses. Proposition d\u2019actions (Silence, on lit)<\/li><li>lire pour soi\u00a0: le quart d\u2019heure lecture<\/li><li>choisir des livres\u00a0(listes de r\u00e9f\u00e9rence, Ricochet, association Lire et faire lire, &#8230;)<\/li><li>initiatives en faveur de la lecture dans les acad\u00e9mies<\/li><li>s\u00e9minaire sur la mobilisation en faveur du livre et de la lecture<\/li><li>concours de lecture \u00e0 voix haute La Grande Librairie<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Le quart d&rsquo;heure lecture<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"summary-item-1\"><a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/578\/favoriser-la-lecture-l-ecole\">Favoriser la lecture \u00e0 l\u2019\u00e9cole | \u00e9duscol | Minist\u00e8re de l&rsquo;\u00c9ducation nationale, de la Jeunesse et des Sports &#8211; Direction g\u00e9n\u00e9rale de l&rsquo;enseignement scolaire (education.fr)<\/a><\/h3>\n\n\n\n<p>Afin de donner \u00e0 chacun le temps de lire pour lui-m\u00eame, les \u00e9coles \u00e9l\u00e9mentaires, les coll\u00e8ges et les lyc\u00e9es sont encourag\u00e9s \u00e0 organiser des temps banalis\u00e9s de lecture du type \u00ab quart d&rsquo;heure lecture&nbsp;\u00bb. Il s&rsquo;agit de pr\u00e9voir un temps quotidien, partag\u00e9 collectivement, de lecture personnelle&nbsp;: 15 minutes environ sont consacr\u00e9es \u00e0 une pause lecture afin que chacun d\u00e9vore le livre de son choix.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sur Eduscol&nbsp;:&nbsp;https:\/\/eduscol.education.fr\/pid38196\/mobilisation-en-faveur-du-livre-et-de-la-lecture.html \u00ab\u00a0L\u2019\u00c9cole, en lien avec ses partenaires culturels, se mobilise en faveur du livre et de la lecture pour susciter l\u2019envie de lire&nbsp;chez les enfants et les jeunes. 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