{"id":2493,"date":"2020-12-10T14:00:48","date_gmt":"2020-12-10T17:00:48","guid":{"rendered":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/philosophie\/?page_id=2493"},"modified":"2021-04-02T12:30:39","modified_gmt":"2021-04-02T15:30:39","slug":"infoprofesseurs-42","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/philosophie\/?page_id=2493","title":{"rendered":"info@professeurs #42"},"content":{"rendered":"<table class=\"rtable\" border=\"0\" width=\"635\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\">\n<tbody>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<table class=\"imgtable\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td align=\"center\">\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/mailchef.s3.amazonaws.com\/uploads\/mailstyler\/images\/FD1746F4-9624-452F-882B-C024AD85730F_Image_1_745a5159-049b-4ebb-bf47-3ec5d4383894.png\" alt=\"\" width=\"199\" hspace=\"0\" vspace=\"0\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\">\n<tbody>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<p align=\"center\"><strong>L&#8217;ACTUALIT\u00c9 DE L&#8217;\u00c9COLE, CHAQUE SEMAINE EN UN CLIN D&#8217;\u0152IL<\/strong><\/p>\n<table class=\"imgtable\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td align=\"center\">\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/mailchef.s3.amazonaws.com\/uploads\/mailstyler\/images\/0EACEFB0-E538-885B-AF61-AE2E42962938_Image_2_aef4588e-be59-4f73-abb7-d48755894325.png\" alt=\"\" width=\"600\" hspace=\"0\" vspace=\"0\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\">\n<tbody>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<p align=\"left\"><strong>\/\u00a0DIALOGUE SOCIAL ET REVALORISATION\u00a0 \/<\/strong><\/p>\n<table class=\"imgtable btnset\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"contenttd\"><img decoding=\"async\" title=\"\" src=\"https:\/\/mailchef.s3.amazonaws.com\/uploads\/mailstyler\/images\/32830BF6-1674-F6EA-82DE-C2E053763E31_Image_3_855cab14-fbf3-4bb8-a84f-21a7bfae2c6b.png\" alt=\"\u00c9COLE, COLL\u00c8GE, LYC\u00c9E |\n                                      AGENDA SOCIAL\" border=\"none\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\">\n<tbody>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<p align=\"justify\">\u00c0 l\u2019issue de la concertation avec les partenaires sociaux, il a \u00e9t\u00e9 d\u00e9cid\u00e9 de p\u00e9renniser en 2021 l\u2019indemnit\u00e9 exceptionnelle de 450 \u20ac attribu\u00e9e \u00e0 tous les directeurs d\u2019\u00e9cole en 2020. Ceci prendra la forme d\u2019une augmentation annuelle de 450 \u20ac de l\u2019indemnit\u00e9 de suj\u00e9tion sp\u00e9ciale (ISS) qui est vers\u00e9e mensuellement \u00e0 chacun des directeurs d\u2019\u00e9cole.<br \/>\nOutre l\u2019aspect indemnitaire,\u00a0pour la rentr\u00e9e 2021, 600 ETP (\u00e9quivalent temps plein) suppl\u00e9mentaires sont consacr\u00e9s au renforcement des d\u00e9charges des directeurs d\u2019\u00e9cole.<\/p>\n<p align=\"justify\"><a title=\"\" href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/grenelle-de-l-education-une-revalorisation-des-personnels-en-2021-307263#edugouv-summary-item-5\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">En pratique<\/a>, ces moyens suppl\u00e9mentaires permettront :<\/p>\n<ul>\n<li>\u00c0 tous les directeurs d\u2019\u00e9coles de 1 \u00e0 3 classes de b\u00e9n\u00e9ficier de deux jours de d\u00e9charges suppl\u00e9mentaires par an : soit 6 jours pour les directeurs d\u2019\u00e9cole \u00e0 1 classe\u00a0 et 12 jours pour les directeurs de 2 et 3 classes. Ces d\u00e9charges sont garanties \u00e0 chaque directeur d\u2019\u00e9cole et\u00a0ont vocation \u00e0 intervenir selon un s\u00e9quen\u00e7age r\u00e9gulier et pr\u00e9visible tout au long de l\u2019ann\u00e9e scolaire ;<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Aux directeurs des \u00e9coles \u00e9l\u00e9mentaires de 9 classes d\u2019\u00eatre d\u00e9charg\u00e9s, comme leurs homologues d\u2019\u00e9coles maternelles, de 50% de leurs heures de cours hebdomadaires contre un tiers actuellement de temps de d\u00e9charge ;<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Aux directeurs des \u00e9coles \u00e9l\u00e9mentaires de 13 classes d\u2019\u00eatre d\u00e9charg\u00e9s de \u00be de leurs heures de cours hebdomadaires au lieu de la moiti\u00e9 actuellement convergeant ainsi progressivement avec leurs homologues directeurs d\u2019\u00e9coles maternelles de m\u00eame taille.<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"justify\">Ces d\u00e9charges r\u00e9pondent ainsi \u00e0 deux objectifs largement partag\u00e9s : donner plus de temps aux directeurs de petites \u00e9coles et rapprocher les conditions d\u2019exercice des directeurs d\u2019\u00e9coles maternelles et \u00e9l\u00e9mentaires.<\/p>\n<table class=\"imgtable btnset\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"contenttd\"><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/grenelle-de-l-education-une-revalorisation-des-personnels-en-2021-307263#edugouv-summary-item-5\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img decoding=\"async\" style=\"border: 0px;text-decoration: none\" title=\"\" src=\"https:\/\/mailchef.s3.amazonaws.com\/uploads\/mailstyler\/images\/C2825162-B5B8-87F0-DD24-7C42252D8B89_Image_4_03fba080-3aed-4a8e-839d-a04e7443d008.png\" alt=\"&gt; GRENELLE DE\n                                        L'\u00c9DUCATION : REVALORISATION DES\n                                        PERSONNELS EN 2021\" border=\"none\" \/><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\">\n<tbody>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<p align=\"left\"><strong>\/\u00a0VALEURS DE LA R\u00c9PUBLIQUE &#8211; LA\u00cfCIT\u00c9\u00a0\/<\/strong><\/p>\n<table class=\"imgtable btnset\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"contenttd\"><img decoding=\"async\" title=\"\" src=\"https:\/\/mailchef.s3.amazonaws.com\/uploads\/mailstyler\/images\/9A5F2C17-A12A-DC12-385C-CD28EBCC5AFB_Image_5_0abfe2e9-3db8-406f-b357-a22672067885.png\" alt=\"\u00c9COLE, COLL\u00c8GE, LYC\u00c9E |\n                                      PROJET DE LOI\" border=\"none\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\">\n<tbody>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<p align=\"justify\">Le projet de loi confortant le respect des principes de la R\u00e9publique pr\u00e9sent\u00e9 ce 9 d\u00e9cembre, jour anniversaire de la loi de 1905, comporte des dispositions importantes en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation, pour prot\u00e9ger la R\u00e9publique et les droits de l\u2019enfant.<\/p>\n<table class=\"imgtable btnset\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"contenttd\"><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/projet-de-loi-confortant-le-respect-des-principes-de-la-republique-quelles-mesures-pour-l-education-307871\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img decoding=\"async\" style=\"border: 0px;text-decoration: none\" title=\"\" src=\"https:\/\/mailchef.s3.amazonaws.com\/uploads\/mailstyler\/images\/52585CFC-54D8-DE37-9D90-FEA60DBF357E_Image_6_2c24ee1b-4b9a-4b9d-9372-21e81ba16cfe.png\" alt=\"&gt; QUELLES MESURES POUR\n                                        L'\u00c9DUCATION NATIONALE ?\" border=\"none\" \/><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table class=\"imgtable btnset\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"contenttd\"><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/la-laicite-l-ecole-12482\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img decoding=\"async\" style=\"border: 0px;text-decoration: none\" title=\"\" src=\"https:\/\/mailchef.s3.amazonaws.com\/uploads\/mailstyler\/images\/AE92FDCB-535A-131D-AB28-0EC582D1C36E_Image_7_318121a2-4313-4a01-95a7-537ddce44683.png\" alt=\"&gt; LA LAICIT\u00c9 \u00c0 L'\u00c9COLE\" border=\"none\" \/><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p align=\"justify\">Le conseil des sages de la la\u00efcit\u00e9 est\u00a0compos\u00e9 d&#8217;experts issus de tous les horizons. Il a pour vocation de pr\u00e9ciser la position de l&#8217;institution scolaire en mati\u00e8re de la\u00efcit\u00e9 et de faits religieux.<\/p>\n<table class=\"imgtable btnset\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"contenttd\"><a href=\"https:\/\/youtu.be\/FFfwQnDUF0U\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img decoding=\"async\" style=\"border: 0px;text-decoration: none\" title=\"\" src=\"https:\/\/mailchef.s3.amazonaws.com\/uploads\/mailstyler\/images\/A1F0612F-0823-7D1B-39B0-2B066F30D421_Image_8_c19e69c6-92b0-4d0b-8356-4eaefa68543d.png\" alt=\"&gt; VID\u00c9O : LE CONSEIL DES\n                                        SAGES DE LA LA\u00cfCIT\u00c9\" border=\"none\" \/><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p align=\"justify\">Dans le cadre de la Journ\u00e9e nationale de la la\u00efcit\u00e9 du 9 d\u00e9cembre, R\u00e9seau Canop\u00e9 multiplie ses formations pour accompagner les enseignants des 1er et 2nd degr\u00e9s. Un ensemble de supports p\u00e9dagogiques d\u00e9di\u00e9s sont mis \u00e0 votre disposition : ces outils prennent la forme de webinaires, podcasts, dossiers p\u00e9dagogiques\u2026 pour permettre \u00e0 chaque professeur une appropriation \u00e9clair\u00e9e de ces enjeux sensibles :\u00a0&#8220;mieux appr\u00e9hender la fa\u00e7on d\u2019enseigner les faits religieux, d\u2019\u00e9duquer aux m\u00e9dias, de d\u00e9velopper l\u2019esprit critique, de comprendre la la\u00efcit\u00e9 en milieu scolaire&#8221;. Ils sont \u00e0 retrouver sur la <a title=\"\" href=\"https:\/\/www.reseau-canope.fr\/les-valeurs-de-la-republique.html#:~:text=Transmission%20des%20valeurs%20r%C3%A9publicaines%2C%20la%C3%AFcit%C3%A9,communaut%C3%A9%20%C3%A9ducative%20dans%20son%20ensemble.\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">plateforme les-valeurs-de-la-r\u00e9publique<\/a>.<\/p>\n<table class=\"imgtable btnset\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"contenttd\"><a href=\"https:\/\/www.reseau-canope.fr\/les-valeurs-de-la-republique.html#:~:text=Transmission%20des%20valeurs%20r%C3%A9publicaines%2C%20la%C3%AFcit%C3%A9,communaut%C3%A9%20%C3%A9ducative%20dans%20son%20ensemble.\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img decoding=\"async\" style=\"border: 0px;text-decoration: none\" title=\"\" src=\"https:\/\/mailchef.s3.amazonaws.com\/uploads\/mailstyler\/images\/54BA8C72-D2F9-149E-1221-8DC88F39ED08_Image_9_3a91bd34-b0e7-4df3-8d4a-082ea4f655e6.png\" alt=\"&gt; ACC\u00c9DER AUX RESSOURCES\n                                        DU R\u00c9SEAU CANOP\u00c9\" border=\"none\" \/><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p align=\"justify\">\nTout enseignant, tout personnel \u00e9ducatif peut acqu\u00e9rir une formation en ligne, tutor\u00e9e et interactive gr\u00e2ce au parcours <a title=\"\" href=\"https:\/\/magistere.education.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Magist\u00e8re<\/a> mis \u00e0 disposition.<br \/>\nLe parcours formation Magist\u00e8re La\u00efcit\u00e9 est compos\u00e9 de modules en autoformation d&#8217;environ 20 mn sur diff\u00e9rents sujets : \u00c9l\u00e9ments d&#8217;histoire de la la\u00efcit\u00e9 en France ;\u00a0Sens et enjeux de la la\u00efcit\u00e9 ; La Charte de la la\u00efcit\u00e9 \u00e0 l&#8217;\u00c9cole ; Situations de vie scolaire ou d&#8217;enseignement.<\/p>\n<p><a title=\"\" href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/1620\/la-laicite-l-ecole-outils-et-ressources#summary-item-1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Le vademecum La la\u00efcit\u00e9 \u00e0 l&#8217;\u00c9cole<\/a> constitue un r\u00e9f\u00e9rentiel de situations pour les \u00e9quipes acad\u00e9miques, les \u00e9coles et les \u00e9tablissements.<\/p>\n<table class=\"imgtable btnset\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"contenttd\"><a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/1620\/la-laicite-l-ecole-outils-et-ressources\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img decoding=\"async\" style=\"border: 0px;text-decoration: none\" title=\"\" src=\"https:\/\/mailchef.s3.amazonaws.com\/uploads\/mailstyler\/images\/D77E94B1-49EB-CBCF-F7D4-2AAB3DF03F4A_Image_10_36b1dc2a-85bc-4ee0-96ca-0ef6d4aceb46.png\" alt=\"&gt; ACC\u00c9DER AUX RESSOURCES\n                                        ET OUTILS \u00c9DUSCOL\" border=\"none\" \/><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\">\n<tbody>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<p align=\"left\"><strong>\/\u00a0CONTINUIT\u00c9 P\u00c9DAGOGIQUE \/<\/strong><\/p>\n<table class=\"imgtable btnset\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"contenttd\"><img decoding=\"async\" title=\"\" src=\"https:\/\/mailchef.s3.amazonaws.com\/uploads\/mailstyler\/images\/300205CB-6D93-A46F-5901-AFF38939CB3E_Image_11_088ef775-473a-4944-bd8b-b60332c106da.png\" alt=\"\u00c9COLE, COLL\u00c8GE, LYC\u00c9E |\n                                      RESSOURCES\" border=\"none\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\">\n<tbody>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<p align=\"justify\">La lettre \u00c9duNum histoire-g\u00e9ographie n\u00b048 pr\u00e9sente des pratiques p\u00e9dagogiques num\u00e9riques permettant d\u2019enseigner \u00e0 distance dans un contexte d\u2019enseignement hybride et de continuit\u00e9 p\u00e9dagogique.<\/p>\n<table class=\"imgtable btnset\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"contenttd\"><a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/2566\/parution-de-la-lettre-edunum-histoire-geographie-sur-l-enseignement-hybride\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img decoding=\"async\" style=\"border: 0px;text-decoration: none\" title=\"\" src=\"https:\/\/mailchef.s3.amazonaws.com\/uploads\/mailstyler\/images\/F7786198-58E1-7988-162A-0FB90466D716_Image_12_6cdb9b9f-046b-4dfb-b366-b553ec5b1749.png\" alt=\"&gt; DERNI\u00c8RE LETTRE \u00c9DUNUM\n                                        HISTOIRE G\u00c9OGRAPHIE SUR\n                                        L'ENSEIGNEMENT HYBRIDE\" border=\"none\" \/><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p align=\"justify\">Dans le cadre de la continuit\u00e9 p\u00e9dagogique, nous vous proposons <a title=\"\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/playlist?list=PLjcV9PGUll746CCb0gaaIQs8Y36FDOA3Y\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">des t\u00e9moignages<\/a> dont vous pourrez vous inspirer dans vos propres pratiques.<\/p>\n<table class=\"imgtable btnset\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"contenttd\"><a href=\"https:\/\/youtu.be\/K3Nx6wvxTDg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img decoding=\"async\" style=\"border: 0px;text-decoration: none\" title=\"\" src=\"https:\/\/mailchef.s3.amazonaws.com\/uploads\/mailstyler\/images\/693BA66F-3C96-29B2-3E02-11604F644BD1_Image_13_a0b72aad-6bdd-477a-8dc9-de818371400c.png\" alt=\"&gt; CONTINUIT\u00c9 P\u00c9DAGOGIQUE\n                                        : UN TRAVAIL D'\u00c9QUIPE\" border=\"none\" \/><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\">\n<tbody>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<p align=\"left\"><strong>\/\u00a0LA MOBILIT\u00c9 EN QUELQUES CHIFFRES \/<\/strong><\/p>\n<table class=\"imgtable btnset\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"contenttd\"><img decoding=\"async\" title=\"\" src=\"https:\/\/mailchef.s3.amazonaws.com\/uploads\/mailstyler\/images\/49104FF8-2317-0244-9B65-E795E766A8F1_Image_14_db57ffdf-3252-4d5a-9be6-422aa9527dfc.png\" alt=\"\u00c9COLE, COLL\u00c8GE, LYC\u00c9E |\n                                      MUTATION\" border=\"none\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\">\n<tbody>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<p align=\"justify\">Nous vous proposons un rapide coup d&#8217;\u0153il des chiffres cl\u00e9s durant la p\u00e9riode des mutations des professeurs du 1er degr\u00e9 et des personnels du 2nd degr\u00e9 entre le 16 novembre et le 8 d\u00e9cembre 2020 :<\/p>\n<ul>\n<li>13 630 appels aux plateformes &#8220;info mobilit\u00e9&#8221; pour obtenir r\u00e9ponses aux questions, des conseils,&#8230; (+44% par rapport \u00e0 l&#8217;an dernier pour <a title=\"\" href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/mutation-des-personnels-enseignants-du-premier-degre-5498\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">info mobilit\u00e9 1er degr\u00e9<\/a> et +51,7% par rapport \u00e0 l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re pour <a title=\"\" href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/mutation-des-personnels-du-second-degre-siam-phase-interacademique-3218\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">info mobilit\u00e9 2nd degr\u00e9<\/a>) ;<\/li>\n<li>vous avez \u00e9t\u00e9 80 721 visiteurs uniques \u00e0 consulter les pages d&#8217;information sur les mutations des 1er et 2nd degr\u00e9s ;<\/li>\n<li>10 251 connexions aux vid\u00e9os anim\u00e9es &#8220;les principales \u00e9tapes du mouvement&#8221; ont \u00e9t\u00e9 enregistr\u00e9es.<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"justify\">Enfin, vous avez \u00e9t\u00e9 12 446 \u00e0 vous connecter au nouveau service num\u00e9rique <a title=\"\" href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/le-portail-mobilite-des-enseignants-306316\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">le comparateur de mobilit\u00e9<\/a>.<\/p>\n<\/th>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\">\n<tbody>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<p align=\"left\"><strong>\/ LYC\u00c9E G\u00c9N\u00c9RAL ET TECHNOLOGIQUE &#8211; BACCALAUR\u00c9AT &#8211; EXAMENS\u00a0\/<\/strong><\/p>\n<\/th>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\">\n<tbody>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<p align=\"justify\"><a title=\"\" href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/20\/Hebdo47\/MENE2034197C.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Une nouvelle proc\u00e9dure<\/a> simplifi\u00e9e et acc\u00e9l\u00e9r\u00e9e est mise en place pour les demandes d\u2018am\u00e9nagement d\u2019examen en 2021 : dipl\u00f4me national du brevet, certificat de formation g\u00e9n\u00e9rale, baccalaur\u00e9at g\u00e9n\u00e9ral et technologique et toutes les formations professionnelles (baccalaur\u00e9at professionnel, CAP \u2026). Cette proc\u00e9dure concerne les \u00e9l\u00e8ves qui b\u00e9n\u00e9ficient d\u2019un plan d\u2019accompagnement personnalis\u00e9 avec suivi m\u00e9dical.<\/p>\n<table class=\"imgtable btnset\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"contenttd\"><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/20\/Hebdo47\/MENE2034197C.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img decoding=\"async\" style=\"border: 0px;text-decoration: none\" title=\"\" src=\"https:\/\/mailchef.s3.amazonaws.com\/uploads\/mailstyler\/images\/DE5097B3-0FA7-2FC0-F08E-602CE11FB339_Image_15_83dbe743-40a9-472a-805b-547fe8484118.png\" alt=\"&gt; ACC\u00c9DER \u00c0 LA\n                                        CIRCULAIRE\" border=\"none\" \/><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p align=\"justify\"><a title=\"\" href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/729\/presentation-du-grand-oral?menu_id=864\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">La foire aux questions<\/a>\u00a0pour les enseignants portant sur l&#8217;\u00e9preuve orale terminale dite\u00a0&#8220;Grand oral&#8221; pour le baccalaur\u00e9at g\u00e9n\u00e9ral et technologique 2021 a \u00e9t\u00e9 mise \u00e0 jour, notamment autour de la question &#8220;Le candidat dispose-t-il de documents pendant l\u2019\u00e9preuve ?&#8221;.<\/p>\n<table class=\"imgtable btnset\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"contenttd\"><a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/729\/presentation-du-grand-oral?menu_id=864\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img decoding=\"async\" style=\"border: 0px;text-decoration: none\" title=\"\" src=\"https:\/\/mailchef.s3.amazonaws.com\/uploads\/mailstyler\/images\/4C06F40B-8301-FC41-CC95-3F08AEE84247_Image_16_30d0a14f-4ffa-44b2-a4c1-307a84f8c6b8.png\" alt=\"&gt; ACC\u00c9DER \u00c0 LA FAQ GRAND\n                                        ORAL\" border=\"none\" \/><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p align=\"justify\">\u00c0 la rentr\u00e9e scolaire 2021, un nouvel enseignement de <a title=\"\" href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/baccalaureat-general-mise-en-place-d-une-nouvelle-specialite-education-physique-pratiques-et-culture-307827\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">sp\u00e9cialit\u00e9 en &#8220;\u00e9ducation physique, pratiques et culture sportives&#8221;<\/a> pourra \u00eatre offert aux lyc\u00e9ens de la voie g\u00e9n\u00e9rale d\u00e8s la classe de premi\u00e8re. Les \u00e9l\u00e8ves de seconde int\u00e9ress\u00e9s pourront choisir cette nouvelle sp\u00e9cialit\u00e9 dans les v\u0153ux qu\u2019ils formuleront au deuxi\u00e8me trimestre de l\u2019ann\u00e9e scolaire 2020-2021. Ce nouvel enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 EPPCS d\u00e9passera le champ strict de la pratique sportive. En plus des enseignements en \u00e9ducation physique et sportive, il int\u00e9grera d\u2019autres champs disciplinaires (sciences, humanit\u00e9s\u2026) en associant des apports pratiques et des contenus th\u00e9oriques.<\/p>\n<table class=\"imgtable btnset\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"contenttd\"><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/baccalaureat-general-mise-en-place-d-une-nouvelle-specialite-education-physique-pratiques-et-culture-307827\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img decoding=\"async\" style=\"border: 0px;text-decoration: none\" title=\"\" src=\"https:\/\/mailchef.s3.amazonaws.com\/uploads\/mailstyler\/images\/CB0A6BD2-72CE-439D-0012-92E06DC56026_Image_17_080b3ef7-fdb6-412a-a7a8-42a01a8d81d1.png\" alt=\"&gt; EN SAVOIR PLUS SUR LA\n                                        SP\u00c9CIALIT\u00c9 EPPCS\" border=\"none\" \/><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\">\n<tbody>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<p align=\"left\"><strong>\/\u00a0PLAN MATH\u00c9MATIQUES \/<\/strong><\/p>\n<table class=\"imgtable btnset\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"contenttd\"><img decoding=\"async\" title=\"\" src=\"https:\/\/mailchef.s3.amazonaws.com\/uploads\/mailstyler\/images\/702E8A8A-F1A9-F5A8-6561-3FF151A68ECC_Image_18_3858b77a-6e00-4ea6-8d47-72499d6f0182.png\" alt=\"\u00c9COLE, COLL\u00c8GE, LYC\u00c9E |\n                                      FORMATION\" border=\"none\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\">\n<tbody>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<p align=\"justify\">Les \u00e9valuations nationales comme internationales mettent en \u00e9vidence les difficult\u00e9s rencontr\u00e9es par les \u00e9l\u00e8ves fran\u00e7ais dans l\u2019apprentissage des math\u00e9matiques. Les derniers r\u00e9sultats de l\u2019\u00e9tude internationale TIMSS montrent que la France se situe en de\u00e7\u00e0 de la moyenne europ\u00e9enne et que seulement 2% des \u00e9l\u00e8ves fran\u00e7ais\u00a0de 4e\u00a0parviennent \u00e0 un niveau avanc\u00e9 alors qu\u2019ils sont en moyenne de 11% dans les pays participants de l\u2019UE.<\/p>\n<table class=\"imgtable btnset\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"contenttd\"><a href=\"https:\/\/education.gouv.fr\/timss-2019-evaluation-internationale-des-eleves-de-cm1-en-mathematiques-et-en-sciences-les-resultats-307818\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img decoding=\"async\" style=\"border: 0px;text-decoration: none\" title=\"\" src=\"https:\/\/mailchef.s3.amazonaws.com\/uploads\/mailstyler\/images\/73EC2DEA-1FFE-68BF-3F43-9A049C297CB2_Image_19_98ea05fb-4104-41d5-aeb4-184565e9b654.png\" alt=\"&gt; ACC\u00c9DER AUX R\u00c9SULTATS\n                                        EN FRANCE POUR LES \u00c9L\u00c8VES DE\n                                        CM1\" border=\"none\" \/><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table class=\"imgtable btnset\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"contenttd\"><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/timss-2019-mathematiques-au-niveau-de-la-classe-de-quatrieme-des-resultats-inquietants-en-france-307819\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img decoding=\"async\" style=\"border: 0px;text-decoration: none\" title=\"\" src=\"https:\/\/mailchef.s3.amazonaws.com\/uploads\/mailstyler\/images\/7D8663D1-9D5D-CEE9-11B8-277CCDF00A4A_Image_20_ed44bcf7-ed79-4f5a-8e9d-76e2c0cf6f94.png\" alt=\"&gt; ACC\u00c9DER AUX R\u00c9SULTATS\n                                        EN FRANCE POUR LES \u00c9L\u00c8VES DE 4E\" border=\"none\" \/><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p align=\"justify\">L\u2019ensemble de ces r\u00e9sultats confirme la n\u00e9cessit\u00e9 de faire de l\u2019enseignement des math\u00e9matiques une priorit\u00e9, d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge. Pour soutenir le d\u00e9veloppement professionnel des professeurs dans le domaine des math\u00e9matiques, des formations sont organis\u00e9es au sein des acad\u00e9mies dans le cadre de la mise en \u0153uvre du plan Villani-Torossian. Les r\u00e9sultats de TIMSS montrent, sur ce point, que les professeurs en b\u00e9n\u00e9ficient de plus en plus : la proportion de professeurs ayant d\u00e9clar\u00e9 n\u2019avoir suivi aucune formation ax\u00e9e sur les contenus math\u00e9matiques est pass\u00e9e de 53% en 2015 \u00e0 23% en 2019 (moyenne de l\u2019Union europ\u00e9enne : 28%).<\/p>\n<p align=\"justify\">Le maillage territorial de la formation continue se densifie pour le premier degr\u00e9, comprenant des &#8220;constellations&#8221; de professeurs, soit des groupes de 6 \u00e0 8 personnes, form\u00e9s par des r\u00e9f\u00e9rents math\u00e9matiques. En 2020-2021, 6 000 de ces groupes sont ainsi d\u00e9velopp\u00e9s, permettant de former 40 000 professeurs au total par la formation entre pairs.<\/p>\n<p align=\"justify\">Des documents de r\u00e9f\u00e9rence sont aussi mis \u00e0 la disposition des professeurs, tel <a title=\"\" href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/1486\/apprentissages-au-cp-et-au-ce1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">le guide Pour enseigner les nombres, le calcul et la r\u00e9solution de probl\u00e8mes au CP<\/a>. Cet ouvrage aborde un domaine fondamental des math\u00e9matiques : l\u2019enseignement des nombres, du calcul et de la r\u00e9solution de probl\u00e8mes arithm\u00e9tiques au CP. Les recommandations de ce guide s\u2019appuient sur des pratiques professionnelles \u00e9prouv\u00e9es et tiennent compte des principes valid\u00e9s par la recherche, en particulier gr\u00e2ce aux \u00e9clairages du Conseil scientifique de l\u2019\u00c9ducation nationale.<\/p>\n<table class=\"imgtable btnset\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"contenttd\"><a href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/1486\/apprentissages-au-cp-et-au-ce1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img decoding=\"async\" style=\"border: 0px;text-decoration: none\" title=\"\" src=\"https:\/\/mailchef.s3.amazonaws.com\/uploads\/mailstyler\/images\/31A6AB17-E633-8B86-4B80-4FB58F993B8E_Image_21_7b66dadb-c02e-478b-9bda-d9725a56503a.png\" alt=\"&gt; ACC\u00c9DER AU GUIDE SUR\n                                        L'ENSEIGNEMENT DES MATH\u00c9MATIQUES\n                                        AU CP\" border=\"none\" \/><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\">\n<tbody>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<p align=\"center\"><strong>&#8220;EN DIRECT DU GRENELLE DE L&#8217;\u00c9DUCATION&#8221;<\/strong><\/p>\n<\/th>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\">\n<tbody>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<p align=\"justify\">D\u00e9couvrez le nouveau num\u00e9ro du Journal du Grenelle de l&#8217;\u00e9ducation :<br \/>\nR\u00e9alis\u00e9 en partenariat avec Groupe AEF info, le groupe de presse professionnelle sp\u00e9cialiste de l\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n<table class=\"imgtable\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"right\">\n<tbody>\n<tr>\n<td align=\"center\">\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/www.aefinfo.fr\/assets\/newsletter\/horsmedia\/grenelle5.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/mailchef.s3.amazonaws.com\/uploads\/mailstyler\/images\/82D35457-E3E4-C328-D237-231CAC6DEEB8_Image_22_408f28e8-40ac-44ed-a8db-02fea2b294eb.png\" alt=\"\" width=\"200\" hspace=\"0\" vspace=\"0\" \/><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p align=\"justify\"><strong>Au programme de ce <a title=\"\" href=\"https:\/\/www.aefinfo.fr\/assets\/newsletter\/horsmedia\/grenelle5.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Journal #5<\/a><\/strong>, encore une grande vari\u00e9t\u00e9 de sujets et d&#8217;acteurs de terrain :<br \/>\n\u2022 <strong>le stimulant regard &#8220;dedans\/dehors&#8221;<\/strong> sur les formations d&#8217;une ATSEM, qui s&#8217;interroge sur les manques et ses cons\u00e9quences pour le bin\u00f4me enseignant-Atsem, les incoh\u00e9rences li\u00e9es notamment aux diff\u00e9rences de tutelle, l&#8217;un relevant de l&#8217;\u00c9ducation nationale, l&#8217;autre de la Fonction publique territoriale ;<br \/>\n\u2022 <strong>un zoom sur l&#8217;encadrement et la mobilit\u00e9<\/strong> avec 3 intervenants de terrain tr\u00e8s compl\u00e9mentaires : une directrice d&#8217;\u00e9cole en Picardie, un principal de coll\u00e8ge \u00e0 Montauban et un proviseur des Hauts-de-Seine. <strong>Des personnalit\u00e9s, des territoires bien diff\u00e9rents mais des choses qui les rassemblent<\/strong> : l&#8217;importance des valeurs dans l&#8217;institution, la volont\u00e9 de contribuer au changement, et l&#8217;int\u00e9r\u00eat de cette d\u00e9marche d&#8217;\u00e9coute et de partage &#8220;horizontal&#8221; qui caract\u00e9rise l&#8217;incubateur du Grenelle de l&#8217;\u00e9ducation ;<br \/>\n\u2022 <strong>un petit point de m\u00e9thode<\/strong>, enfin, pour mieux comprendre comment l&#8217;incubateur peut d\u00e9boucher sur des propositions concr\u00e8tes.<\/p>\n<p align=\"justify\"><strong>Et, dans les colonnes d&#8217;AEF info<\/strong>, pour m\u00e9moire, ce que disent les secr\u00e9taires g\u00e9n\u00e9raux de ces diff\u00e9rents ateliers lors de leur point d&#8217;\u00e9tape avec la R\u00e9daction. Bonne lecture !<\/p>\n<table class=\"imgtable btnset\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"contenttd\"><a href=\"https:\/\/www.aefinfo.fr\/assets\/newsletter\/horsmedia\/grenelle5.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img decoding=\"async\" style=\"border: 0px;text-decoration: none\" title=\"\" src=\"https:\/\/mailchef.s3.amazonaws.com\/uploads\/mailstyler\/images\/C237F77D-E01D-8009-79F0-A6D95A38F477_Image_23_77ba39a6-3aea-4135-85c3-e36853415b31.png\" alt=\"&gt; ACC\u00c9DER AU JOURNAL DU\n                                        GRENELLE DE L'\u00c9DUCATION AVEC\n                                        GROUPE AEF INFO\" border=\"none\" \/><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\">\n<tbody>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\"><\/th>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\">\n<tbody>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<p align=\"left\"><strong>\/ AGENDA \/<\/strong><\/p>\n<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\">\n<tbody>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\" rowspan=\"3\">\n<div>\n<p align=\"left\"><strong><strong><strong><strong>\u25a0 24 NOVEMBRE 2020<\/strong><\/strong><\/strong><br \/>\nL\u2019ESPACE ENSEIGNANT DE L\u2019INRAP INT\u00c8GRE \u00c9DUTH\u00c8QUE<\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\"><strong><strong>L\u2019espace enseignant du site de l\u2019Institut national de recherches arch\u00e9ologiques pr\u00e9ventives (Inrap) a int\u00e9gr\u00e9 le portail du num\u00e9rique \u00e9ducatif <a title=\"\" href=\"https:\/\/www.edutheque.fr\/accueil.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00c9duth\u00e8que<\/a>. Pour renforcer ses liens avec la communaut\u00e9 \u00e9ducative, l\u2019Inrap a sign\u00e9 une convention avec le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, le minist\u00e8re de la Culture et R\u00e9seau Canop\u00e9, afin de rejoindre \u00c9duth\u00e8que, portail qui donne un acc\u00e8s gratuit et s\u00e9curis\u00e9 \u00e0 un ensemble de ressources de grands \u00e9tablissements publics \u00e0 vocation culturelle et scientifique.<\/strong><\/strong><\/p>\n<p align=\"right\"><strong><strong><a title=\"\" href=\"https:\/\/www.edutheque.fr\/accueil.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">&gt; Acc\u00e9der \u00e0 \u00c9duth\u00e8que<\/a><\/strong><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\">\n<tbody>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\" rowspan=\"3\">\n<div>\n<p align=\"left\"><strong><strong><strong><strong>\u25a0 9 D\u00c9CEMBRE 2020<\/strong><\/strong><\/strong><br \/>\nDES RESSOURCES P\u00c9DAGOGIQUES SUR VAL\u00c9RY GISCARD D&#8217;ESTAING<\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\"><strong><strong>La disparition du pr\u00e9sident Val\u00e9ry Giscard d\u2019Estaing est un \u00e9v\u00e9nement majeur, qui permet aux enseignants d\u2019histoire-g\u00e9ographie d\u2019aborder plusieurs points des programmes du coll\u00e8ge et du lyc\u00e9e.<\/strong><\/strong><\/p>\n<p align=\"right\"><strong><strong><a title=\"\" href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/2554\/des-ressources-pedagogiques-sur-valery-giscard-d-estaing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">&gt; Acc\u00e9der aux ressources p\u00e9dagogiques \u00e9duscol<\/a><\/strong><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\">\n<tbody>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\" rowspan=\"3\">\n<div>\n<p align=\"left\"><strong><strong><strong><strong>\u25a0 \u00a0AVANT LE 10 AVRIL\u00a02021<\/strong><\/strong><\/strong><br \/>\nEN 2021 CONCOURS D&#8217;\u00c9CRITURE DE FABLES\u00a0POUR F\u00caTER LA FONTAINE<\/strong><\/p>\n<p align=\"justify\"><strong><strong><strong><strong>L\u2019ann\u00e9e 2021 verra le quatri\u00e8me centenaire de la naissance de Jean de La Fontaine. \u00c0 cette occasion, le minist\u00e8re, en lien avec l\u2019Institut de France et la soci\u00e9t\u00e9 des amis de Jean de La Fontaine, organise durant l\u2019ann\u00e9e scolaire 2020-2021 un <a title=\"\" href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/2362\/en-2021-fetons-la-fontaine\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">concours d\u2019\u00e9criture de fables illustr\u00e9es<\/a>, \u00e0 destination de l\u2019ensemble des \u00e9l\u00e8ves des cycles 3 et 4 et des \u00e9l\u00e8ves des lyc\u00e9es (g\u00e9n\u00e9raux, technologiques et professionnels).<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n<p align=\"right\"><strong><strong><strong><strong><a title=\"\" href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/2362\/en-2021-fetons-la-fontaine\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">&gt; En savoir plus sur le Concours d&#8217;\u00e9criture de fables illustr\u00e9es<\/a><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\">\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\">\n<tbody>\n<tr>\n<th class=\"contenttd\"><\/th>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&#8217;ACTUALIT\u00c9 DE L&#8217;\u00c9COLE, CHAQUE SEMAINE EN UN CLIN D&#8217;\u0152IL \/\u00a0DIALOGUE SOCIAL ET REVALORISATION\u00a0 \/ \u00c0 l\u2019issue de la concertation avec les partenaires sociaux, il a \u00e9t\u00e9 d\u00e9cid\u00e9 de p\u00e9renniser en 2021 l\u2019indemnit\u00e9 exceptionnelle de 450 \u20ac attribu\u00e9e \u00e0 tous les &hellip; <a href=\"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/philosophie\/?page_id=2493\">Continuer la lecture <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":76,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2493","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/philosophie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2493","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/philosophie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/philosophie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/philosophie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/76"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/philosophie\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2493"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/philosophie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2493\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2608,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/philosophie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2493\/revisions\/2608"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/philosophie\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2493"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}