{"id":2565,"date":"2021-03-10T17:29:36","date_gmt":"2021-03-10T20:29:36","guid":{"rendered":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/philosophie\/?page_id=2565"},"modified":"2021-04-02T12:30:39","modified_gmt":"2021-04-02T15:30:39","slug":"infoprofesseurs-49","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/philosophie\/?page_id=2565","title":{"rendered":"info@professeurs #49"},"content":{"rendered":"\n\n\n
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L’ACTUALIT\u00c9 DE L’\u00c9COLE, CHAQUE SEMAINE EN UN CLIN D’\u0152IL<\/strong><\/p>\n\n\n\n
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\/\u00a0CAMPAGNE DE TESTS SALIVAIRES \/<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n
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La campagne de tests salivaires dans les \u00e9coles a d\u00e9marr\u00e9 ce lundi, avec le retour en classe des \u00e9l\u00e8ves de la zone A. Ils se d\u00e9ploieront progressivement, et permettront de renforcer la surveillance \u00e9pid\u00e9mique, en r\u00e9alisant des d\u00e9pistages cibl\u00e9s pour ainsi casser les cha\u00eenes de contamination.
\nCes tests sont r\u00e9serv\u00e9s prioritairement aux \u00e9l\u00e8ves des \u00e9coles maternelles et \u00e9l\u00e9mentaires, pour qui il peut \u00eatre difficile de r\u00e9aliser un pr\u00e9l\u00e8vement nasopharyng\u00e9, avec autorisation pr\u00e9alable de leurs repr\u00e9sentants l\u00e9gaux. Ces tests seront d\u00e9ploy\u00e9s dans les zones o\u00f9 le virus circule fortement. Ils compl\u00e8tent l\u2019offre de tests RT-PCR et antig\u00e9niques nasopharyng\u00e9s qui seront toujours utilis\u00e9s lors des campagnes de d\u00e9pistage, en particulier au coll\u00e8ge et au lyc\u00e9e. Les tests salivaires sont envoy\u00e9s dans les laboratoires, qui en donneront les r\u00e9sultats dans un d\u00e9lai maximal de 24 heures.<\/p>\n

Par ailleurs, des mises \u00e0 jour de la FAQ COVID-19<\/a> ont \u00e9t\u00e9 effectu\u00e9es cette semaine, notamment sur le d\u00e9lai d’isolement pendant 10 jours des cas confirm\u00e9s, de variant ou non.<\/p>\n<\/th>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n

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\/\u00a0RENFORCEMENT DE L’ACCOMPAGNEMENT PSYCHOLOGIQUE DES \u00c9L\u00c8VES \/<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n
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Depuis le d\u00e9but de la crise sanitaire, le mal-\u00eatre des jeunes, et notamment des adolescents, s\u2019est accru. La COVID-19 peut \u00eatre une source de stress, voire de d\u00e9tresse, pour certains \u00e9l\u00e8ves. Pour d\u2019autres, le repli sur la cellule familiale a pu renforcer le sentiment d\u2019isolement, r\u00e9duire les relations sociales ou les exposer \u00e0 des faits de maltraitance.
\nLes personnels de l\u2019\u00e9ducation nationale sont en premi\u00e8re ligne pour rep\u00e9rer, orienter et prendre en charge les \u00e9l\u00e8ves qui se trouvent dans des situations \u00e0 risque.
\nPlusieurs outils<\/a>\u00a0sont mis \u00e0 votre disposition pour\u00a0accompagner ces \u00e9l\u00e8ves en situation de fragilit\u00e9 psychologique dans le contexte de la crise sanitaire, notamment des fiches r\u00e9alis\u00e9es par des p\u00e9dopsychiatres et des psychologues sp\u00e9cialistes de l\u2019enfant et de l\u2019adolescent de l\u2019h\u00f4pital Robert Debr\u00e9, en partenariat avec l\u2019\u00e9ducation nationale.<\/p>\n\n\n\n
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D\u00e8s la rentr\u00e9e des vacances d\u2019hiver, les \u00e9coles, les coll\u00e8ges et les lyc\u00e9es donneront une nouvelle impulsion \u00e0 cette strat\u00e9gie de pr\u00e9vention, qui doit impliquer l\u2019ensemble de la communaut\u00e9 scolaire : personnels de l\u2019\u00e9ducation nationale, parents et \u00e9l\u00e8ves. L\u2019information relative \u00e0 la campagne 119 All\u00f4 Enfance en danger<\/a> sera renforc\u00e9e.
\nD’autres conseils \u00e0 destination des parents sont aussi disponibles sur le site Mallette des parents<\/a>.<\/p>\n\n\n\n\n
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\/\u00a0CONTINUIT\u00c9 P\u00c9DAGOGIQUE \/<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n
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Afin de vous accompagner dans le cadre de la crise sanitaire, des informations et des outils pour assurer la continuit\u00e9 p\u00e9dagogique sont mis \u00e0\u00a0votre disposition dans la rubrique d\u00e9di\u00e9e du site \u00e9duscol<\/a>.
\nVous y retrouverez des fiches pour organiser la continuit\u00e9 p\u00e9dagogique et l’enseignement hybride. Des outils et ressources num\u00e9riques ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9s pour r\u00e9pondre aux besoins quotidiens des professeurs amen\u00e9s \u00e0 travailler \u00e0 distance avec leurs \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n
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Une circulaire sur la poursuite de la continuit\u00e9 p\u00e9dagogique<\/a> apr\u00e8s les vacances d\u2019hiver dans les lyc\u00e9es et si besoin en 4e, 3e vient de para\u00eetre au BO.<\/p>\n\n\n\n\n
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\/\u00a0P\u00c9RIODES DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL (PFMP)\u00a0\/<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n
\"LYC\u00c9E<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n
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La r\u00e9alisation du nombre de semaines de PFMP, requis par le r\u00e9f\u00e9rentiel du dipl\u00f4me, reste une exigence vers laquelle il faut tendre dans toute la mesure du possible. Toutefois, pour tenir compte de la situation des entreprises et organismes d’accueil qui peuvent voir leur activit\u00e9 \u00e9conomique r\u00e9duite ou suspendue en fonction de leur secteur professionnel du fait de la crise sanitaire, une d\u00e9rogation permet aux \u00e9l\u00e8ves et stagiaires de la formation continue de pouvoir se pr\u00e9senter \u00e0 leur dipl\u00f4me avec un seuil minimal de PFMP r\u00e9alis\u00e9es. Vous pouvez retrouver tous les textes de r\u00e9f\u00e9rence sur\u00a0\u00e9duscol<\/a>.<\/p>\n\n\n\n\n
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Pour aider ceux qui en sont priv\u00e9s \u00e0 b\u00e9n\u00e9ficier de solutions de formation entre 16 et 18 ans<\/a>, un num\u00e9ro vert a \u00e9t\u00e9 mis en place\u00a0:\u00a0le 0 800 122 500, avec des conseillers des services des minist\u00e8res de l\u2019\u00c9ducation nationale et du Travail.<\/strong><\/p>\n

Une communication la plus large possible sera essentielle pour sensibiliser au mieux les jeunes d\u00e9crocheurs et leurs familles. Nous comptons sur vous pour partager ce num\u00e9ro !
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\/ AGENDA\u00a0\/<\/strong><\/p>\n<\/th>\n<\/tr>\n

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\u25a0 \u00a0F\u00c9VRIER 2021<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n

PUBLICATION AU JOURNAL OFFICIEL : REVALORISATION INDEMNITAIRE
\n–<\/strong> Arr\u00eat\u00e9 du 18 f\u00e9vrier 2021<\/strong><\/a> modifiant l\u2019arr\u00eat\u00e9 du 12 septembre 2008 fixant les taux annuels de l\u2019indemnit\u00e9 de suj\u00e9tions sp\u00e9ciales attribu\u00e9e aux directeurs d\u2019\u00e9cole et aux directeurs d\u2019\u00e9tablissement sp\u00e9cialis\u00e9, qui correspond \u00e0 l\u2019augmentation de la prime des directeurs d\u2019\u00e9cole<\/u> de 450\u20ac brut annuel. Elle p\u00e9rennise la prime exceptionnelle vers\u00e9e \u00e0 la rentr\u00e9e 2020. Cette augmentation entre en vigueur au 1er janvier 2021, et il est pr\u00e9vu qu\u2019elle soit vers\u00e9e pour la premi\u00e8re fois sur la paye du mois d\u2019avril, y compris r\u00e9troactivement pour les mois de janvier \u00e0 avril.
\n–<\/strong> Arr\u00eat\u00e9 du 17 f\u00e9vrier 2021<\/strong><\/a> modifiant l\u2019arr\u00eat\u00e9 du 14 mai 1991 fixant le taux de l\u2019indemnit\u00e9 de suj\u00e9tions particuli\u00e8res allou\u00e9e aux personnels exer\u00e7ant des fonctions de documentation ou d\u2019information dans un lyc\u00e9e, un lyc\u00e9e professionnel ou un coll\u00e8ge, qui correspond \u00e0 l\u2019augmentation de la prime des professeurs documentalistes<\/u> de 233\u20ac brut annuel. Elle passe de 767\u20ac \u00e0 1 000\u20ac. Cette augmentation entre en vigueur au 1er mars 2021, et il est pr\u00e9vu qu\u2019elle soit vers\u00e9e pour la premi\u00e8re fois au plus tard sur la paye du mois d\u2019avril, y compris r\u00e9troactivement pour les mois de mars et avril.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

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\u25a0 \u00a0CAMPAGNE\u00a0NON AU HARC\u00c8LEMENT\u00a0:\u00a0DOSSIER P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n
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Comme chaque ann\u00e9e, la journ\u00e9e de mobilisation nationale NAH est l\u2019occasion de lancer la campagne de pr\u00e9vention qui, pour cette \u00e9dition, entend attirer l\u2019attention de tous sur les situations de harc\u00e8lement subies par les jeunes \u00e9l\u00e8ves\u00a0des classes \u00e9l\u00e9mentaires. Un\u00a0dossier p\u00e9dagogique<\/a> a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u pour accompagner les professionnels souhaitant sensibiliser les \u00e9l\u00e8ves aux dangers de ces ph\u00e9nom\u00e8nes. Chaque \u00e9l\u00e8ve doit pouvoir apprendre \u00e0 adopter les bonnes postures afin de briser d\u00e9finitivement la cha\u00eene du harc\u00e8lement.<\/strong><\/strong><\/p>\n

> Acc\u00e9der au dossier p\u00e9dagogique Non au harc\u00e8lement<\/a><\/strong><\/strong><\/p>\n<\/div>\n

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\u25a0 23 F\u00c9VRIER 2021<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n

RENFORCEMENT DE LA PR\u00c9VENTION ET LA D\u00c9TECTION \u00c0 L\u2019\u00c9COLE DES ENFANTS VICTIMES D\u2019INCESTE ET DE VIOLENCES SEXUELLES : GROUPE DE TRAVAIL
\nPour engager cette dynamique d\u00e8s la prochaine rentr\u00e9e scolaire, Jean-Michel BLANQUER, ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale, de la Jeunesse et des Sports et Adrien TAQUET, secr\u00e9taire d\u2019\u00c9tat charg\u00e9 de l\u2019Enfance et des Familles, ont mis en place un groupe de travail<\/a>, compos\u00e9 des administrations des deux minist\u00e8res ainsi que d\u2019experts et d\u2019associations \u0153uvrant pour la protection de l\u2019enfance.<\/strong><\/strong><\/p>\n

> En savoir plus sur les cinq grands enjeux trait\u00e9s par ce groupe de travail<\/a><\/strong><\/strong><\/p>\n

La lutte contre les violences sexuelles \u00e0 l’\u00c9cole est un enjeu fort du syst\u00e8me \u00e9ducatif port\u00e9 par l’ensemble de la communaut\u00e9 \u00e9ducative. Pour mieux rep\u00e9rer et savoir comment agir face \u00e0 une situation pr\u00e9occupante, des faits de violences sexuelles r\u00e9v\u00e9l\u00e9s et\/ou constat\u00e9s, nous vous proposons<\/strong> diverses ressources<\/strong><\/a>\u00a0: fiches, guides, vademecum.<\/strong><\/p>\n

> Acc\u00e9der aux ressources pour pr\u00e9venir, rep\u00e9rer et agir<\/a><\/strong><\/strong><\/p>\n<\/div>\n

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\u25a0 \u00a02 ET 3 MARS 2021<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n

R\u00c9SULTATS MUTATIONS
\nUne communication individualis\u00e9e des r\u00e9sultats des mutations interd\u00e9partementales sera effectu\u00e9e le mardi 2 mars ainsi que le mercredi 3 mars pour les mutations interacad\u00e9miques par SMS et sur la messagerie I-Prof.\u00a0<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n<\/div>\n

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\u25a0 \u00a0DU 10 AU\u00a021 MARS 2021<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n

LA SEMAINE DES MATH\u00c9MATIQUES DU 15 AU 21 MARS
\nLa 10e Semaine des math\u00e9matiques<\/a> se d\u00e9roule du lundi 15 au dimanche 21 mars 2021 sur le th\u00e8me “Math\u00e9matiques et soci\u00e9t\u00e9”, comme chaque ann\u00e9e des actions seront conduites dans les \u00e9coles et les \u00e9tablissements.<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n

> Acc\u00e9der au guide de la 10e \u00e9dition de la Semaine des math\u00e9matiques<\/a><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n

LE GRAND FORUM DES MATH\u00c9MATIQUES VIVANTES\u00a0DU 10 AU 12 MARS<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong>
\nPr\u00e9lude \u00e0\u00a0cette 10e \u00e9dition,<\/strong> le Grand forum des math\u00e9matiques vivantes<\/strong><\/a>, dans sa version virtuelle se tiendra sur trois apr\u00e8s-midi du mercredi 10 au vendredi 12 mars 2021. Il est destin\u00e9 aux enseignants et aux cadres du premier et du second degr\u00e9s. Le programme du Grand forum comporte un volet ouvert \u00e0 tout public, les conf\u00e9rences de 14h \u00e0 14h45 et de 15h \u00e0 15h45, et un volet sur inscription dans le cadre du Plan national de formation.\u00a0<\/strong><\/p>\n

> Retrouver toutes les informations sur le Grand forum des math\u00e9matiques vivantes<\/a><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n<\/div>\n

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\u25a0 \u00a0JUSQU’AU 10 MARS 2021<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n

INSCRIPTION AU CONCOURS LA FLAMME DE L’\u00c9GALIT\u00c9
\nCe concours vise \u00e0 faire conna\u00eetre l’histoire de la traite, de l’esclavage et de leurs abolitions, de leurs survivances comme de leurs effets et de leurs h\u00e9ritages contemporains.\u00a0Le th\u00e8me du concours 2020-2021 est : “Esclavage et traites : des crimes contre l\u2019humanit\u00e9”. Vous avez jusqu’au 10 mars pour d\u00e9poser votre\u00a0dossier num\u00e9rique de candidature sur le site laflammedelegalite.org<\/a>.<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n

> En savoir plus sur le concours La flamme de l’\u00e9galit\u00e9<\/a><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n<\/div>\n

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Nous vous invitons \u00e0 consulter r\u00e9guli\u00e8rement la page du minist\u00e8re d\u00e9di\u00e9e\u00a0au protocole sanitaire et aux modalit\u00e9s pratiques :<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n
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L’ACTUALIT\u00c9 DE L’\u00c9COLE, CHAQUE SEMAINE EN UN CLIN D’\u0152IL \/\u00a0CAMPAGNE DE TESTS SALIVAIRES \/ La campagne de tests salivaires dans les \u00e9coles a d\u00e9marr\u00e9 ce lundi, avec le retour en classe des \u00e9l\u00e8ves de la zone A. Ils se d\u00e9ploieront … Continuer la lecture →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":76,"featured_media":0,"parent":2448,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2565","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/philosophie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2565","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/philosophie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/philosophie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/philosophie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/76"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/philosophie\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2565"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/philosophie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2565\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2604,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/philosophie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2565\/revisions\/2604"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/philosophie\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2448"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/philosophie\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2565"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}