{"id":2583,"date":"2021-03-11T18:58:37","date_gmt":"2021-03-11T21:58:37","guid":{"rendered":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/philosophie\/?page_id=2583"},"modified":"2021-04-02T12:30:39","modified_gmt":"2021-04-02T15:30:39","slug":"infoprofesseurs-50","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/philosophie\/?page_id=2583","title":{"rendered":"info@professeurs # 50"},"content":{"rendered":"\n\n\n
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L’ACTUALIT\u00c9 DE L’\u00c9COLE, CHAQUE SEMAINE EN UN CLIN D’\u0152IL<\/strong><\/p>\n\n\n\n
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\/\u00a01 AN DE CONTINUIT\u00c9 P\u00c9DAGOGIQUE \/<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n
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La crise sanitaire qui touche la France depuis un an a provoqu\u00e9 une mobilisation sans pr\u00e9c\u00e9dent de l\u2019ensemble de la communaut\u00e9 \u00e9ducative. Nous vous proposons de retrouver l\u2019ensemble des initiatives minist\u00e9rielles et locales<\/a> mises en place pour assurer \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves une poursuite de leurs apprentissages, puis leur retour dans les \u00e9coles et les \u00e9tablissements en toute s\u00e9curit\u00e9. Il permet aussi de mesurer toute la gratitude que nous devons \u00e0 l\u2019ensemble des acteurs de l\u2019\u00e9ducation qui, malgr\u00e9 les difficult\u00e9s, ont toujours gard\u00e9 pour objectif de garantir \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves la continuit\u00e9 p\u00e9dagogique.<\/p>\n

Dans\u00a0une d\u00e9marche d’adaptation continue et d’accompagnement \u00e0 des nouveaux usages, une palette d’outils et de dispositifs a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e afin de garantir \u00e0 tous les membres de la communaut\u00e9 \u00e9ducative, aux \u00e9l\u00e8ves et aux familles une continuit\u00e9 p\u00e9dagogique dans les meilleures conditions : la plateforme p\u00e9dagogique Ma Classe \u00e0 la maison<\/a> du CNED<\/strong>, les classes virtuelles, le r\u00e9seau Canop\u00e9<\/strong> avec CanoTech<\/a> plateforme\u00a0de ressources pratiques et de formations \u00e0 distance, les ENT<\/strong>, le partenariat pour l\u2019envoi des documents par La Poste<\/strong>pour les \u00e9l\u00e8ves en rupture num\u00e9rique, les 2S2C<\/strong> (Sport-Sant\u00e9-Culture-Civisme), les vacances apprenantes<\/strong>, l’op\u00e9ration Nation apprenante\u00a0<\/strong> avec\u00a0les acteurs de la presse et de l\u2019audiovisuel public, dont les cours t\u00e9l\u00e9vis\u00e9s Lumni<\/strong>\u2026<\/p>\n\n\n\n\n
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\/\u00a0R\u00c9SULTATS DES \u00c9VALUATIONS DE MI-CP \/<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n
\"\u00c9COLE<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/th>\n<\/tr>\n
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Les r\u00e9sultats des \u00e9valuations de mi-CP publi\u00e9s le 9 mars prouvent que tous les efforts fournis par les professeurs des \u00e9coles pour r\u00e9sorber les \u00e9carts et retisser les fils des apprentissages de leurs \u00e9l\u00e8ves ont port\u00e9 leurs fruits et\u00a0qu’ils ont pleinement relev\u00e9 le d\u00e9fi de la mobilisation pendant cette ann\u00e9e de CP, cruciale pour l\u2019acquisition des comp\u00e9tences fondamentales de lecture, d\u2019\u00e9criture et de math\u00e9matiques. L\u2019importance du travail fait en classe, en pr\u00e9sentiel pour les \u00e9l\u00e8ves, se confirme \u00e9galement.
\nQuelques \u00e9l\u00e9ments majeurs de ces \u00e9valuations de mi-CP et r\u00e9v\u00e9lateurs du travail significatif accompli par les professeurs :<\/p>\n