{"id":288,"date":"2017-01-25T13:06:26","date_gmt":"2017-01-25T12:06:26","guid":{"rendered":"\/pole-maternelle\/?page_id=288"},"modified":"2017-03-31T16:46:38","modified_gmt":"2017-03-31T15:46:38","slug":"le-carnet-de-suivi-des-apprentissages","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/pole-maternelle\/le-carnet-de-suivi-des-apprentissages\/","title":{"rendered":"Le carnet de suivi des apprentissages"},"content":{"rendered":"

Les livrets d\u2019\u00e9valuation \u00ab traditionnels \u00bb laissent la place \u00e0 un carnet de suivi<\/strong> \u00e0 construire en \u00e9quipe dans les \u00e9coles (carnet qui peut prendre plusieurs formes: cahier de r\u00e9ussites ou autres). Il n’est pas souhaitable que cet outil soit r\u00e9alis\u00e9 par les circonscriptions dans la mesure o\u00f9 il perdrait son caract\u00e8re premier: celui de suivre au plus pr\u00e8s les progr\u00e8s et r\u00e9ussites de chaque enfant. Cela implique\u00a0que chaque enseignant s’empare des \u00ab\u00a0observables\u00a0\u00bb<\/a>\u00a0appel\u00e9s aussi indicateurs de progr\u00e8s, pour voir progresser l’\u00e9l\u00e8ve et en rendre compte avec lui dans son carnet de suivi. Cette d\u00e9marche requiert donc que chacun r\u00e9fl\u00e9chisse au regard qu’il portera sur l’enfant. Mme BOUYSSE d\u00e9finit dans les extraits ci-dessous ce qu’est la bienveillance et commet r\u00e9aliser le carnet de suivi.<\/p>\n

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L’\u00e9valuation positive<\/strong> pr\u00e9sent\u00e9e par Mme Viviane BOUYSSE, Inspectrice G\u00e9n\u00e9rale de l’Education nationale, extrait de la conf\u00e9rence organis\u00e9e \u00e0 l’initiative des inspecteurs de l’\u00e9ducation nationale des circonscriptions de Boulogne 1 et 2, Marquise et Etaples, sous la pr\u00e9sidence de monsieur Jean-Yves BESSOL, DASEN du Pas-de-Calais, conf\u00e9rence de Madame Viviane BOUYSSE, Inspectrice g\u00e9n\u00e9rale de l’Education nationale : Les nouveaux programmes pour l’\u00e9cole maternelle – Quels enjeux ? Quelles \u00e9volutions ?
\n\u00c0 SAMER (Pas-de-Calais), le 3 octobre 2015 – Captation et montage vid\u00e9o : Atelier CANOP\u00c9 – site d’Arras –<\/p>\n

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Le carnet de suivi<\/strong> pr\u00e9sent\u00e9 par Mme Viviane BOUYSSE,Extrait d’une conf\u00e9rence donn\u00e9e par Mme Viviane BOUYSSE \u00e0 Nimes le 25 novembre 2015<\/p>\n

\/pole-maternelle\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2017\/01\/ce-ke-le-carnet-de-suivi-pourrait-e\u0302tre-bouysse.mp4<\/a><\/video><\/div>\n

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\u00ab\u00a0Chaque enseignant s\u2019attache a\u0300 mettre en valeur, au-dela\u0300 du re\u0301sultat obtenu, le cheminement de l\u2019enfant et les progre\u0300s qu\u2019il fait par rapport a\u0300 lui- me\u0302me. Il permet a\u0300 chacun d\u2019identifier ses re\u0301ussites, d\u2019en garder des traces, de percevoir leur e\u0301volution.[…] Adapte\u0301e aux spe\u0301cificite\u0301s de l\u2019e\u0301cole maternelle, l\u2019e\u0301valuation est mise en \u0153uvre selon des modalite\u0301s de\u0301finies au sein de l\u2019e\u0301cole.\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n

Programme 2015 BO spe\u0301cial n\u00b02 du 26 mars 2015<\/em><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

Vous trouverez dans ce diaporama des \u00e9l\u00e9ments concernant l’\u00e9valuation positive, le carnet de suivi des apprentissages et la fiche de synth\u00e8se.<\/p>\n

\u00e9val positive et carnet de suivi 2016 site pole maternelle<\/a><\/p>\n

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En cliquant sur la carte mentale ci-dessous vous acc\u00e9derez aux indicateurs de progr\u00e8s disponibles \u00e9galement sur le site eduscol: http:\/\/eduscol.education.fr\/cid97131\/suivi-et-evaluation-a-l-ecole-maternelle.html<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

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Voici un guide pour rassurer et accompagner les \u00e9quipes au sein des \u00e9coles pour la conception et la mise en \u0153uvre du carnet de suivi des apprentissages.<\/p>\n

Guide pour concevoir le carnet de suivi 972<\/a>\/77<\/strong><\/p>\n

Isabelle DEBREUVE<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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