Le th\u00e9\u00e2tre est gouvern\u00e9 par des langages multiples, simultan\u00e9s qui ne demandent qu\u2019\u00e0 \u00eatre exp\u00e9riment\u00e9s par nos \u00e9l\u00e8ves de la maternelle, nos \u00ab Tou piti \u00bb.<\/p>\n
Les objectifs des assises de l\u2019\u00e9cole maternelle de mars 2018 est de repenser la maternelle pour en faire une v\u00e9ritable \u00ab\u00a0\u00e9cole du langage et de l’\u00e9panouissement\u00a0\u00bb (Jean-Michel Blanquer, les assises de l\u2019\u00e9cole maternelle du 27 et 28 mars 2018, Paris). <\/em>Le projet acad\u00e9mique 2019\u20132020 recommande d\u2019encourager les pratiques interdisciplinaires et la conduite de projets individuels ou collectifs.<\/p>\n \u00c0 travers le projet intitul\u00e9 \u00ab Le th\u00e9\u00e2tre \u00e0 la maternelle, du jeu libre au jeu structur\u00e9 : une mise en coh\u00e9rence des quatre modalit\u00e9s d\u2019apprentissage <\/strong>\u00bb, ce sont ces objectifs que la mission maternelle poursuit.<\/p>\n Aussi, ce projet vise \u00e0 promouvoir une approche int\u00e9gr\u00e9e de la pratique th\u00e9\u00e2trale \u00e0 l\u2019\u00e9cole maternelle. Il invite les classes \u00e0 concevoir et mettre en \u0153uvre un atelier th\u00e9\u00e2tre, v\u00e9ritable outil didactique et p\u00e9dagogique au service de la pr\u00e9paration aux apprentissages fondamentaux. Elles pourront pr\u00e9senter une production th\u00e9\u00e2trale, fruit d\u2019un travail progressif.<\/p>\n le projet en un clic<\/p>\n