{"id":4775,"date":"2020-09-13T14:06:09","date_gmt":"2020-09-13T18:06:09","guid":{"rendered":"\/pole-maths\/?p=4775"},"modified":"2025-02-18T16:20:35","modified_gmt":"2025-02-18T20:20:35","slug":"outil-de-positionnement-ce2-cm1-cm2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.ac-martinique.fr\/pole-maths\/?p=4775","title":{"rendered":"Outil de positionnement CE2 CM1 CM2"},"content":{"rendered":"

\"\"Pour les CE2, CM1, CM2<\/span><\/strong>, un outil de positionnement \u00ab\u00a0cl\u00e9 en main\u00a0\u00bb \u00e0 t\u00e9l\u00e9charger ! A partir des exercices propos\u00e9s sur Eduscol, un document \u00e9l\u00e8ve op\u00e9rationnel et un document enseignant pour chaque niveau. <\/b><\/p>\n

Les outils de positionnement
\n<\/span><\/strong><\/h2>\n

EXTRAIT DU SITE EDUSCOL : <\/em><\/span><\/p>\n

\u00ab\u00a0Dans le contexte particulier de cette rentr\u00e9e scolaire, la priorit\u00e9 est donn\u00e9e \u00e0 l’enseignement du fran\u00e7ais et des math\u00e9matiques<\/strong> jusqu’aux vacances d’automne, afin de permettre \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve de consolider, revoir et approfondir ses apprentissages dans ces domaines, sans d\u00e9lai.<\/p>\n

Ces pr\u00e9conisations guideront l’enseignement de la premi\u00e8re p\u00e9riode de l’ann\u00e9e scolaire 2020-2021. Elles sont accompagn\u00e9es de ressources \u00e0 la disposition des professeurs.<\/strong><\/p>\n

L’observation fine des acquis des \u00e9l\u00e8ves, d\u00e8s les premiers jours de l’ann\u00e9e scolaire, est particuli\u00e8rement importante<\/strong>, cette ann\u00e9e encore plus encore que d’habitude, pour identifier les besoins de consolidation de chacun et mettre en place au plus t\u00f4t les actions de diff\u00e9renciation n\u00e9cessaires. Les acquis de chaque \u00e9l\u00e8ve feront l’objet d’un positionnement par rapport \u00e0 la progression attendue de ses apprentissages.<\/p>\n

Inscrits dans le quotidien de la classe, ces diagnostics peuvent \u00eatre utilement affin\u00e9s \u00e0 l’aide d’outils, individualis\u00e9s et\/ou collectifs. Des propositions sont faites \u00e0 cet effet, en math\u00e9matiques et en fran\u00e7ais, pour toutes les classes, du CP au CM2.<\/strong>\u00ab\u00a0<\/p>\n

Cliquez sur l’image pour acc\u00e9der directement au site Eduscol :<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

LES OUTILS PROPOSES PAR LA m3 <\/em><\/span>\u00e0<\/em> partir des propositions d’exercices du site Eduscol.<\/p>\n

Le document \u00e9l\u00e8ve :
\n<\/strong><\/p>\n