Le travail de groupe est une modalit\u00e9 d\u2019apprentissage qui, outre les comp\u00e9tences disciplinaires, permet des d\u00e9velopper les comp\u00e9tences psychosociales, la maitrise de la langue…Il favorise \u00e9galement l\u2019apprentissage de l\u2019autonomie. Le groupe doit apprendre \u00e0 g\u00e9rer ses besoins et r\u00e9guler ses appels au professeur ; ce dernier adopte une posture d\u2019observateur de chaque \u00e9l\u00e8ve et\/ou de groupe d\u2019\u00e9l\u00e8ves, riches d\u2019informations pour comprendre la d\u00e9marche suivie pour r\u00e9soudre la question propos\u00e9e au groupe.<\/p>\n\n\n\n
Pour aider les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 g\u00e9rer leurs besoins et mod\u00e9rer les prises de paroles au professeur, je vous invite \u00e0 d\u00e9couvrir un petit outil simple et pratique cr\u00e9\u00e9 par Bruce Demaug\u00e9-Bost : Le t\u00e9tra\u2019aide.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Son usage peut \u00e9galement se faire au cours d\u2019un travail individuel<\/strong><\/p>\n\n\n\n Construisez autant de tetra\u2019aide que d\u2019\u00e9l\u00e8ves de votre classe et conservez-les en classe. Ils seront mis \u00e0 disposition lors de la mise en activit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Le travail de groupe est une modalit\u00e9 d\u2019apprentissage qui, outre les comp\u00e9tences disciplinaires, permet des d\u00e9velopper les comp\u00e9tences psychosociales, la maitrise de la langue…Il favorise \u00e9galement l\u2019apprentissage de l\u2019autonomie. Le groupe doit apprendre \u00e0 g\u00e9rer ses besoins et r\u00e9guler ses appels au professeur ; ce dernier adopte une posture d\u2019observateur de chaque \u00e9l\u00e8ve et\/ou de groupe … <\/p>\n