Dans la classe de CP de M. F. à l’école Édouard De Lépine, les élèves ont travaillé autour du phénomène de l’évaporation à travers une approche mêlant sciences, langue créole et imagination.
À partir d’expériences et d’observations, les élèves ont cherché à comprendre ce qui se passe dans la nature lorsque l’eau disparaît progressivement sous l’effet de la chaleur.
Ce travail a été enrichi par la création d’un conte inventé en créole, permettant aux élèves de réinvestir leurs connaissances scientifiques dans une production écrite et orale porteuse de sens.
Cette démarche interdisciplinaire a favorisé la compréhension des phénomènes naturels tout en valorisant la langue créole, l’expression des élèves et leur créativité.