Lettre de rentrée du Collège des IEN ET EG IO

Mesdames, messieurs les enseignants de la voie professionnelle,

Le collège des IEN ET EG IO vous souhaite une excellente rentrée 2022 et vous remercie de votre engagement pérenne en faveur de la réussite des élèves. Cette dernière s’est traduite par des résultats honorables : 405 admis en CAP et 1037 en Baccalauréat Professionnel, tous relevant de l’enseignement public et privé sous contrat. Pour autant, ces chiffres ne doivent pas occulter le nombre important de candidats ajournés qui révèle l’existence d’une véritable marge de progrès. Notre mission de service public de l’éducation doit nous mener à accueillir ces élèves et à les accompagner à la réussite.

Tous les efforts engagés depuis la mise en place de la TVP ont cet objectif ; désormais notre dynamique s’inscrit dans le triptyque Parcours – Réussites – Insertion. Ces parcours induisent un diagnostic et la construction d’un projet éducatif adapté à la situation de l’élève. Ils mèneront à toutes les formes de réussite :  progression, goût de l’effort, persévérance scolaire, obtention d’une certification, développement de nouvelles ambitions etc. A terme, il y va de l’insertion du citoyen et du professionnel dans une société et un tissu économique en évolution permanente.

Durant le temps de formation, il nous revient donc, de développer les compétences sociales des élèves et de renforcer les liens avec les milieux professionnels pour une entrée réussie dans la vie active.

Enfin, les modalités offertes par la TVP (consolidation, modules d’accompagnement, co-intervention, chef-d’œuvre) constituent un ensemble indissociable et incontournable. La poursuite et le renforcement de la mise en œuvre de ces modalités sont des vecteurs de réussite éducative et d’employabilité.

Cette année scolaire 2022-2023, nous poursuivrons et conforterons nos actions pour que la voie professionnelle conduise à la réussite chaque jeune pris en charge.

 

                                                                                               Collège des IEN ET EG IO

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PAF 2022/2023

Les formations proposées cette année sont les suivantes :

  • Usages pédagogiques du numérique et évaluation en CCF des compétences TIC

  • Formation à l’algorithmique

  • Liaison SEGPA – ULIS – Lycée Professionnel en maths sciences

  • Liaison BAC PRO – BTS en maths sciences

  • Enseigner les Maths autrement

  • Remise à niveau en sciences physiques

  • Formation DYS : Outils d’apprentissage

Vous pouvez demander à participer jusqu’à trois de ces formations en cliquant sur le lien suivant :

S’inscrire

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Oral de contrôle

Des sujets proposés par le GRF pour l’oral sont disponibles dans notre ESCO sur Tribu.

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Nouvelle grille d’évaluation pour les oraux de contrôle

Cliquer sur le lien pour afficher dans un nouvel onglet :

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Transfert d’Éduthèque vers Lumni Enseignement

Le programme « Éduthèque » fournit aux enseignants et leurs élèves un accès gratuit et sécurisé à des ressources numériques pédagogiques issues d’offres de grands établissements publics à caractère culturel et scientifique avec lesquels le ministère a conclu un partenariat. Il s’adresse à tous les enseignants du premier et du second degré.

À partir de la rentrée 2022, les offres Éduthèque seront accessibles via le site Lumni Enseignement.

Calendrier :

  • À partir du 10 juin 2022 : les inscriptions sur Éduthèque ne sont plus possibles.
  • À partir du 30 juin 2022 : le portail Éduthèque n’est plus accessible.
  • En juillet-août 2022 : les ressources des partenaires Éduthèque ne sont plus accessibles.
  • En septembre 2022 : les ressources des partenaires Éduthèque sont à retrouver sur le site Lumni Enseignement, via l’ouverture d’un nouveau compte (à partir de l’adresse électronique professionnelle enseignante), ou via le médiacentre.
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Lettre ÉduNum de Sciences Physiques n°31

La 26e session de la conférence des Nations Unies sur le changement climatique (COP26) a eu lieu à Glasgow du 1er au 12 novembre 2021 mais les problématiques abordées pendant cette période dépassent le cadre de cette session. Cette lettre ÉduNum n°31, destinée aux enseignantes et enseignants de physique-chimie du second-degré, propose des ressources et des scénarios pédagogiques numériques pour travailler des thématiques autour du développement durable tout au long de l’année. Elle suggère également des pistes permettant d’assurer la mise en œuvre de la continuité pédagogique dans le cadre d’un enseignement à distance en préservant la composante expérimentale de notre discipline.

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Lettre ÉduNum de Mathématiques n° 36

 

Cette lettre ÉduNum recense les dernières actualités en lien avec les mathématiques, on y retrouve également des ressources en ligne pour enseigner l’algorithmique avec une gestion de classe, sans oublier l’agenda et les prochains événements à venir.

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Nouvelles modalités pour l’Oral de Contrôle

À noter en particulier la nouvelle grille d’évaluation à télécharger en bas de page.

Accéder à la page

Vous trouverez également ces liens dans la page « C’est officiel ».

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RALI MATÉMATIK ANLÈ TWEL-LA

Zot pé alé enlè paj « Rallye mathématiques en ligne » pou wè klasmen lè 50 prémié-a.

  Non Lékol Sko’
1er Netflix LP Jean Joseph  4
2e ékip TI.NO.18 LPO Joseph ZOBEL 4
3e JACM ????????‍???? LP André ALIKER 3

 

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Édumalin, nouvel outil sur Colibri

Édumalin est un outil qui permet aux élèves d’apprendre des leçons, de répondre à des QCM et de faire des exercices d’application guidés par un assistant pédagogique virtuel. Le suivi du travail des élèves est rendu lisible de façon collective et individuelle.

Des modules sont déjà disponibles dans tous les niveaux du LP en maths et en sciences, même s’ils ne couvrent pas la totalité du programme.

Vous pouvez d’ores et déjà les découvrir en accédant via Colibri : dans mes applications choisir GAR puis Édumalin. Choisir la matière, le niveau puis rechercher dans la Bibliothèque pour accéder aux modules déjà créés. On peut aussi créer ses propres modules ou modifier ceux existants.

Un webinaire est organisé ce jeudi 21 octobre à 12h30 pour plus d’informations.

Vous pouvez également visiter la page de la DRANE relative à ce nouvel outil à l’aide du lien suivant :

Édumalin par la DRANE

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Banque de questions « Flash »

Retrouver dans l’espace Documents de l’Esco sur Tribu une banque de questions flash à proposer à vos élèves.

Si vous n’êtes pas encore inscrit sur l’Esco, faites une demande en utilisant le lien suivant : 

Esco Matinik

ou 

Contactez-moi directement

 

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Lettre ÉduNum 35 en mathématiques

Dans cette dernière publication, vous trouverez un rappel des principes de la continuité pédagogique ainsi que plusieurs exemples de mise en œuvre : cours en présentiel, distanciel, groupe, synchrone ou asynchrone.

À noter, la référence à une activité proposée par l’Équipe Numérique de Mathématiques de la Martinique relative au passage de Scratch vers Python.

Lettre EduNum mai 2021

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