Transat Jacques Vabre

Le projet « Transat Jacques Vabre : carnet de voyage » vise à enrichir les connaissances des élèves du primaire sur le monde nautique et maritime, tout en renforçant l’acquisition de compétences dans divers domaines disciplinaires tels que l’EPS, le français, les mathématiques, les sciences-EDD, l’histoire et la géographie, l’EMC, la langue et la culture régionale, les langues vivantes étrangères, les arts plastiques et visuels, et l’éducation musicale. Ce projet se décompose en cinq « TRANS’ACTIONS ».

Les élèves sont invités à créer un carnet de voyage selon le format de leur choix (numérique, plastique, oral, etc.), illustrant les connaissances acquises dans les domaines mentionnés ci-dessus. Les Conseillers Pédagogiques Départementaux (CPD) accompagneront les différentes étapes en fonction des missions qui leur sont confiées.

Ces actions s’inscrivent dans une continuité pédagogique à long terme, notamment à travers la réalisation de projets pluridisciplinaires au niveau de la classe, de l’école ou de la circonscription, ainsi que la participation des classes à divers projets menés par les missions académiques. Ces projets peuvent aborder des thématiques variées telles que la mer, l’histoire coloniale transatlantique, la biodiversité et l’EDD, l’innovation scientifique, les mathématiques et la navigation, les arts et la culture, etc.