L’Équipe disciplinaire numérique vous propose un nouveau scénario sur le chiffrage des données en lien avec les fréquences en statistiques.
Testez-le avec vos élèves et faites-nous part de vos remarques.
Vous trouverez dans le pdf à afficher ci-dessous des liens vers des activités à retrouver sur Quizinière :
Retrouvez dans la page “C’est officiel” la nouvelle grille d’évaluation en CAP
Le LPO Nord Atlantique a trusté les premières places.
À noter qu’aucune équipe n’a répondu correctement à toutes les questions.
Voici les dix premiers. L’ensemble du classement est à retrouver sur la page dédiée.
| Rang | Équipe | Établissement |
| 1 | 1bacpro groupe3 | LPO Nord Atlantique |
| 2 | 4 | LPO Nord Atlantique |
| 3 | 1bacpro groupe 7 | LPO Nord Atlantique |
| 4 | 1bacpro groupe 1 | LPO Nord Atlantique |
| 5 | théo/ylann | Lycée Nord Atlantique |
| 6 | titaQ8 | lycée professionnel saint joseph de cluny |
| 7 | 1bac pro groupe 2 | LPO Nord Atlantique |
| 8 | 1 bacpro groupe 6 | LPO Nord atlantique |
| 9 | REGIS Kenza / TOREST Laila / PERICHON Mathias | LP Dumas JEAN JOSEPH |
| 10 | THOMASSINE Natacha / YSIDEE Célina / PEPIN Rachelle | LP Dumas JEAN JOSEPH |
La dixième édition de la Semaine des mathématiques, qui se déroulera du 15 au 21 mars 2021, a pour thème “Mathématiques et société“.
Cette semaine :
Pour en savoir davantage, voici le lien vers la page d’Éduscol.
Concernant la Martinique, pas encore de programme mais subsiste le lien vers les précédentes éditions : Semaine maths Martinique.
La Quizinière est une plateforme en ligne proposée par Canopé. Elle permet de créer sur le web, exercices, quiz et autres évaluations et de les diffuser auprès des élèves.
Quizinière a un interface assez simple à utiliser et des options très complètes pour réaliser des évaluations entièrement en ligne.
Elle est conçue et pensée pour un usage par des enseignants, son utilisation est relativement intuitive mais si vous désirez participer à la prochaine session de la formation en ligne, elle se déroulera le Mercredi 25 Novembre 2020 de 10h30 à 11h30. Vous pouvez vous inscrire en cliquant sur le lien suivant:
Les liens ci-après vous permettent de télécharger deux fichiers “Word”, l’un contenant une version écrite de nombreux exercices et l’autre tous les liens vous permettant d’y avoir accès sur la plate-forme “QUIZINIERE” en suivant ce protocole :
1 – Aller sur QuiZinière.com
2 – Se connecter à votre Espace Enseignant (à créer si ce n’est pas encore fait)
3 – Copier / Coller le lien vers l’exercice choisi dans la barre d’adresse de la fenêtre sur laquelle vous êtes connecté
4 – Appuyer sur le bouton « dupliquer » pour copier l’exercice dans vos modèles en haut à droite de votre écran
5 – Vous pouvez alors modifier cet exercice (ou pas) puis le diffuser à vos élèves en leur indiquant simplement un code.
Répartition des 151 exercices proposés dans “Quizinière”
Algèbre – CAP BAC PRO = 40 exercices
Géométrie – CAP BAC PRO = 49 exercices
Sciences Physiques – CAP BAC PRO = 27 exercices
Algèbre – 3ème PREPA PRO = 22 exercices
Géométrie – 3ème PREPA PRO = 13 exercices
Vous trouverez dans notre espace collaboratif ESCO sur Tribu le fichier Mindview relatif à la proposition d’organisation pour la consolidation suite aux tests de positionnement d’entrée en LP.
Il est rangé dans le dossier Documents
Si vous n’êtes pas encore inscrit sur cet espace, contactez l’administrateur
À retenir en particulier que, désormais, il y aura un premier CCF au second semestre de première (ou au premier de terminale) et le dernier au second semestre de terminale.
Les évolutions restantes sont à découvrir dans les deux extraits du Journal Officiel à consulter grâce aux liens suivants :
Le nouveau programme de LP a mis en place la pratique d’automatismes sur certains points du programme.
Le dispositif Maths+ propose comme activité les “questions flash” pour aller en ce sens.
Le lien ci-dessous vous permet d’accéder à davantage de précisions :
Cliquer ci-dessous pour afficher la lettre dans un nouvel onglet :
Le tableau ci-dessous vous indique les différentes formations proposées cette année :
| Dispositif | Description de l’objectif | Prévision dates et lieu |
| Usage pédagogique du numérique | Intégrer les TIC aux pratiques pédagogiques. Différencier les compétences B2i et la compétence « Réaliser » (simuler, expérimenter). Présentation et utilisation de certaines fonctionnalités de Colibri et de Pronote |
Une journée (novembre ou janvier) |
| Évaluation en CCF des compétences TIC | Uniformiser les pratiques d’évaluation des compétences TIC en CCF. Conception / amélioration de sujets CCF |
Deux journées (octobre ou novembre) |
| Pronote pour formation à distance | ||
| Algorithmique | Mise à niveau sur programmation Scratch et Python, et avec calculatrice | Trois journées |
|
EXAO en Sciences Physiques |
Maitriser les fonctions élémentaires des différents logiciels EXAO ainsi que la calculatrice NSpire. Capteurs | |
| Carte mentale pour gestion de projet | Carte heuristique (Mindview) : Création de cartes heuristiques (Préparer la mise en place de Chef d’Oeuvre…) |
Une journée (novembre ou décembre) |
| Accompagnement dans l’évaluation par compétences | Utiliser Pronote pour l’évaluation par compétences et notamment pour passer de l’évaluation des compétences non chiffrée à l’évaluation chiffrée | Une journée (octobre) |
| Formation « DYS » : Outils d’apprentissage | Comment adapter des documents pour des élèves DYS. Lecture et utilisation des PAP, PAI. Présentation de logiciels DYS |
Une journée (Novembre) |
| Liaison collège / LP / BTS |
| Proposition de nouvelles formations | ||
| Remise à niveau en sciences physiques | Remise à niveau en sciences pour les enseignants maths-sciences du tertiaire | |
| Liaison SEGPA – ULYS/LP | Mutualisation des pratiques pour une meilleure continuité du parcours scolaire. | |
| Formation des contractuels | Préparation aux concours CAPLP et CAPES | |
Pour tous les élèves entrant dans la Voie Professionnelle cette année, nous vous proposons de faire une évaluation diagnostique dans l’article ci-dessous protégé par un mot de passe.
Vous pouvez également télécharger ces documents sur l’ESCO, notre espace collaboratif sur Tribu.
Pour obtenir le code permettant de télécharger les documents ou si vous n’êtes pas encore inscrit(e) à l’ESCO, utilisez le lien suivant :
